【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(701~725)-阿摩線上測驗

96分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(701~725)

1(A).

教師期望對學生的自我期望與行為發展產生影響，此種現象稱為：
(A) 比馬龍效應
(B)霍桑效應
(C)蝴蝶效應
(D)從眾效應。

2(D).

29.下列何種因素會影響幼兒「依附行為」（attachment）之形成？
(A)父母之教養方式
(B)嬰兒之氣質
(C)家庭環境
(D)以上皆是。

3(A).

11.個體對某一刺激產生某種反應，對與此刺激相類似的刺激亦會產生相同或類似反應
(A)類化
(B)區辨
(C)消弱
(D)自然恢復

4(A).

42.由兩人或多人的共享期望對所界定有關什麼是社會所接受行為的標準或規則
(A)社會規範
(B)社會控制
(C)制裁
(D)偏差

5(C).

我國教育法律要經過幾讀的立法程序？
(A)一讀
(B)二讀
(C)三讀
(D)四讀

6(C).

將學校比喻為花園的是福祿貝爾，他又比喻：
(A)學生是寶藏，教師是礦工　
(B)學生是棟樑，教師是巧匠　
(C)學生是幼苗，教師是園丁　
(D)學生是花材，教師是插花者。

7(D).

55.國民中學學生基本學力測驗所採用的PR值，就是下列何者？
(A)全體考生原始分數的總平均數
(B)全體考生原始分數的中數
(C)全體考生原始分數的眾數
(D)全體考生原始分數的百分等級

8(A).

9、在討論法教學中，其分組活動人數，最好是幾個人為一組？
(A)6人
(B)10人
(C)12人
(D)16人

9(A).

83、學者桑代克所主張的三條學習律是
(A)練習律、效果律、準備律
(B)練習律、應用律、準備律
(C)多因律、應用律、準備律
(D)效果律、多因律、應用律。

10(C).

8.下列哪一項是鷹架理論的相關概念？
(A)道德判斷
(B)自我實現
(C)先驗知識
(D)可能發展區

11(A).

40.在教育研究中，強調研究是以解決目前面臨的教育問題，並結合實務工作者與學者專家合作進行研究的是哪一種研究？
(A)行動研究
(B)調查研究
(C)實驗研究
(D)相關研究

12(B).

43.嬰兒對白兔產生恐懼，以後看到白色毛狀物都會害怕，這種現象是下列何種作用的結果？
(A)增強
(B)刺激類化
(C)直接經驗
(D)觀察學習

13(C).

31. 讓幼兒排列數字的順序，是幫助幼兒發展 (
(A)對應
(B)分類
(C)序列
(D)配對)的概念。

14(C).

依據「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」之規定，家長、家長會及家長團體參與教育事務，應以何者之最佳利益為目的？
(A)家長
(B)教師
(C)學生
(D)學校

15(A).

學生擁有建構正確自我知覺的能力，並能善用這些知識來計畫和導引自己的人生，表示這位學生具備了迦納(H.Gardner)的多元智慧論中的哪一種智能？
(A)內省智慧
(B)人際智慧
(C)自然觀察者智慧
(D)空間智慧

16(A).

81.監理站在汽機車駕照考試，類似教育評量中的：
(A)標準參照
(B)常模參照
(C)團體參照
(D)診斷參照

17(D).

所謂的「教訓輔三合一」制度，是指
(A)導師必須在訓導處和輔導處擔負行政工作
(B)處分學生時，教師、訓導主任和輔導室主任都要在場
(C)教導、訓導、輔導必須由同一個人執行
(D)教師、訓導處和輔導室必須通力合作共同輔導學生。

18(D).

教育活動的三大規準就是
(A)合價值性、合自願性、合多元性
(B)合價值性、合認知性、合多元性
(C)合價值性、合社會性、合自願性
(D)合價值性、合認知性、合自願性。

19(C).

「楷模學習」是根源於下述何種理論？
(A)認知發展論
(B) 心理分析論
(C) 社會學習論
(D)古典制約學習理論

20(A).

77.教師在對學生提問時，以下何種問題類型，有助於激發學生創意？
(A)擴散性問題
(B)聚斂性問題
(C)綜合性問題
(D)評鑑性問題

21(C).

52.幼稚園課程的定義以何者較為適當?
(A)教材
(B)研究
(C)活動與經驗
(D)系統。

22(C).

12. 一位數學教育系畢業的初任教師，在教授數學時，經常要花時間用於班級秩序的管理，影響了數學教學進度。請問如果要改善他的教學問題，下列何種研究最適合他？
(A) 實驗研究。
(B) 調查研究。
(C) 行動研究。
(D) 相關研究。

23(C).

26. 下列哪一種研究法強調，「研究者本身就是應用研究結果的人員，並以解決實際問題為主，而不作理論上的一般性推論」？
(A)調查研究法
(B)實驗研究法
(C)行動研究法
(D)個案研究法

24(D).

15.何者是我國近年來的教育理念？
(A) 發展以人為本的全人教育，保障學生學習權
(B) 建立以民主為核心的民主教育
(C)培育具有專業能力與素質的現代優良師資
(D) 以上皆是

25(A).

70.將教材按其性質、難易分析成許多細目，把這些細目依其邏輯程序作嚴密組織，要將學生主動積極並循序誘導方式完成各單元的學習，這種教學法稱為
(A)編序教學法
(B)練習教學法
(C)思考教學法
(D)問題中心教學法。

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(701~725)-阿摩線上測驗

Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了96分