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阿摩:只要您掌握現有的,並不斷開發自己的潛能,你才會成功
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1351~1375)
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1(B).
17.根據兒童及少年福利與權益保障法第 53 條的規定,教育人員、保育人員在知悉兒童有遭受傷害之情形,應於多少時間內向當地主管機關報告?
(A)12 小時內
(B)24 小時內
(C)48 小時內
(D)72 小時內
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2(D).
37、以「產婆法」聞名的教育家是哪一位:
(A)亞里斯多德
(B)杜威
(C)柏拉圖
(D)蘇格拉底
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3(A).
95. 基模 ( schema ) 是何人的認知結構?
(A)皮亞傑
(B)杜威
(C)弗洛伊德
(D)巴夫洛夫
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4(A).
40「兒童招惹弟弟,使得媽媽頻頻出現制止該行為」,該兒童的行為目標是
(A)引起注意
(B)爭取權力
(C)尋求報復
(D)無能化
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5(C).
15.中國俗語中「熟能生巧」與下列何觀念精神相通
(A)準備率
(B)起因率
(C)練習率
(D)效果率
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6(B).
77.學校應教而未教的學習課程,是何種課程?
(A)正式課程
(B)懸缺課程
(C)非正式課程
(D)顯著課程
(E)理想課程。
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7(A).
75. 主張「存在先於本質」的是
(A)存在主義
(B)進步主義
(C)理性主義
(D)經驗主義 。
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8(C).
100.教師如何增進心理健康呢?下列何者為「非」?
(A)培養樂觀人生
(B)客觀認識環境
(C)常和同事發生口角
(D)誠實地估計自己
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9(C).
11.教育經典《愛彌兒》(Emile),係為何人所寫成的名著?
(A)洛克(J. Locke)
(B)福祿貝爾(F. Froebel)
(C)盧梭(J. J. Rousseau)
(D)培根(F. Bacon)
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10(C).
76.教師對學生點頭微笑是屬於哪一類型的獎賞?
(A)活動性獎賞
(B)代號性獎賞
(C)社會性獎賞
(D)物質性獎賞。
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11(B).
7、洪老師在班級經營過程中當學生表現好時,會給予學生星星,一個月結算一次,星星數量達到事先約定的標準,即可換取學生喜歡的東西。請問這是班級常規輔導的何種制度?
(A)導生制
(B)代幣制
(C)契約制
(D)酬賞制。
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12(B).
12.國中學生未經請假,不明原因,連續幾日未到校上課,即應通報為中輟生?
(A)二日
(B)三日
(C)四日
(D)五日。
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13(B).
8. 下列哪一學者主張自然發展說的教育目的?
(A)施普蘭格
(B)盧梭
(C)柏拉圖
(D)狄爾泰
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14(D).
3.將生命教育的議題融入課程教學,其最終的意義為:
(A)讓學生懂得與人競爭
(B)讓學生知道生離死別的問 題
(C)讓學生知道生物科技對人類的影響
(D)讓學生知道生命意義與責任。
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15(C).
69.混沌理論中的「蝴蝶效應」應用在教育上,下列何項敘述較能代表其真正的涵義
(A)學校環境應佈置得美輪美奐,如同蝴蝶一樣美麗
(B)學校環境應和社區環境配合,使得學校環境得以永續,如同蝴蝶之和生態環境調 適方得以生存
(C)學校環境維護雖小地方亦應重視解決,以免造成大問題,如同蝴蝶展翅亦可吹垮大飛機
(D)學校環境應定時維護,才能維持正常校務運作,如同蝴蝶展翅。
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16(D).
5.下課後同學們喜歡衝到運動場上鬥牛,請問「鬥牛」的意思是:
(A) 打架
(B) 跳繩
(C) 玩捉迷藏
(D) 打籃球。
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17(B).
46. 針對教學實施的成效加以評估、檢討稱為
(A)教學設計
(B)教學評鑑
(C)教學發展
(D)教學改革
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18(C).
4.下列何者不是解決學校衝突的預防策略:
(A)建構學校願景
(B)減少組織次文化的矛盾現象
(C) 只 重法規不重情理
(D)避免法令與程序的僵化。
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19(D).
8. 把教材內容詳加分析,分化成很多小的單元。在各單元間找出先後層次關係,然後加以 組織;按順序編排就像階梯一樣,循序漸升的是:
(A)分析教學法
(B)認知教學法
(C)單元教學法
(D)編序教學法
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20(A).
51.編製測驗工具時,最常用來驗證工具的內容效度的是那一種?
(A)雙向細目表
(B)預期表
(C)常態機率表
(D)P 值與 Δ值轉換表
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21(D).
某國中曾經發生校長與某一教師因些微理念細故不合,由於處理不善,造成教師集體罷課,最後導致學校組織崩壞,校風不振,請問對此細微初始條件的敏感(小爭吵),引發難以預期的系統的變化(校風不振),這種效應稱為
(A)比馬龍
(B)斯德哥爾摩
(C)群聚
(D)蝴蝶。
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22(D).
12. 提出鷹架(Scaffolding)理論,促進兒童發展的學者是哪一位?
(A)艾里克森(Erikson)
(B)班都拉(Bandura)
(C)柯爾伯格(Kohlberg)
(D)維高斯基(Vygotsky)。
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23(C).
5.為了讓學生了解紅樹林的生態與生長環境,王老師帶領學生前往嘉義縣鰲鼓溼地進行觀察與體驗。王老師的教學規劃最接近下列哪一種教育理念?
(A)理性主義
(B)自由主義
(C)經驗主義
(D)觀念主義
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24(A).
32.國小中、低年級學生常常無法覺察自己的學習困難,或是「自我感覺良好」、誤以為自己都學會了,這種現象最有可 能是:
(A)後設認知能力未臻成熟
(B)工作記憶容量不足
(C)學習專注力無法集中
(D)學習順向遷移的結果。
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25(D).
15.十二年國民基本教育課綱新增下列哪個領域,加強學生程式編碼和運資訊應用能力?
(A)數學
(B)自然
(C)英語
(D)科技
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1351~1375)-阿摩線上測驗
v87125剛剛做了阿摩測驗,考了100分