阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧
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試卷測驗 - 99 年 - 嘉義大學99學年度教育學程甄選試題_國文#5154		 繼續測驗
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1(A).

以下讀音正確的有幾個？ 殺手「鐧」(ㄐㄧㄢˇ)、「播」(ㄅㄛ)報新聞、陷入泥「沼」(ㄓㄠˇ)、販賣「偽」(ㄨㄟˇ)品、「供」(ㄍㄨㄥˋ)不應求、返鄉「省」(ㄕㄥˇ)親、「杳」(ㄇㄧㄠˇ)如黃鶴、一「哄」(ㄏㄨㄥˇ)而散、暴「戾」(ㄌㄧˋ)之氣、「訃」(ㄈㄨˋ)聞、追本「溯」(ㄙㄨㄛˋ)源
(A)三個　
(B)四個　
(C)五個　
(D)六個



2(C).

2、張老師考四個成語聽寫，小明因為粗心寫錯字，只有一個成語寫得完全正確，請問是下列哪一選項？
(A)斷坦殘壁
(B)名幅其實
(C)風姿綽約
(D)中流柢柱



3(A).

以下那句話可以用來形容一個人見識淺薄或少見多怪？
(A)遼東白豕
(B)池魚籠鳥
(C)竭澤而漁
(D)入耳著心



4(C).

下列詞語「傾國傾城、沉魚落雁、風流倜儻、玉樹臨風、閉月羞花」，可以用來形容美女的有幾個？
(A)五個
(B)四個
(C)三個
(D)兩個



5(A).

下列「 」 中的字詞，何者使用修辭法中的「借代」?
(A)克復「神州」
(B)天似「穹盧」，籠罩四野
(C)「俄而」雪驟
(D)這「早晚」就來了



6(A).

「勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。」是指： 
(A)項羽 
(B)項焉 
(C)張良 
(D)劉邦



7(D).

藉由歷史人事或遺跡而產生盛衰興亡之悲感，常是詠史懷古詩所要反映之主題。下列詩句，何者並未產生歷史興衰的情懷？
(A)吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘
(B)千尋鐵鎖沉江底，一片降旛出石頭
(C)舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
(D)王師北定中原日，家祭無忘告乃翁



8(A).

教師節送給教師的卡片上，那些題詞不妥當?
(A)程門立雪
(B)春風化雨
(C)桃李滿門
(D)諄諄教誨。



9(A).

下列各組詞語，哪一組意思不相同？
(A)飛昇、出世
(B)棄世、凋零　
(C)遷化、物化　
(D)徂謝、登仙



10(A).

「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」、「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」、「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」。以上三組詩句，依序與下列哪些歷史人物有關？
(A)諸葛亮、文天祥、荊軻
(B)岳飛、文天祥、項羽
(C)岳飛、屈原、荊軻
(D)岳飛、文天祥、荊軻



11(C).

「美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」這段文字的主要用意是在說明什麼？
(A)若不夠寬容，就不能看到事物好的一面
(B)美是非常主觀的，人人感受各自不同
(C)唯有用心觀賞，才能看見美的事物
(D)有良好的視力，才能發現美景



12(A).

「錢多事少離家近，位高權重責任輕。睡覺睡到自然醒，領錢領到手抽筋。」針 對時下青年這種求職心態，下列哪一句話最不適合用來規勸他們？
(A)小人閒居為不善，則無所不至　
(B)先求有，再求好
(C)萬丈高樓平地起　
(D)吃得苦中苦，方為人上人



13(D).

甲說：「我已年近古稀，有子弱冠，大喜。」；乙說：「我虛度一甲子，膝下猶虛，哀！」丙說：「我年近而立，方立志向學，為時晚矣！」；丁說：「我已屆不惑，尚未成家，慘！」 ；戊說：「我雖知命之年，仍不認命。」 以上五人，依年齡排序，誰正好在中間？
(A)甲　
(B)乙　
(C)丁　
(D)戊



14(A).

你要懂得節約，「寅吃卯糧」是不行的。「寅吃卯糧」中的「寅」是地支中的一支，請問是指幾點到幾點?
(A)上午3-5點
(B)上午5-7點
(C)上午7-9點
(D)上午9-11點



15(C).

列哪一個量詞用錯了?
(A)一道傷口　
(B)一抹斜陽　
(C)一幅對聯　
(D)一架鋼琴



16(B).

「眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」此詩所歌詠的對象是：
(A)菊花
(B)梅花
(C)桂花
(D)杜鵑



17(A).

柯南想了解楚、漢相爭較為完整的歷史事件，應參閱下列哪一本書？
(A)《史記》  
(B)《戰國策》
(C)《三國演義》
(D)《儒林外史》



18(C).

若有人問：「尊師是否仍執教於貴校？」下列應答何者最為恰當：
(A)唉！愚師已於去年因病與世長辭；
(B)是的，令師目前仍在本校授業；
(C)不，敝業師早已在多年前轉任他校服務；
(D)先師下學期即將屆齡退休，返鄉養老。



19(C).

孔子曰：「君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在□；及其壯也，血氣方剛，戒之在□；及其老也，血氣既衰，戒之在□。」（論語季氏）以上三缺空之字，依序為：
(A)鬥、色、得
(B)鬥、得、色
(C)色、鬥、得
(D)色、得、鬥。



20(D).

(一)、文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法。應聲便為詩曰：「煮豆持作羹，漉菽以為汁，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！」帝深有慚色。 世說新語‧文學篇》
【題組】 「帝深有慚色」的原因是？
(A)才能不及東阿王
(B)心情過度緊張
(C)覺得題目太簡單
(D)領悟詩中的諷語



21(B).

【題組】從這個故事可知：
(A)「煮豆燃萁」喻父子相殘
(B) 東阿王具「八斗之才」
(C)文帝性情膽怯羞赧
(D)東阿王盛氣凌人。



22(A).

【題組】東阿王所作的七步詩是屬於？
(A)古詩
(B)律詩
(C)絕句
(D)新詩



23(B).

晨間停蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高據樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬唱之後，自己的心靈也跟著透明澄清起來，有一種「何處惹塵埃」的了悟。蟬亦是禪。 午後也有蟬，但喧囂了點。像一群吟遊詩人，不期然地相遇在樹蔭下，閒散地歇牠們的腳。拉拉雜雜地，牠們談天探詢、問候季節，到沒人想作詩，於是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻。他們也交換流浪的方向，但並不熱心，因為「流浪」，其實並沒有方向。（〈夏之絕句〉 簡媜）
【題組】 晨蟬的聲音，給人何種感受？
(A)高亢激昂
(B)輕逸空靈
(C)呢喃婉轉
(D)單調呆版



24(C).

【題組】作者用什麼來比喻午後的蟬？
(A)隱居山林的高士
(B)聒噪的一群婦人
(C)不期而遇的流浪詩人
(D)引吭高歌的音樂家



25(C).

【題組】「蟬該是有翅族中的隱士」這句話所使用的修辭法，與下列何者相同？
(A)掌聲再熱烈，也只能視為點綴，哪能過分認真呢（琹涵）
(B)多一點點特別的努力，涵養一點點特別的勇氣，歡喜隨緣， 談笑一生（李昆旺）
(C)亂說話就跟池蛙亂噪一般，惹人討厭（林藜）
(D)中國人喜歡跟月亮交往，文學作品上常常有「跟月亮在一起」的記述（林良）



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雞米尼剛剛做了阿摩測驗，考了100分