阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
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(1 分45 秒)
1(A).

1 當職能治療人員採用發展治療模式(developmental approach)時,其治療會著重在下列那一項?
(A)表現要素
(B)職能表現
(C)表現情境
(D)日常活動


2(B).

57 患有脊髓脊髓膜膨出(myelomeningocele)的嬰兒不宜採用下列何種姿勢擺位?
(A)俯臥
(B)仰臥
(C)左側臥
(D)右側臥


3(C).

74 有關艾瑞克森(Erikson)的人格發展階段中,下列那一個是友愛親密/孤獨疏離時期的重要關係人物?
(A)父母
(B)家庭內的成員
(C)同性與異性朋友
(D)親戚


4(D).

79 馬斯洛(Maslow)認為有5種需求是激發人類發展其潛能的動機因素,依需求先後順序,下列何者正確?
(A)生理→安全→自尊→愛與歸屬→自我實現
(B)自我實現→自尊→愛與歸屬→安全→生理
(C)生理→愛與歸屬→自尊→安全→自我實現
(D)生理→安全→愛與歸屬→自尊→自我實現


5(A).

62.有關高田(Takata)所提出之遊戲的原則,下列敘述何者錯誤?
(A)遊戲不包括重複性經驗
(B)孩童在遊戲時需要感覺、神經肌肉、認知處理過程
(C)遊戲是一種以樂趣為特徵的複雜行為
(D)依循一定程序的發展


6(C).

16.下列那一種臨床推理過程(clinical reasoning process)特別重視「個案未來可能的發展方向」及「家庭長程的期望及願景」?
(A)科學(scientific)
(B)互動(interactive)
(C)情境(conditional)
(D)敘事(narrative)


7(D).

30.盧賓(Rubin)等人所提出之促進兒童遊戲的環境因素不包含下列何者?
(A)有一定程度的自由可決定玩什麼
(B)活動時間安排避免在兒童覺得累的時候
(C)友善的氣氛
(D)新的同伴與玩具


8(D).

5.「示能」(affordance)的概念最早是由那一位學者提出?
(A)佛洛依德(S. Freud)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)班度拉(A. Bandura)
(D)吉普森(J. Gibson)


9(D).

7.葛利斯(Glass, 1993)所提出在新生兒加護病房(NICU)對早產兒所做的視知覺介入方法,不 包括下列何者?
(A)黯淡的燈光可讓新生兒自發性的睜開眼睛
(B)一些身體感覺(如觸覺、前庭覺)的刺激會影響將來嬰兒距離感的發展
(C)利用人的臉孔來當作視覺刺激的來源
(D)剛開始時可用較簡單的形狀或圖片來提高嬰兒的覺醒程度


10(B).

58. 欲評估國小階段孩童的日常生活表現,可選擇下列何項評估工具?
(A) Functional Independence Measure for Children
(B) Vineland Adaptive Behavior Scales
(C) Pediatric Evaluation of Disability Inventory
(D) Hawaii Early Learning Profile


11(B).

17 下列疾病中,何者被認為與遺傳及葉酸缺乏有關?
(A) 肌失養症(muscular dystrophy)
(B) 脊柱裂(spina bifida )
(C) 格巴二氏症候群(Guillain – Barre syndrome )
(D) 妥瑞氏症候群(Tourette ' s syndrome)


12(A).

70 下列關於精神分析學派對遊戲的觀點之敘述,何者正確?
(A)遊戲是為緩解焦慮(anxiety)
(B)遊戲是為逃避莫名的恐懼(unconscious fears)
(C)孩子出院後若玩幫洋娃娃打針的遊戲,代表孩子有嚴重的恐慌
(D)曾遭遇火災的孩子要避免玩消防車與警鈴的玩具


13(C).

74 根據動態系統理論(dynamic systems theory),兒童的學習會經歷不同之階段,下列關於知覺學習 (perceptual learning)階段的敘述,何者錯誤?
(A)兒童開始利用來自身體和活動提供之回饋
(B)兒童的學習行為及技巧表現並不是很穩定
(C)兒童對需多次嘗試學習的活動並不熱衷
(D)充滿了試誤學習的經驗


14(B).

29.下列那個感覺系統與姿勢控制的發展關係最小?
(A)視覺系統(visual system)
(B)聽覺系統(auditory system)
(C)前庭系統(vestibular system)
(D)體感覺系統(somatosensory system)


15(B).

57.有關遊戲理論,下列敘述何者錯誤?
(A)邦迪(Bundy)認為在遊戲中「玩性」(playfulness)的重要性,甚於兒童認知技巧及動作技巧
(B)諾克斯(Knox) 認為遊戲具有治療價值,可以協助兒童學習控制不愉快經驗
(C)皮亞傑(Piaget)所描述遊戲的三個階段,近似於認知的發展階段
(D)佛洛瑞(Florey) 以「人的」及「非人的」之特性來區分遊戲物


16(B).

32.下列何項行為是早產兒處於壓力狀態的表現?
(A)警醒注意(focused alertness)
(B)五指張開(finger splay)
(C)兩腳開合(leg and foot bracing)
(D)手碰嘴巴(hand to mouth)


17(A).

9. 一般兒童在幾歲時開始發展出多種有穩定點的手中操作(in-hand manipulation with stabilization)技巧?
(A) 6
(B) 8
(C) 10
(D) 12


18(B).

66 幼兒能學母親為他洗澡的樣子幫洋娃娃洗澡,是在下列皮亞傑認知發展的那一個時期開始出現?
(A)感覺運動期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期


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王馨苡剛剛做了阿摩測驗,考了100分