阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5301~5325)
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1(D).

31. 何者是培養正確的性別角色觀念較佳的做法？
(A) 依照性別排隊朝會
(B) 提供合乎性別的玩具
(C) 依照性別安排學習活動
(D) 提供閱讀無性別主義的童書



2(C).

19.學生在校園中哪些地方比較可能遭受霸凌事件？
(A)上課中的教室
(B)下課後的球場
(C)放學後的廁所
(D)上課中的走廊



3(B).
X


蓋聶的學習階層分類，哪一種是最高層次的學習?
(A)解決問題
(B)概念學習
(C)原則學習
(D)語文聯結。



4(B).

個人在解決問題時會思考不同的解決方法，其思考是：
(A)聚斂性思考
(B)擴散性思考
(C)經驗性思考
(D)想像力思考



5(B).

有關幼兒英語教學的目標，下列何者最符合幼兒教育的本質？
(A)培養標準的英語發音能力與認識26個字母與音標的關係
(B)培養英語學習的動機與落實多元文化教育
(C)培養英語學習的動機與認識26個字母與音標的關係
(D)培養標準的英語發音能力與落實多元文化教育



6(D).

有關克伯屈(W. H. Kilpatrick)於1918年所提出「設計教學法」(The Project Method)的論點，下列何者正確？
(A)以問題解決為核心
(B)是有目的的活動
(C)有具體的外在行為，也有知識或技能的獲得
(D)以上皆是



7(A).

6.九年一貫課程的核心理念，受下列何種理論影響較為深刻？
(A)嘉德納Haward Gardner）的多元智慧理論
(B)吉爾福特（Joy P.Guilford）的智力結構論
(C)比奈（Alfred Binet）的智力理論
(D)斯皮爾曼（Charles Spearman）的智力二因論



8(C).

6.柯柏格（Kohlberg）以何種方法研究兒童及青少年的道德發展？
(A)情境測驗
(B)問卷
(C)兩難困境故事
(D)玩彈珠遊戲



9(D).

36.特殊教育法及相關子法規定父母參與學校教育，下列敘述何者有誤？
(A)參與孩子鑑定、安置會議表達意見的權利
(B)參與孩子教學與輔導會議表達意見的權利
(C)有選擇支援服務方式的權利
(D)指定聘請任課師人選的權利。



10(A).

根據卡洛(Carroll)精熟(mastery)學習模式，學習的程度等於真正花在哪一方面上的時間相對於所需的學習時間之比例函數；所謂哪一方面指的是什麼？
(A)學習上的時間
(B)在校上課的時間
(C)老師講授的時間
(D)同儕討論的時間



11(D).

下列哪項有關多元文化教育的敘述是不正確的？
(A)尊重族群文化之差異
(B)包容與欣賞他族群文化
(C)擁有越多元文化的學生，具有較佳的社會適應力
(D)主流文化應同化外來的族群文化



12(C).

幼稚園老師會唸繪本故事給幼兒聽，藉以輔導幼兒的情緒問題，請問這是屬於哪一種輔導方法？
(A)遊戲治療
(B)音樂治療
(C)圖書治療
(D)藝術治療。



13(C).

27. 我國《國民中小學九年一貫課程綱要》是由那個單位公布?
(A)行政院教改會
(B)行政院教育改革推動小組
(C)教育部
(D)總統



14(D).

中小學為表揚教學優良或有特殊表現的教師，所訂的獎項名稱為下列那一種？
(A)師培獎
(B)金師奬
(C)金鐸獎
(D)師鐸獎。



15(D).

.1930 年代在美國出現的進步教育運動（progressive educational movement），不包括以下哪 一項特徵？
(A)強調以兒童為中心的教育
(B)抨擊傳統的形式主義教育
(C)強調學習主體的興趣及自願性
(D)強調知識學習與複誦方法



16(A).

15、老師在自由角落遊戲時間，視察角落時隨手從口袋取出紙筆，做了以下記錄：「平平在其他孩子到達並開始活動35 分鐘之後來到這裡，他將外套放在他的櫃子裡，並站在教室門口環顧四周，持續站著不動約半分鐘，只看著其他孩子及他們的活動。」以上是屬於何種觀察法？
(A)軼事記錄法
(B)事件取樣法
(C)檢核表法
(D)評定量法



17(A).

桑代克(Thorndike)從觀察貓兒如何逃出貓籠的研究中，歸納出何種可以預測學習的法則？
(A)效果律(law of effect)
(B)接近律(law of proximity)
(C)共同命運律(law of common fate)
(D)相似律(law of similarity



18(D).

4. 教學時顧及學生的性向差異，符合下列何種教學原則？
(A)準備原則
(B)類化原則
(C)社會化原則
(D)適性化原則



19(D).

53.行政三聯制不包括那一個部份？
(A)考核
(B)計畫
(C)執行
(D)預測



20(D).

關於懲罰學生的敘述，下列中哪幾項是正確的？甲、懲罰應儘量在公開場合進行；乙、懲罰規定宜具體明確；丙、懲罰之前應先說明受罰理由；丁、教師施罰時宜保持憤怒狀；戊、教師施罰後應予以輔導
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁戊
(C)甲乙丙
(D)乙丙戊。



21(B).

在成就測驗編製中，教師編製雙向細目表的目的是什麼？
(A)為瞭解學生的表現是否達到標準
(B)為瞭解某一教學目標應該測量哪些學習內容
(C)為了對學生彼此間做比較
(D)為了確認學生精熟學習的條件。



22(D).
X


4.吃點心時，五歲的小立跑來找老師大聲說：「我討厭小明，他都跟小華一起坐。」 如果老師想要對小立表現出「積極傾聽」，應該如何回應？
(A)小明沒有坐在你旁邊，你好像很生氣哦？
(B)你可以坐在老師旁邊，和老師一起吃點心吧！
(C)小明和小華也是好朋友，怎麼不能坐一起呢？
(D)大家都是好朋友，你也可以和小華做朋友啊！



23(D).

30.政府提供較多補助給經濟文化資源嚴重弱勢的學生，基本上可說是哪一種理念的展現？
(A) 齊頭式的平等
(B) 世界一家
(C) 自由市場競爭
(D) 積極性差別待遇



24(D).

50.以下何者並不是在教育基本法中規定應負協助孩子實現教育目標的責任主體？
(A)父母
(B)教師
(C)教育機構
(D)教師會組織。



25(B).
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10.下列哪一項主張，不包括在盧梭（J. J. Rousseau）的教育學說裡？
(A)城市生活有利於兒童成長
(B)尊重兒童的天性與需要
(C)感官經驗重於文字教學
(D)訴諸自然懲罰。



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江武雄剛剛做了阿摩測驗，考了88分