阿摩：積少成多，積沙成塔
100分
(4 分11 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(501~525)
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1(A).

20. 提出詰問法(又名產婆法)，主張老師不應將答案強加在學生 身上，而是由學生自己去尋找比較合理的解答，此尋求過程可 促使學生反覆檢討與澄清觀念。此法源自於哪位學者
(A)蘇格 拉底(Socrates)
(B)亞理斯多德(Aristotle)
(C)斐斯塔洛齊 (Pestalozzi)
(D)柏拉圖(Plato)。



2(A).

64. 學校本位課程情境分析(SWOT)中的S 是指：
(A)優勢
(B)弱勢
(C)機會
(D)威脅。



3(A).

83. 下列哪一種方法最能有效了解學生之班級人際關係？
(A)社交測量法
(B)學業成績
(C)興趣量表
(D)教師省思日誌



4(B).

57. 教師本身是研究者，在工作期間發現到問題時，並能解決所遭遇的問題，此為何種研究類型？
(A) 實驗研究
(B) 行動研究
(C) 調查研究
(D) 歷史研究。



5(C).

81. 怎樣的管教行為較能增進孩子的成就動機？ (1) 鼓勵自主獨立 (2) 設定極高標準 (3) 成功時給予讚美 (4) 失敗時給予批評
(A) 12
(B) 34
(C) 13
(D) 24 。



6(D).

30.下列何者對「發展幼兒潛能及教育機會」是不適當的？
(A)豐富的環境刺激
(B)合作性教學
(C)有討論的機會
(D)有非常嚴格的常規要求



7(D).

下列何者是批判教學論（critical pedagogy）的主張？
(A)學校不是唯一的教學場所
(B)教師不是唯一的傳道、授業、解惑者
(C)教學方法不是唯一的教師素養，傳遞課程知識也不是唯一的教學目的
(D)以上皆是



8(D).

動作的發展會影響？
(A).自我概念
(B).身體健康
(C).人格發展
(D).以上皆是。



9(B).

35. 教育人員在知悉有違反兒童福利法情事，依規定需於多少小時內向當地主管機關報告？
(A)12
(B)24
(C)36
(D)48。



10(D).

15.下列有關霸凌行為的敘述 ，何者 不正確 ？
(A) 被霸凌者 也有可能成為霸凌者
(B) 霸凌者可能透過網路去傷害他人
(C) 關係霸凌亦是一種霸凌行為
(D) 目睹霸凌事件時最好明哲保身



11(A).

在教學上，教師或是有經驗的教學者提供足夠的資訊或支持給學生而不直接教學，但當學生能力增加時，逐 漸減少支持以建立學生獨立學習的能力，這樣的教學方式稱為？
(A)鷹架教學
(B)創意教學
(C)統整教學
(D)協同教學



12(D).

下列何項不屬於人事室的業務？
(A) 差勤考核
(B) 待遇保險
(C) 遴用敘薪
(D) 教學實驗



13(B).

下列哪一個問題屬於擴散性思考？
(A)戰國七雄包括哪些國家
(B)詩詞與音樂有何關連
(C)法國的首都在哪裡
(D)2X-Y＝5，X＋Y＝7，X＝



14(A).

如果測驗编製者以未來的效標作為評估測驗效度的指標，以這種方法所評估的效度稱為
(A)預測效度
(B)同時效度
(C)區別效度
(D)結構效度



15(A).

3.主張「教育即生活」，並強調由做中學（learning by doing）的教育學者為何？
(A)杜威（J.Dewey）
(B)康德（I.Kant）
(C)布魯姆（B.S.Bloom）
(D)施普朗格（E.Spranger）



16(D).

53.在九年一貫課程中，體育和哪一個學科合併成為一個學習領域？
(A)道德
(B)音樂
(C)生活與倫理
(D)健康教育



17(A).

26.以接生為隱喻，認為教育的過程與產婆為產婦接生相同者為？
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)奧古斯丁



18(D).

35.教師或教育工作人員從實際工作中發現問題，以解決其所遭遇的困難，此種研究稱為
(A)個案研究
(B)調查研究
(C)敘述研究
(D)行動研究。



19(D).

3.某生的成績單顯示，其PR 值85 。這是表示：
(A)該生得到85 分
(B)該生在團體中得第85 名
(C)該生落後85％
(D)該生在團體中贏過85%的人



20(B).

12.每個人的生涯規劃，只關乎自己，和其它因素並無太大的關聯。
(A)O
(B)X



21(D).

78.老師的提問宜包含聚斂性及擴散性問題，下列何者為擴散性問題？
(A)請 問圓仔的家在哪裡？
(B)請問你這個假日有沒有跟爸爸媽媽去看圓 仔？
(C)請問圓仔的爸爸媽媽叫什麼名字？
(D)請問為什麼有那 麼多人要去看圓仔？



22(C).

36.在「教師即研究者」的呼籲中，何種研究隨之興起？
(A)量化研究
(B)評鑑研究
(C)行動研究
(D)應用研究。



23(B).

47.依照艾瑞克森（Erikson）心理社會發展論中哪個成長階段會產生對社會 角色混淆與自我認同適應問題？
(A)壯年
(B)青少年
(C)中年
(D)老年



24(B).

27. 學校的環境布置、校規、師生互動的關係等，會對學生的學習與成長產生關鍵性的影響，上述的因素為學校教育中的哪一類課程？
(A) 活動課程
(B)潛在課程
(C)正式課程
(D)空無課程



25(D).

5. 我國高級中等學校應設置校務會議，該會議需審議哪些事項？
(A) 校務發展或校園規劃等重大事項
(B) 依法令或本於職權所訂定之各種重要章則
(C) 教務、學生事務、總務及其他校內重要事項
(D) 以上皆是



【非選題】
(二) 課程本位評量應用於幼兒園的方式有二：形成性評量與總結性評量。請 回答以下兩個問題：

【題組】 1. 請分別敘述兩種評量方式的目的。（8分）



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