【精選】 - 職能治療技術學難度:(101~125)-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

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【精選】 - 職能治療技術學難度:(101~125)

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1(D).

4.為脊髓損傷病人進行活動分析（activity analysis）時，有關活動的表現範圍（performance areas）中，何者不歸類於日常生活自理項目（ADL）？
(A)如廁衛生（toilet hygiene）
(B)穿衣（dressing）
(C)維持健康（health maintenance）
(D)退休計劃（retirement planning）

2(A).

35.對於主題背景（figure/ground）區辨力較差的個案，下列電腦改裝何者正確？
(A)加大目標字體的大小或改變不同形式的字體
(B)使用mouth stick
(C)使用頭控系統
(D)使用聲控系統

3(D).

36.依據職能治療實務架構（Occupational Therapy Practice Framework），考量逛街購物、財務管理、照顧寵物、餐點準備與清理、緊急安全反應等議題，屬於下列何種範疇的評量？
(A)習慣建立
(B)過程技能
(C)基礎日常生活活動
(D)工具性日常生活活動

4(A).

71.一般電動輪椅較適合下列那些個案使用？①無法自行推動手動輪椅者 ②推手動輪椅耐力不佳，卻有長距離移行之需求者 ③認知能力不佳者 ④視覺障礙者
(A)①②
(B)①④
(C)③④
(D)②③

5(C).

52.下列對於燒燙傷後尚未成熟的皮膚處理，何者正確？
(A)皮膚癢時應用抓的，避免用拍的方式
(B)皮膚有小水泡時應該馬上戳破，以免變成大水泡
(C)洗完澡後應潤滑皮膚，避免皮膚乾燥
(D)皮膚有疤痕時應避免穿戴彈性手套，以免關節活動度受限

6(A).

3. 青少年經常一打電話就長達一、二個鐘頭，其可能在那一個職能要素出了問題？
(A) 時間管理
(B) 自我表達
(C) 社會行為
(D) 調適技能

7(D).

76.讓所有人都可在不需改造或特別調整下使用之產品與環境設計，稱為：
(A)無障礙設計（barrier-free design）
(B)終身設計（lifespan design）
(C)改造設計（adaptable design）
(D)通用設計（universal design）

8(C).

24.下列那一項不是職能治療師在幫個案選擇活動時需要考量的因素?
(A)活動所需材料的特性
(B)完成活動所需的時間
(C)治療師喜歡活動的程度
(D)完成活動所需的步驟

9(B).

53.在某項活動的表現上，個案的自我評量與實際表現水平有差異，這代表個案可能有下列那方面的問題？
(A)定向感（orientation）
(B)覺知（awareness）
(C)記憶（memory）
(D)動作計畫（motor planning）

10(D).

5.在SOAP的病歷紀錄中，下列何者為「S」的敘述方式？
(A)治療師會以口語提示來建立個案自我餵食能力
(B)個案能辨識四種日常生活用品
(C)個案喝飲料時，沒有先打開瓶蓋
(D)個案覺得自己日常生活事物的操作上有困難

11(C).

23.從活動調適（activity adaptation）的觀點，個案中風後無法站起來拿櫃子上層的衣服，可以建議個案：
(A)進行平衡訓練，改善個案站姿平衡
(B)不斷練習起立、坐下等活動
(C)將個案的衣服移至櫃子的下層，方便個案坐輪椅時伸手可及
(D)進行下肢的肌力訓練，使個案可以站的久一點

12(A).

30.居家照護時，當治療師考量個案家裡有那些物品可充當治療媒介時，治療師是運用何種臨床推理？
(A)科學推理（scientific reasoning）
(B)敘事推理（narrative reasoning）
(C)實用推理（pragmatic reasoning）
(D)倫理推理（ethical reasoning）

13(D).

