阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
76分
(2 分20 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:職能治療技術學
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1(A).

39.職業重建服務計畫表中所擬定的職業重建長期目標，以下何者最不適當？
(A)接受職業訓練
(B)接受競爭性就業
(C)接受庇護性就業
(D)自行創業



2(D).

41.有關膝關節旋扭機轉（screw home mechanism），下列那些敘述正確？①可更省力維持站立姿勢 ②從坐到完 全站立時，股骨會出現外轉動作 ③伸直膝關節踢球時，踢球腳的脛骨會出現內轉動作 ④與股骨內外髁表 面構造有關
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①④



3(C).

42.當股骨之前傾角度（angle of anteversion）大於20度時，下面那一種現象在站立時最可能觀察到？
(A)髖關節內翻（coxa vara）
(B)髖關節外翻（coxa valga）
(C)腳趾朝內（in-toeing）
(D)腳趾朝外（out-toeing）



4(D).

43.一位長期坐在輪椅的腦性痲痺患者因大腿後肌群（hamstrings）有異常過高的張力，導致其坐姿不正，下面何 者最可能出現在坐姿評估的結果？①骨盆過度前傾（anterior tilt） ②骨盆過度後傾（posterior tilt） ③腰部 過度前凸（hyperlordosis） ④腰部出現過度後凸（hyperkyphosis）
(A)①③
(B)①④
(C)②③
(D)②④



5(A).

45.針對跑步與走路時肌肉活動的敘述，下列何者正確？
(A)臀大肌（gluteus maximus）的功能在跑步與走路時相同，並且與跑步速度無關
(B)股四頭肌（quadriceps femoris）在擺盪期（swing phase）收縮時間比走路時要短
(C)腓肌群（calf muscle group）在走路時收縮使身體進行垂直方向移動，在跑步時收縮使身體進行較為水平方 向移動
(D)脛前肌群（anterior compartment muscle group of tibia）在走路時會在擺盪前期（preswing）、擺盪期（swing phase）及起始接觸期（initial contact）持續進行離心收縮（eccentric contraction），在跑步時則在起始接觸 期、擺盪期甚至整個跑步過程中均持續進行離心收縮



6(C).

46.針對對稱站立（symmetric standing）的敘述，下列何者正確？
(A)腓腸肌（gastrocnemius）是主要因應重力線（gravity line）對踝關節產生背屈（dorsiflex）旋轉應力的肌肉
(B)股四頭肌（quadriceps）是主要因應重力線（gravity line）對膝關節產生屈曲動作（flexor movement）應力的 肌肉
(C)在放鬆站立的姿勢下，髖關節會產生約2～15度的彎曲
(D)重力線常於髖關節前方通過，此時臀大肌（gluteus maximus）需稍作收縮，以產生與該應力對應之力量



7(B).

47.如圖所示，當個案要伸手去拿取架上的書時，肩胛骨會產生那些動作？①elevation ②upward rotation ③retraction 6100f6cfd8542.jpg
(A)①②③
(B)僅①②
(C)僅①③
(D)僅②③



8(C).
X


49.下列那條肌肉最不易出現被動不足（passive insufficiency）的現象？
(A)大腿後肌（hamstrings）
(B)脛前肌（tibialis anterior）
(C)腓腸肌（gastrocnemius）
(D)屈指淺肌（flexor digitorum superficialis）



9(D).

50.下列被動關節活動的正常末端感覺（normal end-feel）中，何者是穩固（firm）的末端感覺？
(A)膝關節屈曲（knee flexion）
(B)手肘關節屈曲（elbow flexion）
(C)手肘關節伸直（elbow extension）
(D)近端橈尺關節旋後（proximal radioulnar joint supination）



10(D).

51.下列那些肌肉和顳顎關節（temporomandibular joint） 的活動有最密切相關？①顴大肌（zygomaticus major muscle） ②內翼肌（medial pterygoid muscle） ③外翼肌（lateral pterygoid muscles） ④顳肌（temporalis muscle） ⑤咬肌（masseter muscle）
(A)①②③④
(B)①②③⑤
(C)①④⑤
(D)②③④⑤



11(A).

53.根據職能功能的程度，Kaplan所提出的Directive Group將團體分為三種層級：探索型（exploration）、能力型 （competence）、成就型（achievement）。下列那一種團體屬於成就型的團體？
(A)自信心訓練團體
(B)紙工團體
(C)運動團體
(D)社交技巧團體



12(A).
X


54.根據人類職能模式（Model of Human Occupation, MOHO）的理論，下列何者不屬於人的次系統？
(A)習慣（habituation）
(B)表現（performance）
(C)角色（role）
(D)意志（volition）



13(B).

