阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣
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1(D).

教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪種說法可能會破壞師生關係？
(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會
(B)年紀輕輕不學好，將來拿什麼謀生
(C)再考不好，看我怎樣修理你。
(D)以上皆是



2(D).

教育在民主政治中有何功能？
(A)滋長民主政治的意識型態
(B)可培養政治領導人才
(C)可維護政治和平，促進民主政治發展
(D)以上皆是



3(A).

下列何者不屬於教師教育專業的認定標準？
(A)豐富的報酬與福利
(B)需經長期的專門訓練
(C)實施專業證照制度
(D)明確的倫理信條



4(B).

67.下列那一位學者曾揭櫫教育須符合認知性、自願性與價值性等三大規準，以作為批判教育活動的依據？
(A)菲希特（Fichte, J.）
(B)皮特斯（Peters, R. S.）
(C)黑格爾（Hegel, G. W. F.）
(D)涂爾幹（Durkheim, E.）



5(B).

26. 以下有關親師生個別可進行學生的適性輔導具體行動的敘述，何者錯誤？
(A)師長可落實正常化教學，辦理多元社團活動，及各類 生涯參訪、探索活動，協助孩子認識個人專長及興趣
(B)家長可以積極干預學校事務，強迫孩子參加學校活動，才能發掘並培養孩子的能力與興趣
(C) 學生可與家長及教師分享或討論參與學習活動之心得，審慎思考自己生涯進路
(D)學校可增進全體教師生涯發展適性輔導知能，提供學生專業協助



6(B).

44. 以下哪一種花朵因具堅毅挺拔的意象，被引用並傳達良好的拒絕毒品觀念與運動?
(A)蓮花
(B)紫錐花
(C)百合花
(D)向日葵。



7(D).

18.下列敘述何者符合文化回應教學法之原理？
(A)教學目標主要在批判社會中主流文化之價值
(B)不同文化背景的學生，不能在同一組進行學習
(C)教學目標主要在提升弱勢族群之學習成就
(D)教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學)。



8(C).

20.依據目前法規規定，九十二學年度起開始修讀師資培育職前課程者，未來在修完職前教育學程學分後之教育實習時間需要
(A)一年
(B)九個月
(C)六個月
(D)三個月。



9(C).

31.依據目前法規規定，九十二學年度起開始修讀師資培育職前課程者，未來在修完職前教育學程學分後之教育實習時間需要
(A)一年；
(B)九個月；
(C)六個月；
(D)三個月。



10(D).

34.下列何項不是教師輔導與管教學生處理的原則之一？
(A)尊重學生的人格尊嚴；
(B)不因個人或少數人的錯誤而懲罰全體學生；
(C)重視個別的差異；
(D)處罰應儘量公開，以敦促學生改正其行為。



11(A).

38.陳老師在教學過程除重視課堂教學言教外，亦透過身教以身作則，帶領學生從事各項公益活動。上述身教屬於
(A)潛在課程
(B)實有課程
(C)彈性課程
(D)外顯課程



12(C).

8 欲測量學生的組織、統整與表達能力，何種命題方式最適宜？
(A)選擇題
(B)配合題
(C)申論題
(D)填充題



13(A).

16.提出詰問法(又名產婆法)，主張老師不應將答案強加在學生身上，而是由學生自己去尋找比較合理的解答，此尋求過程可促使學生反覆檢討與澄清觀念。此法源自於哪位學者?
(A)蘇格拉底(Socrates)
(B)亞理斯多德(Aristotle)
(C)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
(D)柏拉圖(Plato)。



14(B).

45. 有學者強調課程設計要以學生為中心，下列何種作法 最符合這種主張？
(A)課程提供當代最重要學科知識，充實學生學科知能
(B)課程與學生生活經驗連結，培養學生問題解決能力
(C)分析未來職業的需求，培養學生未來就業競爭力
(D)課程要以經典知識為核心，以培養學生人文素養



15(C).

32.目前各級學校實施的攜手計畫，主要的扶助對象為?
(A)中輟生
(B)原住民
(C)低成就、低社經背景的學生
(D)資賦優異的學生



16(C).

30. 學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變，教師的「身教」屬於哪一類 課程？
(A)正式課程
(B) 非正式課程
(C) 潛在課程
(D) 相關課程



17(C).

23. 請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」，以實踐教育機會均等的目的？
(A) 小班教學精神
(B) 九年一貫課程
(C) 教育優先區
(D) 高中社區化



18(D).

49.布魯姆(B. Bloom)將教學目標分成哪三大領域?
(A)真、善、美
(B)語文、數字、空間
(C)事實、技能、態度
(D)認知、情意、技能



19(C).

24.依據《原住民教育法》之規定，國民中學相關課程及教材，應採何種觀點， 以增進族群間之瞭解和尊重？
(A) 自由意志
(B) 平等互惠
(C) 多元文化
(D) 民權至上



20(A).

15.學校教育中，教師的「身教」是屬於哪一種課程？
(A)潛在課程
(B)活動課程
(C)實際課程
(D)非正式課程



21(A).

42. 教育部近年所推行之「紫錐花運動」內容為
(A)反毒教育
(B)美感教育
(C)環境教育
(D)品格教育



22(B).

29. 根據目前法令，要取得師資職前教育證明書須包括全時教育實習課程，全時教育實習的時間為期多久？
(A)一個月
(B)半年
(C)一年
(D)二年



23(B).

下列何種觀點最符合教科書的選用原則？
(A)選擇最優良的版本，才能增進學生的競爭力
(B)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效
(C)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學
(D)選擇最容易教和學的版本，學生才會有成就感



24(C).

27. 下列何者是老師在課堂上要避免的錯誤？
(A)從同理角度看待學生言行
(B)課程盡量與現實生活相連結
(C)對學生期望要低
(D)公平對待學生



25(D).

4. 十二年國民基本教育課程綱要的理念是以下列何者為導向？
(A)內容
(B)能力
(C)經驗
(D)素養



【非選題】
三、試依序分別論述下列哲學家思維之核心教育哲學意涵：

【題組】(三)老子曾謂：「合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行， 始於足下」。



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