52.過年時，李家在家門上貼春聯、祭祖、吃年夜飯、守歲，此行為最符合下列何種表現形式（performance pattern）？
(A)習慣（habits）
(B)常規（routines）
(C)角色（roles）
(D)儀式（rituals）

14(D).

55.塔克曼（Tuckman）於1965年所提出之團體發展階段，不包括下列何者？
(A)形成期（forming）
(B)風暴期（storming）
(C)規範期（norming）
(D)散會期（adjourning）

15(D).

69.治療師訓練病患穿衣時，讓病患穿不同類型的衣服（襯衫、套頭衫等）及在不同的地方（床上、椅子上、馬桶上等）穿衣服，此方法最適用於那個學習階段？
(A)覺察階段（awareness phase）
(B)獲得階段（acquisition phase）
(C)保留階段（retention phase）
(D)類化階段（generalization phase）

16(B).

13.若個案只記得自己生日的日期，卻忘記去年生日是如何度過的，此現象表示其何種記憶可能有問題？
(A)語意記憶（semantic memory）
(B)情節記憶（episodic memory）
(C)程序記憶（procedural memory）
(D)預期性記憶（prospective memory）

17(C).

8.下列何者是採用從上而下（top-down approach）的評估方式時，最先開始評估的項目？
(A)肌肉張力
(B)感覺功能
(C)職能表現
(D)認知程度

18(C).

12.在Rood誘發肌肉收縮技術中，利用身體重量從骨頭的縱軸來施力與壓迫是屬於何項技術？
(A)阻力（resistance）
(B)重關節壓迫（heavy joint compression）
(C)牽拉（stretch）
(D)拍打（tapping）

19(A).

47.有關利用活動的調整改造（adaptation）提升個案的活動及參與，下列那一個策略不合適？
(A)避免刺激視力不良的老人，白色餐桌上的餐具碗盤全改成白色製品
(B)以魔鬼毡（velcro）幫助風濕性關節炎個案固定湯匙在手中，用來進食
(C)在安養機構老年住民的襪子上，繡上個案的名字
(D)在獨居老人的不同鑰匙上，分別使用不同形狀或觸感的鑰匙圈

20(D).

54.職能治療師基於活動分析原則幫腦傷個案選擇活動時，應先考慮下列何種因素？
(A)治療師之個人治療風格
(B)該活動在社會上之受歡迎度
(C)家屬對活動之喜好
(D)完成活動所須之步驟多寡

21(B).

6.從職能治療的觀點，活動分析著重在下列那些事項的分析？
(A)活動場所及社交技巧
(B)活動需求及表現能力技巧
(C)活動時間及認知能力
(D)活動的普遍性及接受度

22(B).

67. 領導團體的過程中，若欲促進團體的凝聚力，最需要做的臨床推理類型為何？
(A)科學推理
(B)互動推理
(C)實用推理
(D)道德推理

23(B).

34.如圖所示，下列敘述何者錯誤？
(A)目的在評量手部水腫情形
(B)流入量杯的水變多代表個案有進步
(C)此方法不適用於手部傷口未癒合之患者
(D)此方法之標準誤差約為3 mL

24(D).

1.張先生因車禍頭部外傷後造成記憶損傷，其他功能都正常。有關改善張先生日常職能活動表現的建議，下列何者最不適當？
(A)智慧型手機定時提醒
(B)利用記事本或行事曆提醒
(C)在家中經常出入的地方貼提醒字條
(D)以桌遊訓練個案記憶功能

25(D).

2.張太太中風後常常工作稍久就會很累，但她又很希望至少能在週末幫家人煮晚餐，聯繫全家人的感情。從生活模式調整的觀點來看，以下建議何者最不適當？
(A)調整週末的活動與休息的時間安排
(B)事先條列食材清單，請家人代為購買
(C)重新安排廚房用具至伸手可拿到的位置以節省體力
(D)請醫師調整藥物使晚上精神較好

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努力寫考古題剛剛做了阿摩測驗，考了92分