阿摩:積少成多,積沙成塔
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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(201~225)
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1(D).

32、學校教育中,教師的「身教」是屬於哪種課程?
(A)非正式課程
(B)活動課程
(C)實際課程
(D)潛在課程。


2(A).

27.下列何者在教育上提倡產婆法,重視思考的誘導?
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)洛克。


3(C).

11.教育基本法第六條規定,學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳,教育應本著何項原則?
(A)同化原則
(B)均衡原則
(C)中立原則
(D)平均原則
(E)本質原則。


4(C).

38.指導學生遵照心理學上練習原則,反覆操練,以臻純熟並力求正確的教學方法,謂之
(A)思考
(B)實驗
(C)練習
(D)發表教學法。


5(A).

68.下列何者是在合作學習教學法中常被採用的教學策略?
(A)異質分組
(B)組內競賽
(C)個人獎賞
(D)避免競爭。


6(C).

10.馬斯洛的需要層次理論中,最高層次的需要是:
(A)安全感的需要
(B)生理的需要
(C)自我實現的需要
(D)尊榮感的需要


7(A).

185. 以下哪一種模仿是最簡單的模仿學習方式?
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽像模仿


8(C).

2.「學生在學習環境中,所學習到非預期或非計畫性的知識、價值觀念、規範或態度」,此種課程稱之為何種課程?
(A)正式課程
(B)活動課程
(C)潛在課程
(D)空白課程


9(A).

36.希臘哲學家強調智德合一,創用產婆術,啟發式教學的學者是?
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)坤體良


10(C).

佛洛伊德認為個體的人格係由哪三個部份所構成?
(A)生物我、自我、超我
(B)本我、社會我、心理我
(C)本我、自我、超我
(D)生物我、自我、社會我


11(B).

57.學校教職員的言行舉止、師生互動以及學校的物理環境,對於學生而言係屬於何種課程?
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)核心課程
(D)非正式課程


12(A).

2.目前國內已有許多新住民子女,為了協助新住民子女有效學習,下列哪一教學取向是十分重要的:
(A)多元文化教育
(B)人權教育
(C)海洋教育
(D)性別平等教育


13(A).

學生受到影響而自己不知道,指的是?
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)空白課程
(D)非正式課程。


14(A).

那一位西方哲學家倡導產婆術教學
(A)蘇格拉底(Socrates)
(B)柏拉圖(Plato)
(C)西塞祿(Cicero)
(D)亞里斯多德(Aristotle)


15(C).

65.下列何者是老師在課堂上要避免的錯誤?
(A)從同理角度看待學生言行
(B)課程盡量與現實生活相連結
(C)對學生期望要低
(D)公平對待學生。


16(C).

50.就體育科教學而言,以下哪種教學方法有助於運動技能的純熟?
(A)發現教學法
(B)價值澄清法
(C)練習教學法
(D)發表教學法


17(A).

33.兒童喜歡讚美、點頭、微笑,這是屬於何種增強?
(A)社會增強
(B)物質增強
(C)負增強
(D)次級增強


18(C).

39.下列何者不是評量的原則?
(A)依據教學目標與內容
(B)兼顧歷程與目 標
(C)明確訂定考試失敗的比率
(D)評量內容要明確


19(C).

3. 蘇格拉底所採用的詰問法,又稱為
(A)歸納法
(B)自學法
(C)產婆法
(D)演繹法


20(B).

提出需求層次論〈need-hierarchy theory〉的學者是誰?
(A) 史肯納〈B.F.Skinner〉
(B) 馬斯洛〈A.H.Maslow〉
(C) 班杜拉〈A.Bandura〉
(D) 巴夫洛夫〈I.P.Pavlov〉


21(C).

1.學校中校長與教師的「身教」可影響學生行為的改變,其屬於下列何種課程?
(A)正式課程  
(B)非正式課程  
(C)潛在課程  
(D)相關課程


22(D).

50. 學習領導是以學生學習為焦點的教師領導,或是以學生學習導向的教師領導,教師作為領導者,其進行方式是?
(A)透過參與學習社群、提升領導能力、合作與對話
(B)對於教室與學校整體產生互動影響
(C)引導同儕改進教學實踐,提升教學品質及學生學習成效
(D)以上皆是


23(D).

6.在學校班級之中常常出現各類型的小團體,而小團體亦發生有排斥與離間其他同學的真 實情況,是謂:
(A)肢體霸凌
(B)虛擬霸凌
(C)言語霸凌
(D)關係霸凌


24(A).

23. 在中國儒家學者中,何者提出「因材施教、有教無類」的教育理念?
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)曾子。


25(B).

17.王老師要求學生不要使用火星文,但學生不但不理會,反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化?
(A)學校傳統文化
(B)學生次級文化
(C)教師次級文化
(D)學校制度文化


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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗,考了100分