阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。
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【特定試卷】112 年 - 112 司法特種考試_三等_心理輔導員：人類行為與發展#116134112 年 - 112 專技高考_諮商心理師：諮商的心理學基礎#115866111 年 - 111 專技..(276~300)
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1(C).

18 兒童交朋友不再以共同活動為主，開始會考慮朋友的興趣、觀點是否和自己相似，關心朋友的需要，在 互信的基礎上建立對等互惠關係。根據薛爾曼（R. Selman）的角色取替理論，此種改變最可能發生在那 一階段？
(A)社會訊息的角色取替（social-informational role taking）
(B)社會的角色取替（societal role taking）
(C)自我反省的角色取替（self-reflective role taking）
(D)相互性的角色取替（mutual role taking）



2(A,B).

25 根據研究發現，一般而言老人的心理經驗，下列何者錯誤？
(A)老人對自己是滿意的
(B)老人的身體和認知退化，會造成他們意氣消沈
(C)老人的幸福感與他們能否集中目標過生活有關
(D)能否運用家人和社會網絡是老人幸福感的重要來源



3(D).

3 1960 年代，美國加州柏克萊大學的一項研究計畫－奧克蘭成長研究計畫，探討經濟大蕭條對家庭的影響 。其研究結果，下列何者正確？
(A)父母親的爭執次數增加，但對青春期的孩子沒有影響
(B)家庭中的男孩會全面的受到負面的影響
(C)父母會控制他們自己情緒的家庭，女孩受到影響較為輕微
(D)長期來看，來自家庭經濟情況不佳的男孩和來自家庭經濟狀況良好的男孩，沒有顯著的差異



4(C).

23 就 George Kelly 的觀點而言，下列何者會讓個人產生「害怕」？
(A)個人面臨的事件不在其構念系統適用範圍內的時候
(B)個人意識到自己的構念系統要發生重大變動的時候
(C)新的構念要進入既有的自我構念系統時
(D)舊的構念系統受到嚴重挫折時



5(A).

24 下列對於文化與自我的觀察之敘述，何者正確？
(A)集體主義文化比個人主義文化的人較不會自我設限
(B)集體主義文化比個人主義文化的人較會自我彰顯
(C)個人主義文化比集體主義文化的人較會自我監測
(D)個人主義文化比集體主義文化的人較注重團體目標



6(C).

29 社會心理學家 Elliot Aronson 發現人際關係中，正向行為的增加比持久不變的正向行為更有助於提高喜歡 程度，此現象稱之為何？
(A)正向增強理論（positive enforcement theory）
(B)正向人際理論（positive interpersonal theory）
(C)得失理論（gain-loss theory）
(D)人際關係獲得理論（interpersonal relationship gain thoery）



7(D).

40 基本歸因謬誤（fundamental attribution error）是指下列何者？
(A)人們傾向將他人行為歸因於情境因素，而自己行為歸因於個人特性
(B)人們傾向將他人行為歸因於個人特性，而自己行為歸因於情境因素
(C)人們傾向於將行為的發生歸因於情境因素高於個人特性
(D)人們傾向於將行為的發生歸因於個人特性高於情境因素



8(B).

10 生活於繼親家庭（step family）中的青少年子女，對於自己在家中的地位常有不確定感，其原因為何？
(A)自我認同混淆（identity diffusion）
(B)界線模糊性（boundary ambiguity）
(C)認知失衡（cognitive disequilibrium）
(D)不安全依附（insecure attachment）



9(C).

12 Mischel 與 Shoda 提出性格的「認知－情感」處理系統中有三個主要特徵，下列何者不是其中之一？
(A)社會情境特徵會激發性格系統不同成分
(B)人的行為隨著不同情境改變
(C)自我認知受環境影響
(D)認知及情感的性格成分彼此相連



10(B).

30 關於自我設限（self-handicapping）的性別差異，麥凱爾（R. McCrae）等人以及其他研究者近年的研究結 果大多符合下列那一個選項？
(A)女性的自我設限程度比男性高
(B)男性的自我設限程度比女性高
(C)成年男性與女性的自我設限程度差不多，都比兒童來得高
(D)成年男性與女性的自我設限程度差不多，都比兒童來得低



11(C).

32 在 Harold Kelley（1950）的經典研究中，部分大學生被告知即將來講課的客座講員是一個溫暖的人（溫 暖組），另一些學生被告知講員是冷漠的人（冷漠組）。客座講員到課堂講課 20 分鐘，期間明顯表現出 高傲的樣子，最後請學生評定講員的特質。下列何者為 Kelley 所得到的研究結果？
(A)相對於溫暖組，冷漠組的學生評估講員較高傲
(B)相對於冷漠組，溫暖組的學生評估講員較高傲
(C)相對於冷漠組，溫暖組的學生評估講員較具幽默感
(D)兩組學生對於講員幽默感和高傲程度的評估皆無差異



12(D).