57.職能治療師規劃購物團體時，透過擺放在治療桌上的圖片作為團體練習的方式。但在進階的活動分級上，職 能治療師準備帶成員到超級市場逛一逛以增進學習的轉移（transfer of learning）。若在治療室練習時，職能 治療師改變了下列活動特徵：購物的物理環境、購物的人數、購物的步驟、購物清單的品項。則可以歸類於 那一階層的學習轉移？
(A)近程（near）
(B)中程（intermediate）
(C)遠程（far）
(D)極遠程（very far）



14(C).
X


59.近年來皮亞傑的認知發展理論受到擴展，關於Commons和Richards（1999）所提的形式後期理論（postformal stages），下列四個次序的敘述何者正確？
(A)系統性次序（systematic order）指可以定義系統中的各部分及描述彼此間的關係的能力
(B)典範式的次序（paradigmatic order）指可以比較、對照、整合系統的能力
(C)跨典範式的次序（cross-paradigmatic order）指可以重整多個後設系統，創造出新的領域，應付先前無法解釋 現象的能力
(D)後設系統性的次序（metasystematic order）指可以整合新領域知識，並跨領域應用的能力



15(D).

63.在臨床推理的種類中，根據標準化評估工具的結果，選擇合適的治療策略。這樣的過程屬於下列何種臨床推 理？
(A)倫理推理（ethical reasoning）
(B)敘事推理（narrative reasoning）
(C)實務推理（pragmatic reasoning）
(D)科學推理（scientific reasoning）



16(B).

64.個案A在分享自己過往的時候，編了個謊言帶過，卻被另一位與他熟識的個案B戳破，個案A因此生氣的指責 個案B才是說謊的人。個案A的反應屬於下列那一種防衛機轉（defense mechanisms）？
(A)昇華（sublimation）
(B)投射（projection）
(C)退化情感（regression）
(D)認同（identification）



17(B).

65.有關社區需求評估的不同方法，其特質的敘述，下列何者錯誤？
(A)問卷調查的社區回收率通常不高
(B)一般而言，電話訪問的代表性較佳
(C)關鍵人士訪問只需少數參與者
(D)次級資料分析成本低



18(A).

67.方案人事管理編寫的職務描述（job description），不包括下列何者？
(A)部門人數
(B)職務名稱
(C)督導者
(D)職責



19(A).
X


69.針對職能治療介入於日間照護與照顧住宅中增進年長者生活品質的敘述，何者錯誤？
(A)需要降低基於醫學模式（medical model of care）所建立的專業角色
(B)適合轉換為社會模式（social model）進行介入
(C)完全以個案為基礎的介入模式（client-based model）進行
(D)以促進型領導風格（facilitative leadership style）改善照護標準，以增進生活品質



20(D).

71.在駕駛與社區行動介入中，職能治療師藉由教育創新（educational initiatives）和政策發展與精化（policy development and refinement）以達到損害預防（injury prevention），是針對何種對象之介入？
(A)機構（organization）
(B)個人（person）
(C)環境（environment）
(D)群眾（population）



21(A).
X


73.透過教育機構提供個別化的一對一課後輔導，來協助精神障礙問題的學生回歸高等教育體制（postsecondary education），這型態的教育協助方案稱之為：
(A)課堂模式（classroom model）
(B)現場模式（onsite model）
(C)移動支持模式（mobile support model）
(D)自立模式（freestanding model）



22(D).

74.以社區為基礎之介入方案（community-based programming）中，職能為基礎的團體（occupation-based group） 可經由下列何項經驗協助兒童與青少年建構自我效能（self-efficacy）的發展？①試誤經驗（erroneous experiences） ②替代經驗（vicarious experiences） ③直接經驗（direct experiences） ④精熟經驗 （mastery experiences）
(A)①②③④
(B)僅②③④
(C)僅①③
(D)僅②④



23(D).

75.長期照顧服務法在民國106年6月3日正式上路，簡稱長照2.0，職能治療師在這領域提供的專業服務，下列敘 述何者錯誤？
(A)是社區化的服務型態
(B)提供年長者健康促進、延緩失能活動方案
(C)提供輔具及居家無障礙環境評估與建議
(D)提供居家照顧服務



24(B).
X


77.創新擴散模式（Diffusion of Innovations Model）建議的促進改變或擴散之誘因所具備的特質，不包括：
(A)新穎性
(B)複雜性
(C)可試驗性
(D)可觀察性



25(B).

79.下列何者敘述最符合長照2.0的居家復能訓練的原則？
(A)以可恢復失去或缺損的功能，例如肌力、平衡等身體訓練為復能訓練的重心
(B)發揮現有能力或經過訓練後可以執行有意義的活動
(C)訓練目標會依照各專業而不同
(D)是一個長期、個別化、以恢復缺損功能的介入模式



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