阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(751~800)
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1(B).

31、活動課程是杜威提倡的課程，活動多、科目少，一切以：
(A)教師
(B)學生
(C)教材
(D)學校 為中心。



2(A).

11.陳同學在該校成就測驗的分數為百分等級70，表示陳生：
(A)成績勝過該校70%的考生
(B)答對70%的試
(C)在該校排名第70名
(D)成績低於中位數



3(C).

17.英國教育學者皮特思(R.S.Peters)提出教育的三大規準是指：
(A)合理性、合法性、合價值性
(B)正當性、中立性、合理性
(C)合認知性、合價值性、合自願性
(D)合理性、合認知性、合法性



4(A).

下列何者屬於社會性的獎勵？
(A)鼓掌
(B)獎品
(C)郊遊
(D)100分。



5(C).

學習是：
(A)重結果而非歷程
(B)暫時性的行為改變
(C)認知理解的歷程
(D)為了要評量



6(C).

52、類化原則中，新教材要建立在什麼的上面：
(A)需要
(B)興趣
(C)舊經驗
(D)學習



7(C).

35.英國觀念分析學派哲學家R.S.Peters所提出教育的三大歸準不包含下列何者？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合未來性
(D)合自願性



8(D).

53.有些老師會認為學業成績好的同學，他的品行也會好，因此在評斷學生時經常會出現何種效應？
(A)公平效應
(B)寒蟬效應
(C)杯弓蛇影效應
(D)月暈效應



9(D).

99.根據Vygotsky的理論，個體在他人協助下所表現的能力水準與個體獨立所表現的能力水準，兩者間的差距稱為：
(A)層次需求(Need Hierarchy)
(B)配對(Matching)
(C)基模(schema)
(D)最近發展區(Zone of Proximal Develz)



10(A).

145.依據詹森理論模式的要義，個體的發展，自幼兒期與父母親密關係開始，而後如何
(A)家庭→學校→社會
(B)家庭→社團→公司
(C)學校→社會→家庭
(D)社會→社團→公司.



11(B).

73.下列何者主張個人不一定需要直接經驗，只要觀察楷模的行為結果，就可以獲得學習？
(A)訊息處理論
(B)社會學習論
(C)頓悟學習論
(D)方位學習論。



12(B).

10孟母三遷的故事可以用來說明下列哪種教育方法的效果？
(A)言教法
(B)境教法
(C)書教法
(D)說教法



13(B).

23.為解決特殊地區的教育問題，平衡城、鄉差距，教育部推行實施下列哪項政策？
(A)小班小校
(B)教育優先區
(C)免試入學
(D)公費生保送甄試



14(B).

32.下列何者為人文主義心理學者所強調？
(A)成績等第
(B)情意目標
(C)教師主導班級
(D)機械記憶。



15(D).

50. 下列敘述何者是合作學習教學法所支持的措施：
(A)採同質化的小組分組，鼓勵組內合作
(B)採異質化的小組分組，鼓勵組內競爭
(C)採同質化的小組分組，鼓勵組內競爭
(D)採異質化的小組分組，鼓勵組內合作



16(C).

41.請為下列教學目標，選用一項較適當的評量方式。「給予一組數據，學生能以Word軟體正確地將塊狀圖、線條圖，和圓形圖畫出，並且列印出來；繪圖和列印的成品，皆能達到一定的水準」：
(A)口頭背誦
(B)論文考試
(C)實作評量
(D)紙筆測驗



17(C).

25.父母無法親自照顧子女時，通常將子女委由祖父母或外祖父母協助照顧的家庭，稱為　
(A)小家庭　
(B)大家庭　
(C)隔代家庭　
(D)繼親家庭。



18(D).

90.下列哪一種提問方式較能激發幼兒的創造思考？
(A)你喜歡粉紅色的 花？還是藍色的花？
(B)你認識哪幾種花？
(C)聖誕紅與牽牛花有 毒嗎？
(D)花可以做成什麼?要怎麼做？



19(A).

