阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓
66分
(2 分22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(A,C).

3.「區別性增強」(differential reinforcement)是常用來回應不符合期待行 為的策略之一，下列有關「區別性增強」的敘述何者正確？
(A)區別性增強不相容行為：小玉常常上課離開座位，如果可以整節 課都完全不離座，就可以得到一枚代幣。
(B)區別性增強低頻率行為：小玉常常上課遲到，如果準時到課就可 以得到一枚代幣。
(C)區別性增強替代行為：小玉上課常常插話搶答，老師說如果小玉 做到一節課只舉手回答 3 次就可以得到一枚代幣。
(D)區別性增強其他行為：如果學生沒有舉手就發言，必須扣除一枚 代幣。



2(A,C).
X


9.依據特殊教育相關法規規定，學校應於何時訂定新生個別化教育計畫並召開 IEP 會議？
(A)該年度開學後 1 個月內
(B)新生報到後 1 個月內
(C)該年度 8 月底前
(D)第一學期期末前。



3(A).有疑問

10.下列那些是學習功能嚴重缺損學生之課程模式？(甲)功能模式 (乙)生態模式 (丙)行為模式 (丁)傳統模式 (戊)調整模式 (己)發展模式？
(A)乙丙丁己
(B)甲乙丁戊
(C)甲乙丙丁
(D)乙丙戊己。



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Madeleine Lia剛剛做了阿摩測驗，考了66分