阿摩：每天都要比昨天更進步
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1351~1375)
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1(B).

17.根據兒童及少年福利與權益保障法第 53 條的規定，教育人員、保育人員在知悉兒童有遭受傷害之情形，應於多少時間內向當地主管機關報告？
(A)12 小時內
(B)24 小時內
(C)48 小時內
(D)72 小時內



2(A).

95. 基模 ( schema ) 是何人的認知結構？
(A)皮亞傑
(B)杜威
(C)弗洛伊德
(D)巴夫洛夫



3(A).

40「兒童招惹弟弟，使得媽媽頻頻出現制止該行為」，該兒童的行為目標是
(A)引起注意
(B)爭取權力
(C)尋求報復
(D)無能化



4(C).

15.中國俗語中「熟能生巧」與下列何觀念精神相通
(A)準備率
(B)起因率
(C)練習率
(D)效果率



5(B).

77.學校應教而未教的學習課程，是何種課程？
(A)正式課程
(B)懸缺課程
(C)非正式課程
(D)顯著課程
(E)理想課程。



6(A).

75. 主張「存在先於本質」的是
(A)存在主義
(B)進步主義
(C)理性主義
(D)經驗主義 。



7(C).

11.教育經典《愛彌兒》(Emile)，係為何人所寫成的名著？
(A)洛克(J. Locke)
(B)福祿貝爾(F. Froebel)
(C)盧梭(J. J. Rousseau)
(D)培根(F. Bacon)



8(C).

76.教師對學生點頭微笑是屬於哪一類型的獎賞？
(A)活動性獎賞
(B)代號性獎賞
(C)社會性獎賞
(D)物質性獎賞。



9(C).

7.下列何種教學模式最可能更改教師的組織，讓教師以教學群的方式來進行教學，並共同佈置教學情境？
(A)直接教學法
(B)發現教學法
(C)協同教學法
(D)批判思考教學



10(B).

7、洪老師在班級經營過程中當學生表現好時，會給予學生星星，一個月結算一次，星星數量達到事先約定的標準，即可換取學生喜歡的東西。請問這是班級常規輔導的何種制度？
(A)導生制
(B)代幣制
(C)契約制
(D)酬賞制。



11(A).

11. 特殊教育中常用的代幣制(token)，主要係那一派心理學理論的應用？
(A)行為主義
(B)人本心理學
(C)心理分析論
(D)認知心理學。



12(B).

8. 下列哪一學者主張自然發展說的教育目的？
(A)施普蘭格
(B)盧梭
(C)柏拉圖
(D)狄爾泰



13(D).

3.將生命教育的議題融入課程教學，其最終的意義為：
(A)讓學生懂得與人競爭
(B)讓學生知道生離死別的問 題
(C)讓學生知道生物科技對人類的影響
(D)讓學生知道生命意義與責任。



14(C).

69.混沌理論中的「蝴蝶效應」應用在教育上，下列何項敘述較能代表其真正的涵義
(A)學校環境應佈置得美輪美奐，如同蝴蝶一樣美麗
(B)學校環境應和社區環境配合，使得學校環境得以永續，如同蝴蝶之和生態環境調 適方得以生存
(C)學校環境維護雖小地方亦應重視解決，以免造成大問題，如同蝴蝶展翅亦可吹垮大飛機
(D)學校環境應定時維護，才能維持正常校務運作，如同蝴蝶展翅。



15(D).

5.下課後同學們喜歡衝到運動場上鬥牛，請問「鬥牛」的意思是：
(A) 打架
(B) 跳繩
(C) 玩捉迷藏
(D) 打籃球。



16(B).

46. 針對教學實施的成效加以評估、檢討稱為
(A)教學設計
(B)教學評鑑
(C)教學發展
(D)教學改革



17(C).

4.下列何者不是解決學校衝突的預防策略：
(A)建構學校願景
(B)減少組織次文化的矛盾現象
(C) 只 重法規不重情理
(D)避免法令與程序的僵化。



18(A).

51.編製測驗工具時，最常用來驗證工具的內容效度的是那一種？
(A)雙向細目表
(B)預期表
(C)常態機率表
(D)P 值與 Δ值轉換表



19(D).

某國中曾經發生校長與某一教師因些微理念細故不合，由於處理不善，造成教師集體罷課，最後導致學校組織崩壞，校風不振，請問對此細微初始條件的敏感(小爭吵)，引發難以預期的系統的變化(校風不振)，這種效應稱為
(A)比馬龍　
(B)斯德哥爾摩　
(C)群聚　
(D)蝴蝶。



20(D).

12. 提出鷹架(Scaffolding)理論，促進兒童發展的學者是哪一位？
(A)艾里克森(Erikson)
(B)班都拉(Bandura)
(C)柯爾伯格(Kohlberg)
(D)維高斯基(Vygotsky)。



21(B).

29.著有「愛彌兒」一書，主張教育應以兒童為本位的學者是誰？
(A)康德；
(B)盧梭；
(C)杜威；
(D)福祿貝爾。



22(B).

11.德國哲學家斯普朗格(E.Spranger)認為下列那一類型人格較適合當老師？
(A)理論型
(B)社會型
(C)審美型
(D)經濟型。



23(B).

在實際的教育組織情境中，由實務工作者與專家學者合作，就組織所面臨的問題進行研究，以提出適合該情境的結論與改進意見，據以進行改善工作的一種方法，以上所描述的是哪一種研究方法？
(A)問卷調查法
(B)行動研究法
(C)人種誌研究法
(D)比較研究法



24(C).

75.我國教師就目前情況而言，多少兼具傳統、精神感召與法理三種權威，但若能同時具備專業知能以贏得學生的信賴，此可稱為是哪一種權威的展現？
(A)理論權威
(B)實踐權威
(C)專業權威
(D)地位權威



25(D).

8. 林老師在教導「大氣中的水」內容時，引導學生將課本關 於「雨、露、雪、霜」等相關概念進行概念構圖。請問林 老師是應用下列哪一種學習理論？
(A)行為學習論
(B)人本學習論
(C)社會學習理論
(D)訊息處理學習理論



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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了100分