阿摩:只要您掌握現有的,並不斷開發自己的潛能,你才會成功
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1(C).

24. 陳之藩所謂的「哲學家皇帝」,是指哪一種人?。
(A)有鋼鐵般的意志,步伐昂揚者
(B)訓練有素,具有專家的智能者
(C)勤苦自立,具有雄偉抱負與遠大眼光者
(D)能叱咤風雲,不可一世者


2(C).

25. 唐代傳奇小說「鶯鶯傳」的作者是:
(A)白行簡
(B)蔣防
(C)元稹
(D)陳鴻


3(A).

29. 兄女曰:「未若柳絮因風起。」公大笑樂之因是
(A)賞其詩才之美
(B)深感後生可畏
(C)因其答非所問
(D)讚揚兄女夙慧


4(D).

30.「至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?」意謂:
(A)事奉父母與飼養犬馬,皆要心存敬意
(B)愛護動物,所以飼養犬馬要心存敬意;事奉父母更應如此
(C)與其飼養犬馬,不如事奉父母
(D)事奉父母,如果不能心存敬意,與飼養犬馬並無不同


5(C).

33. 「說大人則藐之。」何以能如此?
(A)初生之犢不怕虎
(B)志氣比天高,故目中無人
(C)無視富貴,理直氣壯
(D)有實力為後盾,故無畏也


6(B).

8.下列柬帖術語的解釋,哪一個正確?  
(A)嘉貺懇辭:收禮後回覆對方之致謝辭。  
(B)詹於:占於。。  
(C)桃觴:喝春酒  
(D)恕邀:是說恕我冒昧、草率地邀請您參加典禮或聚會。


7(A).

11.「草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕」並未使用「因為」、「所以」,但前後兩句仍各表達出一種因 果關係,意思是「因為草枯萎了,所以鷹的眼睛看得更清楚;因為雪融盡了,所以馬的步伐 變得更輕快」下列詩句,不屬於此一表達方式的選項是:  
(A)海內存知己,天涯若比鄰。  
(B)寺遠僧來少,橋危客過稀。  
(C)不才明主棄,多病故人疏。  
(D)盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。


8(A).

15.詩詞往往「言在此而意在彼」的作法,選出下列例句符合此種作法的選項:  
(A)砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。  
(B)五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢必芙蓉浦。  
(C)離恨恰如春草,更行更遠還生。  
(D)誰共我,醉明月。


9(B).

16.下列八句為一首仄起七言律詩,請依格律及句意,選出最適當的排列方式:  (甲)嶺樹重遮千里目(乙)海天愁思正茫茫(丙)共來百越文身地(丁)驚風亂颭芙蓉水  (戊)猶自音書滯一鄉(己)江流曲似九迴腸(庚)密雨斜侵薜荔牆(辛)城上高樓接大荒  
(A)辛己甲乙丁戊丙庚
(B)辛乙丁庚甲己丙戊
(C)甲己辛乙丙戊丁庚
(D)甲乙辛丁庚己丙戊


10(D).

21.王本榮博士連任慈濟大學校長,要書寫什麼題辭致賀較為適宜?  
(A)桃李依舊笑春風 
(B)連捷雙元 
(C)榮陞之喜 
(D)作育英才


11(A).

30. 國文課程要以「王維的文學成就」為題撰寫期末報告。請問,若至網路上搜尋資料,則利用   何組關鍵字,最能有效而準確地找到參考資訊?   
(A)王維、唐代文學、山水田園   
(B)王安石、摩羯、輞川   
(C)安史之亂、詩天子、長安    
(D)唐詩、李杜、逍遙


12(A).

4.​下列各組詞語,其語法結構前後相同的是哪一選項?
(A)落花流水/飛禽走獸
(B)千奇百怪/風吹雨打
(C)談情說愛/虛情假意
(D)傾國傾城/多才多藝


13(A).

29-30為題組 閱讀下文後,回答29-30題。 
甲、看他,無助地獨靠著銅柱 / 血從傷口大口地噴出 / 此生,咳,已不能再回燕市 / 和屠狗的弟兄們醉裡悲歌 / 只留下,發光的一個名字 / 燙痛六國志士的嘴唇 /  遍天下的豪傑阿,誰來救他? / 重瞳還正在學書學劍 / 隆準在市上還醉臥未醒 / 破關的,誰料到,是這兩位少年? / 陳勝幾時才結交吳廣? / 亡國已三年,可恨那韓公子 / 幾時,才找到狙擊的力士? / 百二斤重的大椎劈空一揮 / 也不到這 暴君的冕頂 / 博浪沙,天色還未明 / 橋上正守候著那褐衣的老人 / 鞋踢在橋下,兵書揣在懷裡 / 說星空一天,棋佈滿地 / 這一局陰幢幢的長夜一過 / 贏家的棋 變輸家的棋 / 關外所有的公雞都在等 / 第一發曙光從千面黑旗下赫赫地轟出。(余光中 詩) 
乙、他是黑夜中 / 陡然迸發起來的 / 一團天火 / 從江東熊熊焚燒到阿房宮 / 最後自 火中提煉出 / 一個霸氣磅礡的 / 名字 / 錯就錯在那杯溫酒 / 沒有把鴻門燃成 / 一冊楚國史 / 讓隱形的蛟龍 / 銜著江山 / 遁入山間莽草 / 他手上捧著的 / 只是一雙致命的白璧。(淡瑩 詩)

【題組】29.甲詩是一首詠史詩,下列歷史人物未出現在詩中的是哪一選項?
(A)韓信​
(B)荊軻​
(C)張良​
(D)嬴政


14(D).