5. 下列何者的教育思想主張多元差異?
(A)後現代主義
(B)永恆主義
(C)精粹主義
(D)唯物主義



20(B).

73. D. P. Ausubel 的「意義學習論」(meaningful learning theory)提出講解式教學(expositive teaching)，在實際教學時，以學生的先備知識為基礎，使之與新知識發生聯結，並提出一個清晰而具體的架構，引導學生進入新知識學習做準備，這是以下何種理念?
(A)圖像組織(graphic organizer)
(B) 前導組織(advance organizer)
(C)統整組織(integrated organizer)
(D)影像組織(image organizer)



21(D).

15.排課及配課是學校那一個單位負責的工作？
(A)教師會;
(B)註冊組;
(C)資料組;
(D)教學組。



22(A).

47. 王老師在教學過程中除重視課堂教學時之言教外，亦透過身教，以身作則，帶領學生從事各項公益活動。上述身教屬於何種課程？
(A)潛在課程
(B)實有課程
(C)彈性課程
(D)外顯課程。



23(C).

8.現行師資培育制度中有關教育實習的規定為何?
(A)實習二年
(B) 實習一年
(C) 實習半年
(D)經檢定考試合格後不需實習。



24(D).

7 國民中小學校長任期一任四年，但山地、離島、原住民及
(A)天然災害
(B)農村
(C)漁港
(D)偏遠 等地區之學校校長任期，由直轄市、縣（市）政府定之。



25(A).

13. 「在團體情境裏，藉著影響力來引導成員的努力方向，使其同心協力齊赴共同目標的 歷程。」係指何種作為？
(A) 領導
(B) 控制
(C) 行銷
(D) 評鑑



26(B).

5.有關在幼兒園提供幼兒看電視節目或錄影帶，下列敘述何者正確？ 甲、多選擇孩子喜歡的流行卡通，例如：迪士尼電影 乙、多和孩子一起觀賞，討論節目的目的、內容與方式 丙、多選擇商業電視臺播放的卡通節目，例如：海綿寶寶 丁、多選擇與課程主題有關或孩子有興趣的主題，例如：動物
(A)甲丙
(B)乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



27(D).

64.有關幼兒身體動作活動的規劃與進行，下列作法何者合宜？
(A)為促進幼兒健康，身體活動的時間越長越好
(B)為防止身體運動傷害的發生，盡量減少幼兒活動
(C)為讓幼兒盡興，不要拘泥於幼兒對活動規則的遵守習慣
(D)為避免幼兒活動傷害，活動進行前要有充分的暖身及活動後的緩和運動



28(C).

10. 教師的人格示範對學生人格的影響，這屬於下列何種課程？
(A)正式
(B)非正式
(C)潛在
(D)集合性



29(A).

5.下列何者不是成為合法專任中學教師的必要條件：
(A)獲得碩士學位
(B)參加半年教育實習
(C)通過教師檢定考試
(D)修滿教育學程規定學分



30(C).

30. 課堂中張老師儀態端莊、謙和有理、尊重學生不同意見，這種精神會深深影響班上學生， 試問這是屬於下列何種課程性質？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)彈 性課程。



31(C).

7. 「有教無類，因材施教」是
(A)荀子
(B)孟子
(C)孔子
(D)老子 的主張



32(D).

以下何者不是十二年國民基本教育之課程發展之理念？
(A)自發
(B)互動
(C)共好
(D)正義



33(B).

6. 就教育的意涵而言，下列哪一項不符合教育的規準？
(A)合自願性
(B)合統一性
(C)合價值性
(D)合認知性



34(A).

23. 上課時老師問問題，而學生起來回答錯誤時，較有效的教學處理方式為何？
(A)以其他問題提示思考方向
(B)請其他同學起來回答
(C)直接告知答案
(D)輕打手心以略示懲戒



35(A).

20. 教師在教室如何管理學生的秩序比較人性化?
(A)與學生一起討論班規
(B)嚴懲違規者
(C)隨時與父母聯繫
(D)依照輔導室的統一規定



36(B).

