阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就
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(3 分42 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 小兒職能治療學難度:(351~375)
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1(C).

65 下列那一種活動較能誘發兒童之「側邊抓握」（lateral pinch）能力？
(A)使用筷子
(B)拿筆塗鴉
(C)用鑰匙開門
(D)吃小饅頭餅乾



2(A).

18.根據柴特林（Zeitlin）等人所提出的適應參考架構（coping frame of reference），適應過程的第 一步驟中個體會依據什麼來決定事件的意義？
(A)個體的信念及價值觀
(B)個體的性別
(C)個體的生理及心理健康狀況
(D)個體的年齡



3(A).
X


69.有發展性協調障礙的兒童，在完成穿衣任務上有困難的原因不包括下列何者？
(A)動作太慢
(B)關節活動度受限
(C)長期依賴他人完成
(D)缺乏組織能力



4(B).
X


70.下列那一種方式最不適合有視知覺問題之兒童在學校的學習？
(A)提供多種感覺刺激
(B)在不同之姿勢下進行活動
(C)儘量提供複雜多變化之視覺刺激
(D)在活動中加入觸覺及運動覺的線索



5(B).

32.下列何項行為是早產兒處於壓力狀態的表現？
(A)警醒注意（focused alertness）
(B)五指張開（finger splay）
(C)兩腳開合（leg and foot bracing）
(D)手碰嘴巴（hand to mouth）



6(A).

33.小宏不敢和其他小朋友一起在公園裡玩沙子，討厭洗頭，也不喜歡穿有標籤的衣服，小宏最可能 有下列那一種感覺統合問題？
(A)過度反應（overresponsiveness）
(B)感覺登錄（sensory registration）問題
(C)感覺尋找行為（sensory seeking behavior）
(D)感覺區辨（sensory discrimination）問題



7(D).

30.下列根據湯瑪士（Thomas）和切斯（Chess）學者對於氣質（temperament）的描述，何者 正確？
(A)氣質是指個人根據反應的能力，與人格特質（personality）同義
(B)可分為好的氣質與壞的氣質
(C)依據兒童氣質，可將兒童分為易養型兒童（easy child）與難養型兒童（difficult child）二 類
(D)氣質與環境相互影響



8(B).

15 下列那個活動最適合用於訓練 5～9 個月大的幼兒之姿勢控制？
(A)塗鴉
(B)伸手及物活動
(C)俯臥衝滑板
(D)丟沙包



9(D).

7 下列佛洛依德（Freud）所提之心性發展階段（psychosexual development）依先後次序排列為何？ ①肛門期 ②兩性期 ③潛伏期 ④口腔期 ⑤性蕾期
(A)①③②④⑤
(B)①⑤③②④
(C)④①②③⑤
(D)④①⑤③②



10(A).

43 對於智能發展正常的徐動型腦性麻痺兒童，下列何者最有可能助其從事電腦操作？
(A)護鍵式（keyguard）鍵盤
(B)減輕滑鼠之重量
(C)使用筆記型電腦
(D)將座椅向前傾斜 15 度



11(C).

25 拿刀子切菜時，手的抓握方式為：
(A)鉤狀抓握（hook grasp）
(B)球狀抓握（spherical grasp）
(C)強力抓握（power grasp）
(D)三點抓握（three-jaw chuck）



12(B).

31 下列那一類患童會出現頭部生長的速度減緩的特徵？
(A)亞斯伯格氏症候群（Asperger’s syndrome）
(B)雷特氏症候群（Rett syndrome）
(C)妥瑞氏症候群（Tourette’s syndrome）
(D)格巴二氏症候群（Guillain-Barré syndrome）



13(B).

42 兒童在治療時，常常和治療人員爭論想法與作法，可能是下列那一種心理社會問題的早期行為表現？
(A)社會畏縮
(B)反抗行為
(C)挫折忍受度低
(D)起始能力差



14(C).

69 能夠保留與回想視覺經驗的能力，稱為：
(A)視覺追蹤
(B)視覺保留理解
(C)視覺記憶
(D)視覺偵測



15(C).

70 根據調適模式（adjustment model），成人因應孩子的意外或是疾病的過程所經歷的下列階段，其先 後順序為何？①解脫與否認 ②震驚 ③繼續生活 ④克服
(A) ①②③④
(B)②①③④
(C)②①④③
(D)①②④③



16(C).

23.下列何者是獲得（acquisitional）參考架構所強調的概念？
(A)學習必須是有順序的
(B)學習是隨著發展階段累積的
(C)複雜的技巧可分解為簡單的步驟來學習
(D)環境與適應行為無直接的關聯性



17(A).

51.嬰幼兒出現逃避父母，情感遲鈍，在環境中較願意跟物品互動等行為，較可能是何者依附關係？
(A)逃避型
(B)抗拒型
(C)安全型
(D)混亂型



18(A).

13.根據Dunn的感覺處理模型，「感覺尋求（seeking）」型的孩童，其反應特性為：
(A)反應閾值高，採主動反應策略
(B)反應閾值高，採被動反應策略
(C)反應閾值低，採被動反應策略
(D)反應閾值低，採主動反應策略



19(D).

61.有關社會焦慮疾患（social anxiety disorder），下列敘述何者錯誤﹖
(A)Cooley（2007）估計孩童及青少年族群有此疾患的比例最高可達11%
(B)孩童會因焦慮而以哭泣、發脾氣或退縮來表現
(C)患者會過度擔心自己受到他人的檢視，並對自己抱持著負向的看法
(D)對孩童及青少年患者而言，他們還是會參與大部分自己喜歡的活動



20(C).

15.動作技巧獲得參考架構強調三個重要元素的契合，不包括何者？
(A)環境
(B)孩童
(C)時間
(D)任務



21(C).

31.下列何者不是由下而上（bottom-up）之動作介入方式？
(A)感覺統合介入（sensory integration intervention）
(B)神經發展治療（neurodevelopmental treatment）
(C)以動態系統理論（dynamical systems theory）為基礎之介入
(D)知覺動作訓練（perceptual motor training）



22(A).

48.依簡單到難排序出兒童的遊戲發展：①平行遊戲 ②輪流 ③扮家家酒
(A)①②③
(B)②①③
(C)③①②
(D)②③①



23(C).

19.在執行手功能訓練時，職能治療師特別強調反覆地練習功能性的活動，治療過程中，透過增強物的提供與回 饋，提升孩童的動作表現。上述最符合那種治療策略？
(A)生物力學治療模式（biomechanical practice model）
(B)神經發展治療模式（neurodevelopmental therapy）
(C)動作學習治療模式（motor learning practice model）
(D)任務導向治療模式（task-oriented practice model）



24(A).

25.若職能治療的目標是讓退縮的孩童增加表達感情和情緒的能力,則下列那一個是最建議的方法?
(A)畫一幅名為“這是我“的圖畫
(B)和一小群孩童一起踢足球
(C)和兩個同學一起玩大富翁
(D)在團體中一起唱童謠



25(C).

69.根據佛蒙特牛津網路式組織（Vermont Oxford Network）所做的文獻回顧，他們整理出16個在新生兒加護病房 推薦使用的方式來支持早產兒的神經發展。下列何者不是他們推薦給妊娠週數（gestation age）在23週到31週 早產兒的方式？
(A)讓早產兒暴露在母親的味道中
(B)減少噪音
(C)增加光線的直接照射
(D)避免干擾睡眠循環（sleep cycle）



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lyyyyy剛剛做了阿摩測驗，考了92分