阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
70分
(2 分1 秒)
模式:自由測驗
科目:聽覺與平衡系統之創健與復健學
難度:隨機
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1(B).

16 在說話訓練中，治療師指著自己的耳朵和小美說： 「你看，這是耳朵！你摸摸看！」 。此描述最接近下列何種訓練方法？
(A)聽覺口語法（auditory-verbal method）
(B)多感官法（multisensory approach）
(C)手語溝通法（sign language communication）
(D)口手標音法（cued speech）



2(D).

75 前庭誘發肌電位（VEMP）的刺激方式與相關神經為何？
(A)動能、耳蝸神經
(B)動能、上前庭神經
(C)溫差、下前庭神經
(D)聲音、下前庭神經



3(B).

76 VEMP 測試時，刺激形式、直接刺激的標靶器官與傳入的神經為何？
(A) 聲音，耳蝸（cochlea），耳蝸神經
(B)聲音，球囊（saccule），下前庭神經
(C)動能，橢圓囊（utricle），上前庭神經
(D)溫差，水平半規管（HSCC），上前庭神經



4(B).

61 溫差試驗的最大慢速相速率如下：右耳冷水：35°／秒；右耳溫水：32°／秒；左耳冷水：20°／秒； 左耳溫水：13°／秒，請計算出單側減弱（unilateral weakness）值為何？
(A) 34%，右耳
(B) 34%，左耳
(C) 4%，右耳
(D) 4%，左耳



5(B).

31 聽損幼兒選擇助聽器的考量，下列何者錯誤？
(A)耳掛型助聽器
(B)有方向性麥克風
(C)有直接音響輸入（DAI）裝置
(D)有寬動態範圍壓縮（WDRC）功能



6(C).
X


48 「當聽力師對聽力損失個案的陳述感到不夠明確時，可以直接請個案加以說明，或聽力師說出自己 的理解，請個案進行核對。」以上此種諮商技巧為何？
(A)重複
(B)澄清
(C)解釋
(D)面質



7(D).

51. 重力動搖儀（posturography）評估時，主要運用到下列那些機制？①聽覺②視覺③前庭覺④本體感覺
(A)①②③
(B)①②④
(C)①③④
(D)②③④



8(A).
X


4 有關聽損者的溝通方法，下列敘述何者正確？
(A)口手標音法（cued speech）使用手語輔助讀話
(B)聽覺口語法以聽覺訓練為主，讀話訓練為輔
(C)在自然手語的溝通過程中，加入讀話有助於提升溝通流暢度
(D)綜合溝通法（total communication）是指聽損者同時結合聆聽、口語、手勢和臉部表情等訊息，以理 解語言



9(C).
X


38 計算溫差測試單側衰弱值採用下列何者？
(A)最大慢速相速率
(B)最大快速相速率
(C)平均慢速相速率
(D)平均快速相速率



10(D).

22 45 歲女性因反覆陣發眩暈、右耳悶塞感、低頻耳鳴及聽力障礙求診，臨床醫師囑咐執行耳蝸電 圖（ECochG）檢查，其目的是：
【題組】22
(A)評估右耳聽損程度
(B)評估右耳耳鳴程度
(C)評估右耳前庭神經功能
(D)評估右耳淋巴水腫活動



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