31.小勝擅長於說故事，每每可以將故事說得生動有趣吸引所有同學的注意力。 她在哪項智慧上可能有較獨特的能力？
(A)空間智慧
(B)語文智慧
(C)情緒智慧
(D)工作智慧



37(B).

36.萬聖節即將到來，學校教師共同設計課程進行協同教學，由英語課教導萬聖節的由來、家政課教導製作南瓜派、美術課教導製作萬聖節 賀卡，以上是屬於何種協同教學模式?
(A)循環協同教學
(B)主題式協同教學
(C)跨校協同教學
(D)單一學科協同教學



38(C).

11.奧素貝(Ausubel)認為一種以學習者已熟習的知識為基礎而設計的有組織的材料，可提供已有的知識與新概念產生關聯。稱之為？
(A)領導方式
(B)激勵策略
(C)前導組織
(D)程序知識



39(B).

28.蝴蝶老師請幼兒想想看，一張白紙可能有哪些不同的用途。蝴蝶老師最主要的目的可能是為了培養幼兒哪一 種能力？
(A)精熟思考
(B)擴散思考
(C)聚斂思考
(D)垂直思考



40(A).

66.我國十二年國教的首要目標是？
(A)核心素養
(B)校本課程
(C)統整課程
(D)多元評量



41(A).

12輔導老師發現小寧缺乏同理心，常常強迫同學做事，班上許多同學都拒絕跟她同組，造成學校生活適應困難，因此欲 通知家長。在跟家長溝通時，應當採取下列何種說法？
(A)小寧在學校做事很主動，但是有時候難免會有點強勢。
(B)媽媽你要好好管教小寧。
(C)小寧是不是被你們寵壞了啊？
(D)我想你們家長也很無奈，因為這樣的小孩很難管教。



42(D).

17.十二年國民基本教育強調「核心素養」，與「自發、互動、共好」的基本理念相連結，培養以人為本的「終身學習者」。最重要的概念就是要培養學生什麼能力?
(A)閱讀思考的能力
(B)時間管理的能力
(C)歸納整理的能力
(D)自主學習的能力



43(D).

12.下列何者不屬於教育部 12 年國教 108 新課綱的核心理念?
(A)自發
(B)互動
(C)共好
(D)能力



44(B).

24. 佛洛伊德為心理分析理論的創始人，請問他將「我」分成哪三個階 段？
(A)本我、非我、超我
(B)本我、自我、超我
(C)非我、自我、 超我
(D)本我、非我、忘我



45(D).

24.我國十二年國民教育的課綱，請問是強調何種導向和科技整合，培養學生解決實際生活問題的能力？
(A)就業導向
(B)升學導向
(C)考試導向
(D)素養導向。



46(B).

49. 學期末，櫻桃班王老師邀請家長與校外人士來觀賞幼兒的學習成果，下列哪些資料可出現 在教室內開放陳列的幼兒檔案中？ 甲、幼兒發展篩檢紀錄 乙、幼兒創作歷程照片 丙、幼兒的日記畫作品 丁、幼兒行為輔導紀錄
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丁



47(B).

14. 學校的教學，學生從教師的身上學習到行為與態度，這些不是正式課程所有，而是從下列那種課程學 到
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)懸缺課程
(D)活動課程。 



48(C).

2.下列何者為十二年國民基本教育課程綱要（108 課綱）強調的基本觀念？
(A)知識導向
(B)能力指標
(C)核心素養
(D)標準本位



49(B).

23. 幼兒園教師在布置學習區時，下列何種方式較不適合？
(A) 依幼兒的興趣或配合主題進行佈置
(B) 學習區的規劃只限於教室內
(C) 視主題需要調整或更換學習區的內容
(D) 由師生共同參與佈置



50(C).

24. 幼兒很喜歡在園內的沙坑玩，教師提出什麼問題可以引發幼兒的創意？
(A) 在沙坑玩的時候要注意什麼事情？
(B) 你想和誰一起玩沙？
(C) 想想看在沙坑可以玩些什麼？
(D) 看誰的桶子可以裝最多沙？



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