阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。
60分
(1 分55 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄教程◆國文(中等) - 高中(學測,指考)◆國文難度:(1611~1615)
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1(C).

下列哪一個選項採用譬喻法修辭?
(A)蟬噪林逾靜，鳥嗚山更幽
(B)夜來風雨聲，花落知多少
(C)君子之德風，小人之德草，草上之風必偃
(D)千山鳥飛絕，萬蹤人蹤滅



2(A).

33、下列楹聯使用何者不恰當？（A）帽店－是留侯橋邊拾起，看王令夫上飛來（B）棉花店－聚來千畝雪，貯得一畦雲（C）眼鏡行－笑我如觀雲裡月，憑君能辨霧中花（D）理髮店－到來盡是彈冠客，此去應無搔首人



3(A).
X


2. 花田一路利用暑假環遊台灣島一周，照了許多相片，但當他看到一張在廟前所拍的照片時，卻忘了是在哪座廟前拍的，照片中很清楚可以看到楹柱上的對聯為「道貫古今德參造化，忠昭日月義薄雲天」，聰明的你，告訴花田一路這是哪座廟吧！
(A)台南孔廟
(B)大甲鎮瀾宮
(C)大溪太上老君廟
(D)日月潭文武廟 。



4(A).
X


26. 俄國詩人普希金〈假如生活欺騙了你〉：「假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日 子裡可要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。」此詩意近於下列何句？
(A) 不如意事常八九，可與語人無二三
(B) 山窮水複疑無路，柳暗花明又一村
(C) 留得青山在，不怕沒柴燒
(D) 人生忽如寄，壽無金石固



5(B).

請閱讀以下作品，回答第 26-30 題 人是生物的一種，不斷在成長之中：年齡在成長，學識技能在成長，品德也 在成長。／「天增歲月人增壽」，年齡的增長出於自然，但進德修業要靠自己 努力，稍一懈怠，就會停止甚至倒退。人生最迫切的問題就是如何使這三者 同時成長，免得馬齒徒增，光陰空過，所謂寸陰是競，正是此意。／在人們 的感覺上，光陰如順流而下的波浪，品學卻如逆流而上的船舶，前者稍縱即 逝，後者步步費力，相形之下，頗欠公平，誠然。然而光陰的消逝，有一定 的數量和速度（例如每天廿十四小時），固然沒有辦法減少，可是也不會增 加。吾人追求知識，鍛鍊技能，涵養德性，開拓胸襟，卻可以憑主觀的意 願，提高進度。種瓜得瓜（瓜大），種豆得豆（豆小）， 而種瓜種豆，操之在 我。人生的責任在此，樂趣也在此。／光陰是不會停止的，既然如此，我們 也要使品學日有進境，不息不止，這才是一個充實而圓滿的生命。（出自王鼎 鈞《開放的人生‧三種成長》）
【題組】30. 下列各文句○○○○內應填入的成語依序是 （甲）生活的意義，在補捉住每一個○○○○的感動 （乙）成敗吉凶○○○○，千萬不要向惡劣的環境低頭 （丙）轉眼間已屆耳順之年，○○○○，卻一事無成
(A)時不我予／念茲在茲／魂牽夢縈
(B)稍縱即逝／操之在我／馬齒徒長
(C)日月蹉跎／盡其在我／稍縱即逝
(D)馬齒徒長／魂牽夢縈／日月蹉跎



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芸苡剛剛做了阿摩測驗，考了60分