阿摩：不斷學習,收獲每一天
90分
(2 分30 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5301~5310)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

關於懲罰學生的敘述，下列中哪幾項是正確的？甲、懲罰應儘量在公開場合進行；乙、懲罰規定宜具體明確；丙、懲罰之前應先說明受罰理由；丁、教師施罰時宜保持憤怒狀；戊、教師施罰後應予以輔導
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁戊
(C)甲乙丙
(D)乙丙戊。



2(B).

在成就測驗編製中，教師編製雙向細目表的目的是什麼？
(A)為瞭解學生的表現是否達到標準
(B)為瞭解某一教學目標應該測量哪些學習內容
(C)為了對學生彼此間做比較
(D)為了確認學生精熟學習的條件。



3(C).
X


4.吃點心時，五歲的小立跑來找老師大聲說：「我討厭小明，他都跟小華一起坐。」 如果老師想要對小立表現出「積極傾聽」，應該如何回應？
(A)小明沒有坐在你旁邊，你好像很生氣哦？
(B)你可以坐在老師旁邊，和老師一起吃點心吧！
(C)小明和小華也是好朋友，怎麼不能坐一起呢？
(D)大家都是好朋友，你也可以和小華做朋友啊！



4(D).

30.政府提供較多補助給經濟文化資源嚴重弱勢的學生，基本上可說是哪一種理念的展現？
(A) 齊頭式的平等
(B) 世界一家
(C) 自由市場競爭
(D) 積極性差別待遇



5(D).

50.以下何者並不是在教育基本法中規定應負協助孩子實現教育目標的責任主體？
(A)父母
(B)教師
(C)教育機構
(D)教師會組織。



6(A).

10.下列哪一項主張，不包括在盧梭（J. J. Rousseau）的教育學說裡？
(A)城市生活有利於兒童成長
(B)尊重兒童的天性與需要
(C)感官經驗重於文字教學
(D)訴諸自然懲罰。



7(A).

24.「幼兒在教室外的樹上發現了一隻蟬，於是教師蒐集了許多昆蟲不同身體部位的圖片讓幼兒觀察。經討論後，幼兒發現昆蟲的身體構 造可以分為頭、胸、腹三個部分」。請問前述與下列哪一項教學方法較為相符？
(A)探究教學
(B)合作學習
(C)問題解決
(D)微型教學



8(C).

45 .小凱知道媽媽穿上皇后的禮服、戴上后冠的妝扮之後，她還是媽媽。這是因為他已經具有下列哪一項認知能力?
(A)分類
(B)因果
(C)保留
(D)泛靈



9(C).

3. 王老師在教國語課的端午節內容時發現其內容和自然領 域的部分內容有所關聯，於是邀請自然領域老師一同討 論，如何能彼此配合上課的教材內容而將課程內容做更 緊密的聯結。王老師這種做法展現了課程組織的何種原 則？
(A)繼續性
(B)程序性
(C)統整性
(D)螺旋性



10(B).

12. 拿破崙、甘地是屬於哪類型的領導人物?
(A)傳統權威
(B)魅力權威
(C)法定權威
(D)知識權威



【非選題】
五、若一位三年級學生在全校 500 人的數學競賽百分等級為 84，請回答下列問題：（15 分）

【題組】(二)若轉換為 Z 分數，其 Z 分數為何？



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5301~5310)-阿摩線上測驗

702436455剛剛做了阿摩測驗，考了90分