24 George Kelly 發展了一個治療取向來幫助個案重新建構自己，這種取向稱之為何？
(A)角色扮演法
(B)性格腳本改變法
(C)敘事法
(D)固定角色治療法



13(A).

27 有關性格「大五因素（Big Five）」理論的研究，下列何者正確？
(A)具較高嚴謹性的人，其壽命較長
(B)神經質、友善性比其他三個特質更具普遍性
(C)反社會型人格在開放性和外向性分數較高
(D)具較高友善性的人，其壽命較長



14(A).

16 Carstensen 以社會情緒選擇論來探討下列那一個議題？
(A)個人生命全程
(B)個人社會關係
(C)個人教育過程
(D)個人受到父母影響過程 



15(C).

27 關於憂鬱症者的認知基模，下列敘述何者錯誤？
(A)憂鬱者通常具有負面的自我基模
(B)負面的基模，造成負面的情緒
(C)憂鬱者的認知總是扭曲的
(D)憂鬱者對自己社交能力的評估與他人對其評估是較接近的



16(C).

3 染色體病變會造成明顯發展的問題，例如透納氏症候群（Turner’s syndrome）的染色體出現下列 何種問題？
(A)第 21 對染色體多了一個
(B)第 23 對染色體多了一個
(C)少了一個 X 染色體
(D)少了一個 Y 染色體



17(D).

13 關於青少年情緒發展特徵的敘述，下列何者正確？
(A)情緒是外顯的、延續性的、兩極波動的
(B)情緒是不延續的、豐富性的、差異性的
(C)情緒是豐富性的、差異性的、單極波動的
(D)情緒是隱藏性的、延續性的、兩極波動的



18(A).

28 我們常以為自己知覺到的就是真實的本相，社會心理學家 L. Ross 將此現象稱為下列何者？
(A)素樸實在論的解讀方式
(B)社會知覺的基本原則
(C)自我感覺良好的動機
(D)邏輯實證論的認知偏誤



19(B).

37 關於利社會行為的基本動機，下列何者錯誤？
(A)利社會行為中，有關回報規範是期待幫助他人可以提高未來對方幫助自己
(B)回報規範是屬於社會交換理論的觀點
(C)社會交換論視幫助他人為投資未來
(D)在演化心理學的觀點，最可能生存的人是能與周圍的人建立回報共識的人



20(A).

26 社會認知論者對人類的思考與行動的看法，下列何者正確？
(A)是未來取向
(B)受到沉隱構念的影響
(C)由幼年時期的事件所決定
(D)由環境獎酬所決定



21(D).

28 下列何者是虛擬式思考（counterfactural thinking）的最佳例子？
(A)小華買了獎券之後，就一直認為自己很可能中獎
(B)小李在上台表演前，反覆在心中演練想像表演過程
(C)小王報名參加證照考試，雖然未努力準備，考前卻想像自己會上榜
(D)小吳參加田徑賽獲得銀牌，領獎時卻比銅牌得主更不快樂



22(B).

33 在Duck提出的關係解除模式中，「試圖修補與和好」是屬於下列何種階段？
(A)內心階段
(B)對立階段
(C)社交階段
(D)告別階段



23(A).

28.研究者密集觀察30個小學三年級學生在學習乘法前後一個月之間對於數字概念的變化，每週進行一次測驗， 這項研究設計屬於下列何者？
(A)微觀設計（microgenetic design）
(B)序列設計（sequential design）
(C)實驗設計（experimental design）
(D)橫斷設計（cross-sectional design）



24(A).

29.當我們快速地對他人形成印象時，通常會運用那兩種概括的「內隱人格理論（implicit personality theory）」作 出判斷？
(A)親切與能力
(B)內外向與能力
(C)親切與情緒穩定度
(D)內外向與情緒穩定度



25(B).

31.李媽媽想要知道如何使用獎賞來促進孩子的好行為，下列建議何者最為適當？
(A)基於操作制約理念，只要給予孩子獎賞，就可以帶來長久的行為改變
(B)基於自我辯護概念，應給予孩子少量的獎賞，較能帶來長久的行為改變
(C)基於過度辯護效應，只要發現孩子有興趣想去做一個好行為，就應該要趕快給予獎賞，以免錯失良機
(D)基於過度辯護效應，宜使用任務為條件而非表現為條件的方式來獎賞孩子



【非選題】
二、試述發展心理學中，關於發展歷程是否為「連續」（continuous）或「階段」 （discontinuous）的這兩種觀點。並討論皮亞傑（Piaget）認知發展及「訊息處理論」 （information processing approach）在這兩種觀點的立場。（10 分）



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Ginly剛剛做了阿摩測驗，考了100分