17.席慕蓉:「那清晨園中為誰摘下的茉莉/那渡船頭上風裡翻飛的群裳/在風裡翻飛 然 後紛紛墜落/歲月深埋在土中便成琥珀/在灰色的黎明前我悵然回顧/親愛的朋友啊/難道鳥必須自焚才成為鳳凰/難道青春必要愚昧/愛 必得憂傷」有關這段詩句的含意,最合適的是下列哪一選項?
(A)青春的時光消逝,就像鳳凰浴火,終於揮別陰影重生
(B)年輕時感情強烈,經過時間洗禮,一切都將恢復平靜
(C)記憶深藏在某處,必須努力挖掘,才能回到往日時光
(D)回顧過去的歲月,記憶深藏心底,但也令人沉思不已 


15(D).

29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。世界上多數的大學總是這樣的體制:大學分多少學院,然後每個學院又分多少學系。好像一個塔似的,可以把大學組織畫成一張掛圖,懸在會客室裡。但在牛津或劍橋你絕找不出這樣一張掛圖來。學院與學系可以說全不相干,更談不到隸屬了。再深入一層看,學院有學院離奇的規定;學系有學系古怪的規定。比如說,一個學生要在學院住多少夜,晚歸可以跳牆,但不歸則是不能通融的。學生不許走草地,草地只能由院士走。這能說不離奇嗎?學系呢,也有嚴格的規定,而這規定並非對學生而是對教授或講師的。那即是學生可以不上課,而教師要尊重學生不上課的自由。這種規定能說不古怪嗎?我也曾問過好些人,這究竟為什麼?答覆總是一致的:傳統。在幾百年的傳統下,草長得特別細、特別綠,在幾百年的傳統下,人才出得這麼好、這麼多。這種答案與不答也差不太多。(陳之藩《劍河倒影.風雨中談到深夜》)
【題組】29.這段文字中,作者對牛津及劍橋大學的學院、學系中種種「離奇」、「古怪」的規定抱持怎樣的態度?
(A)諷刺嘲弄
(B)批判否定
(C)懷疑觀望
(D)欣賞肯定


16(B).

14.孟子曰:「孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。故觀於海者難為水,遊於聖人之門難為言。」最接近本文意旨的是下列哪一選項?
(A)玉壘浮雲變古今
(B)除卻巫山不是雲
(C)不畏浮雲遮望眼
(D)賀蘭山下陣如雲


17(B).

12. 下列詩句,若按一年中的節日次序排列,正確的是哪一選項? 甲、占得清秋一半好,算來明月十分圓 乙、不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話升平 丙、故山此日還佳節,黃菊清樽更晚暉 丁、家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條
(A)乙甲丁丙
(B)乙丁甲丙
(C)丁甲乙丙
(D)丁丙甲乙


18(A).

4.下列「」中的讀音寫成國字後,何組字形相同?
(A)雷「ㄌ一ˋ」風行/疾言「ㄌ一ˋ」色
(B)「ㄒㄧㄚˊ」怨報復/地「ㄒㄧㄚˊ」人稠
(C) 「ㄇㄧㄥˊ」頑不靈/死不「ㄇㄧㄥˊ」目
(D)另闢蹊「ㄐㄧㄥˋ」/「ㄐㄧㄥ」渭分明


19(A).

8.《莊子●逍遙遊》:「鹪鹩巢於深林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹。」的寓意和下列何者最為相近?
(A)知足知止,蕭然無累
(B)見微以知萌,見端以知末
(C)臨淵羨魚,不如退而結網
(D)謙則不招人忌,恭則不招人侮 .



20(B).

12.歐陽脩〈踏莎行〉:「候館梅殘’溪橋柳細’草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮’迢迢不斷如春水。」藉著「柳 細」、「草薰風暖」的明媚春光來「映襯」離愁之苦,下列何者用法與此相同?
(A)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴
(B)故人西辭黃鹤樓’煙花三月下揚州
(C)長風萬裏送秋雁’對此可以酣高樓
(D)蠟燭有心還惜別’替人垂淚到天明


21(C).

14.下列哪一句的描寫,呈現出壯闊的美感?
(A)綠樹村邊合,青山郭外斜
(B)曰晚薔薇重,樓高燕子寒
(C)大漠孤煙直,長河落曰圓
(D)山水丹青雜,煙雲紫翠浮


22(C).

23.「愛好由來著筆難,一詩千改始心安;阿婆還是初髻女,頭未梳成不許看。」〈清.袁枚•遣興〉這首詩主要意 旨為下列何者?
(A) 「一花一天堂」的觀察
(B) 「白髮三千丈」的描寫
(C) 「拈斷數根鬚」的修改
(D) 「讀書破萬卷」的閱讀


23(C).

25.「如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那麼父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果母親的 真情,點燃了我們心中的希望;那麼父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。拿什麼來感謝你*我的父母!」 上述所抒發的應該是下列何種情感?
(A)鶼鰾情深
(B)舐犢情深
(C)孺慕之情
(D)折翼之痛


24(B).

27-28為題組 閱讀下文後,回答27-28題。 
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【題組】28.依據上文,以下屬於「不為者」的共有幾項?(甲)反掌折枝(乙)運之掌上(丙)挾山超海(丁)探囊取物(戊)摧枯 拉朽°
(A)五項
(B)四項
(C)三項
(D) 二項


25(A).

5.下列詞彙依所敘年齡由小而大排序,正確的是哪一選項? 甲、荳蔻年華 乙、花信年華 丙、及笄之年 丁、二八年華
(A)甲丙丁乙
(B)乙丁丙甲
(C)丙甲丁乙
(D)丁甲乙丙


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柳欣晏剛剛做了阿摩測驗,考了100分