阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
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1(C).

1. 依據「公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例」第三條的規定，下 列哪一種不是主管機關委託辦理學校之受託人？
(A) 本國自然人
(B) 非營利之私法人
(C) 學校財團法人及其設立之私立學校或短期補習班
(D) 非營利之民間機構



2(B).

2. 依據《教育基本法》規定，下列敘述何者是錯的？
(A) 教育應本中立原則
(B) 教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以行政命令定之
(C) 直轄市及縣（市）政府應設立教育審議委員會
(D) 人民享有請求學力鑑定之權利



3(C).

3. 下列有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中之規範內容敘述，何者為非？
(A) 在國小階段部定課程就是領域學習課程，校訂課程就是彈性學習課程。
(B) 第一、二、三學習階段中，科技在領域學習課程未配節數。
(C) 第一學習階段的生活課程包括：社會、自然科學、藝術三個領域。
(D) 第一、二、三學習階段中，健康與體育在領域學習課程中各配有 3 節課。



4(A).

5. 依據《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》之規定，下列敘述何者正確？
(A) 國民中小學考核委員會委員之總數，由校務會議議決
(B) 國民中小學考核委員會由校長擔任主席
(C) 國民中小學應於每年八月三十日前，將教師成績考核結果，分別列冊報主 管機關核定
(D) 教師任職至學年度終了，連續任職已達三個月者，另予成績考核 



5(C).

8. 小萱是個新住民子女，她的語言發展明顯落後同年齡的孩子，李老師想要提升 她的語言能力，請問李老師最適合運用哪種教學方法來協助小萱？
(A) 問題解決教學法
(B) 創造性教學法
(C) 編序教學法
(D) 欣賞教學法



6(C).

10. 下列哪一項敘述最符合教師行動研究的主要目的？
(A) 發展教育理論
(B) 實驗新的教學方法
(C) 改進教學的問題
(D) 診斷學習的問題



7(D).

11. 文華在學習過程中越來越能察覺自己的認知能力及處理訊息的策略，此為下 列哪一種能力發展的現象？
(A) 自我概念
(B) 自我形塑
(C) 自我效能
(D) 後設認知



8(D).

24. 黃老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。黃老 師此種現象可用下列何種原理解釋？
(A) 漣漪效應（ripple effect）
(B) 替代學習（vicarious learning）
(C) 操作制約（operant conditioning）
(D) 古典制約（classical conditioning）



9(D).

28. 老師在課堂上向學生提問，經常可發現部分學生總是不深思熟慮就搶快回答， 常回答錯誤；但部分學生總是仔細思考才作回答，常回答正確。這顯現學生具 有何種個別差異？
(A) 語言能力
(B) 實用智力
(C) 自我調整
(D) 認知風格



10(B).

38. 敘事治療（narrative therapy）為重要的後現代諮商理論，發展了許多重要的問 話技巧來輔導案主，以解構並重寫其生命故事。試問「你做這件事時採取哪些 步驟？首先做什麼？然後呢？」是屬於下列哪一種問話？
(A) 意義性的問話
(B) 發展故事的問話
(C) 開啟空間的問話
(D) 較喜歡的選擇的問話 



11(C).

39. 柯柏格（L. Kohlberg）認為協助青少年道德發展最關鍵的社會經驗是下列哪一 項？
(A) 實地操作的機會
(B) 同理關懷的機會
(C) 角色取替的機會
(D) 觀摩學習的機會



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