阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
40分
(2 分39 秒)
模式:自由測驗
科目:專技◆人類行為與社會環境
難度:適中
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1(C).

22 系統論中，每一個次系統，相對於系統，用以定義其角色、規則和認同，讓系統或次系統外的人 員可以知道如何與其溝通互動，是下列那項概念？
(A)綜效（synergy）
(B)趨同（convergence）
(C)界線（boundary）
(D)平衡（equilibrium）



2(B).

2 下列有關發展行為的陳述，何者不是發生於青少年前期階段？
(A)社會認知監控（social cognitive monitoring）：個人對自己社會思想的監控和理解能力
(B)後習俗期（postconventional stage）：人權社會契約的道德選擇
(C)形式運思期（formal operations stage）：能假設驗證的假設演繹推理能力
(D)情竇初開的兩性期（genital stage）



3(B).
X


28 成年前期處於親密與疏離的階段，某些人會加入宗教組織，尋求心靈相近的同伴，也就是藉由信仰 協助他們建立親密關係。這種用來解釋人們在不同階段參與宗教活動的觀點，屬於下列何種理論？
(A)社會學習理論
(B)信仰發展理論
(C)心理社會發展理論
(D)社會建構理論



4(A).
X


34 有關母親生育年齡的敘述，下列何者錯誤？
(A)一個婦女在其一生中可能的生育期大約是三十五年
(B)最可能生下早產兒的兩個年齡層是三十五歲以上及十六歲以下的婦女
(C)三十歲以上婦女所生嬰兒具唐氏症候群的高發生率
(D)二十一歲至三十歲是婦女最適合懷孕和分娩的年齡



5(A).
X


28 發展樂觀正向和幸福感，是幫助人們因應生活改變和挑戰的可行策略。而 Seligman 提到創造幸福 感，必須包括那三個基本的改變？
(A)對過去個人生活感到更幸福、對現在的親密關係感到更幸福、對家庭的未來感到更幸福
(B)對自己的過去感到更幸福、對自己現在的生活感到更幸福、對自己的未來感到更幸福
(C)對自己的過去感到更幸福、對現在的社會生活感到更幸福、對國家的未來感到更幸福
(D)對過去家庭生活感到更幸福、對現在的家庭生活感到更幸福、對未來的家庭生活感到更幸福



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