阿摩:輸在猶豫,贏在行動。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(601~625)
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1(A).

學齡前兒童注意力集中的時間比青少年及成人短,其主要的原因可能是:
(A)幼兒腦部網狀組織及皮質前葉尚未髓鞘化
(B)父母親沒有及早為幼兒做注意力訓練
(C)學習的程序過度鬆散
(D)學習的材料太無聊


2(D).

以下何者不是師資培育法裡所稱的「教師」?
(A)幼稚園教師
(B)國民小學教師
(C)高級中等學校教師
(D)大專教師


3(A).

下列何者提出,教育即生活 從做中學的概念?
(A)杜威
(B)斯賓塞
(C)赫爾巴特
(D)桑代克


4(C).

課程設計首先要決定的是什麼?
(A)評量工具
(B)教學方法
(C)教學目標
(D)教學內容


5(D).

16. 幼兒觀看暴力電視節目後,會模仿其中的拳打腳踢動作,此行為表現與下列何種理論相符?
(A)精神分析論
(B)人本主義
(C)操作制約論
(D)社會學習論 。


6(A).

24. 基於幼兒發展特性,下列何者較「不符合」幼兒教學原則?
(A)抽象化
(B)經驗化
(C)生活化
(D)遊戲化 。


7(C).

51.學校領導的型式當中,一般認為比較理想的型式為何?
(A)權威式
(B)放任式
(C)民主式
(D)高壓式


8(C).

在文化及經濟較為落後地區,教育設施較為簡陋,所能提供的教育機會較少。教育部為達成地 區間的教育機會均等,通常比較會優先採取的教育政策為下列何者?
(A)助學貸款
(B)教育精緻化
(C)教育優先區
(D)課後補救教學


9(D).
X


87.幼教師可以如何協助幼兒打破性別刻板印象:
(A)本身做為無性別刻板印象的楷模
(B)處罰有性別刻板印象的幼兒
(C)隔離有性別刻板印象的幼兒
(D)限制有性別刻板印象的幼兒玩符合性別刻板印象的遊戲,如女生不可玩洋娃娃。


10(C).

22.用手勢和眼神表達自己思想的語言方式,稱為
(A)口說語言 
(B)書寫語言 
(C)肢體語言 
(D)思想語言。


11(A).有疑問

為解決學校所發生之實際教育問題,最好採用下列何種教育研究法?
(A)行動研究
(B)實驗研究
(C)調查研究
(D)相關研究。


12(B).

36、根據新制,現在入學的師資培育學生將來的教育實習期限為期多久?
(A)沒有實習
(B)半年
(C)一年
(D)自由任選


13(B).

11.一名高中學生期末考考第四名,但不符自己的期望,在學校寄發成績單問卷回條上,冒簽父親之名,她的父親得知大怒,報警指控女兒犯了以下哪一種罪名,此罪屬公訴罪,依法不得撤回?
(A)詐欺
(B)偽造文書
(C) 侵佔
(D)說謊。


14(C).

81.下列何者屬正式課程?
(A)班際合唱比賽
(B)整潔活動
(C)數學
(D)運動會。


15(A).

下列哪一本書是盧梭(J.J.Rousseau)的教育名著?
(A)《愛彌兒》
(B)《民主與教育》
(C)《普通教育學導論》
(D)《學校的轉變》


16(C).

22.依馬斯洛需求理論(Maslow)人類最高層次的需求是哪一種?
(A)生理需求。
(B)尊重需求。
(C)自我實現需求。
(D)審美需求。


17(C).

18盧梭(J. J. Rousseau)相信,凡由自然來的,都是美好的,而一經人手,就變壞了,所以極力提倡自然主義的教育觀,強調教育應循著自然的順序,將兒童善良的本性,發展出來。他的這種教育觀,主要表現在他的哪一本名著之中? 
(A)民約論 
(B)教育論 
(C)愛彌兒 
(D)懺悔錄。


18(A).

15.教學目標通常可分成情意、技能、?
(A)認知
(B)語言
(C)動作
(D)模仿


19(A).

155.扮家家酒是屬於
(A)模仿
(B)運動
(C)知覺
(D)思考猜謎的遊戲。


20(A).

6.愛彌兒的作者是:
(A)盧梭(J.J.Rousseau)
(B)康德(I.Kant)
(C)蒙泰因(M.Montaigne)
(D)洛克(J.Locke)


21(B).

29.依據新修正的師資培育法所規定,修習師資職前教育課程者至少應實習:
(A)三個月
(B)六個月
(C)九個月
(D)一年。


22(A).

目前國中小教師為解決當前所遭遇的問題以謀求教學品質的改善,最常使用的研究方法為:
(A)行動研究法
(B)實驗研究法
(C)問卷法
(D)調查研究法
(E)歷史研究法。


23(A).

36.與人討論有關問題時,使用產婆法,有助於真理的發現,提倡這種方法者為
(A)蘇格拉底
(B)亞里斯多德
(C)柏位圖
(D)康德。


24(A).

15.九年一貫課程綱要規定實施的鄉土語言,下列何者未包括在內?
(A)大陸各省語言
(B)閩南語
(C)客家語
(D)原住民語。


25(C).

28.當我被霸凌時,可尋求支持管道, (甲)可向導師、家長反映 (乙)可向學校投 訴信箱投訴 (丙)藏在內心,不要說出,發生這種事,算我衰 (丁)可請好朋友向 學校反應(戊)可於生活問卷中提出 (己)可向教育部專線投訴。以上何者是積極的 作為?
(A)甲乙丙
(B)甲乙丙己
(C)甲乙丁戊己
(D)甲乙丙丁


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apple8120561剛剛做了阿摩測驗,考了96分