阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
60分
(2 分46 秒)
模式:自由測驗
科目:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
難度:隨機
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1(B).
X


2 關於特定型語言障礙（specific language impairment）兒童的典型特徵，下列敘述何者最不適切？
(A)智力和工作記憶的缺損
(B)視覺任務呈現執行功能的缺損
(C)社交技能不佳
(D)腦造影檢查通常呈現大腦語言處理區域的左右對稱性



2(B).

9 聽障兒對子音的聽辨與產生通常都比母音困難，最可能的原因為何？
(A)子音有聲帶振動，母音則無
(B)子音的能量比母音弱
(C)子音的時間比母音長
(D)子音的主要頻率比母音低



3(C).

60 聽損者言語訓練課程，若強調殘餘聽力與視覺線索兩種方式結合，此方式對下列那些語音學習比較 有成效？①雙唇音 ②舌齒音 ③唇齒音 ④舌面音 ⑤舌根音
(A)僅①④
(B)僅③⑤
(C)僅①②③
(D)①②③④⑤



4(A).

20 執行聽力檢查時，所使用的刺激音，常會被指定在某頻率或某一頻率範圍內，因此需要一種裝置或 機器能夠使聲音保留某一些頻帶，並降低某些頻帶外之能量，此種裝置稱之為？
(A)濾波器
(B)產生器
(C)刺激器
(D)限制器



5(C).

10 下列敘述「手語（manual sign language）」，何者錯誤？
(A)有自己的語彙和句法
(B)有些在圖像表徵（iconic）中是透明的
(C)是輔助性（aided）的輔助溝通系統（AAC）
(D)有些在圖像表徵（iconic）中是不透明的



6(A).
X


13 嬰幼兒親子互動中，照顧者常使用「媽媽語」（motherese）以喚起幼兒的注意及語言的學習，請問下列何 者非「媽媽語」特徵？
(A)重複、短句、簡化語意及語法
(B)豐富的核心詞彙
(C)當下的情境主題
(D)誇張臉部表情及手勢動作



7(C).

66 下列選項中，何者不是語言的屬性之一？
(A)語言是社交工具
(B)語言是一個具規則的系統
(C)語言是一個從無到有的系統
(D)語言是衍生系統



8(C).

13 中耳聲音傳導與匹配機轉中，需透過數種機制來完成，下列何者錯誤？
(A)鼓膜與卵圓窗之面積比例
(B)聽小骨之槓桿原理
(C)中耳腔之液體傳導
(D)扣帶運動機轉（buckle motion）



9(A).
X


30 下列選項何者可用來治療口吃？
(A)限制誘發語言治療法（constrain-induced language therapy）
(B)延遲聽覺回饋（delayed auditory feedback）
(C)連續式正壓呼吸法（continuous positive airway pressure）
(D)整合刺激法（integral stimulation）



10(D).
X


6 下列選項中，那一個是語言社會學派認為之兒童習得語言的最大動力？
(A)使用
(B)認知
(C)生理結構
(D)刺激反應



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