阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1626~1650)
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1(D).

60.在中華民國教育史上首倡美感教育者是哪一位?
(A) 蔣夢麟
(B)胡適
(C)林語堂
(D)蔡元培。



2(C).

68.下列何者為非？
(A)健康的胎兒繫於健康的父母
(B)孕婦吸煙危害胎兒發育
(C)孕婦飲酒對胎兒無影響
(D)孕婦飲食習慣關係胎兒健康



3(C).

132. 佛洛依德的人格發展理論中，人格構成中包含三點，下列那一點不屬於這三點
(A)本我
(B)自我
(C)他我
(D)超我



4(B).

152.柯爾柏格採用認知發展取向研究道德發展，而提出系統理論，此理論稱為？
(A)二階段論
(B)三期六段論
(C)八期論
(D)八層次論



5(D).

20.「比馬龍效應」在說明何種課程之重要性
(A)空無課程
(B)知覺課程
(C)本位課程
(D)潛在課程



6(B).

27.以科目為單位的課程是
(A)綜合課程
(B)分科課程
(C)活動課程
(D)相關課程



7(A).

82.編製測驗前先設計雙向細目表，是為了使測驗具有何種效度？
(A)內容效度　
(B)表面效度　
(C)同時效度
(D)預測效度



8(B).

57.依教師法第十六條有關之規定，下列何者不是教師的權利？
(A) 提供興革意見
(B) 爭取專業尊嚴的罷教權
(C) 待遇福利等權益及保障
(D) 保障權益的申訴權



9(A).

50.曾著「愛彌兒」一書的是
(A)盧梭
(B)福祿貝爾
(C)裴斯塔洛齊
(D)杜威。



10(D).

30.國中學生基本學力測驗發給學生的成績單除列出量尺分數外，還列出百分等級。假如小明的百分等級是90，代表小明的成績是多少？
(A)滿分100分中，考了90分
(B)滿分100分中，考了10分
(C)在百分之十的考生成績之上
(D)在百分之九十的考生成績之上



11(A).

7. 依國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法，國民中小學應將未經請假未到校上課達幾日以上之學生，列為中輟生，加強追蹤輔導，積極查尋，並通報相關單位？
(A)三日
(B)五日
(C)七日
(D)十日。



12(D).
X


30. 皮亞傑將個體的認知發展分為感覺動作、前運思期、具體運思期及何者？
(A)形式運思期
(B)自主運思期
(C)成熟運思期
(D)系統運思期。



13(D).

31.我國現行的法制中，國民小學教師未享有下列何種權利？
(A)結社權
(B)受益權
(C)參政權
(D)罷教權。



14(C).

4.迦納博士提出多元智慧理論，以下何者並未列於其中？
(A)語言、數學、空間
(B)邏輯、肢體、音樂
(C)繪畫、旅行、推理
(D)人際、內省、自然觀察。



15(B).

45. 我國縣市政府的教育行政主管機關稱為
(A)教育廳
(B)教育局
(C)教育課
(D)教育委員會



16(C).

78. 強調課程實施不是單向傳播接受，而是雙向改變的過程，是何課程實施的觀點？
(A)價值內化觀
(B)忠實觀
(C)相互調適觀
(D)組織觀。



17(D).

91. 維持教室秩序是教學成功的先決條件之一，下列維持教室秩序的方法何者有誤？
(A)熟記每位學生的姓名是建立師生關係的第一步
(B)上課時間教師適時在學生座位間的走道走動，可以提醒學生注意
(C)針 對問題處理，不作人身攻擊
(D)一名學生犯錯，連帶指責全班同學。



18(B).

93. 引發學生學習動機的方式很多，下列方式何者較不適合？
(A)由上一個單元或已學過的相關單元引入本單元
(B)說幾個黃色笑話，使學生集中注意力
(C)說一個相關的故事，引發學生 的聯想
(D)放一段影片引發學生的回憶與討論。



19(D).

2.下列何者不是領導者法職權使用之基本原則？
(A)明確地指出要求
(B)解釋要求的理由
(C)證明要 求是職責所需
(D)運用私人獎賞。



20(C).

15.教育就是依循著自然的順序，將兒童的本性，予以發展出來即可。乃是下列哪一位的主張？
(A)馬丁路德(MartinLuther)
(B)康米紐斯(Comenius)
(C)盧梭(JeanJacquesRousseau)
(D)笛卡兒(ReneDescartes)



21(B).

85.學生上課吵鬧，老師生氣的說：「你們全班沒有一個學生是懂事的。」請問老師的語言，屬於以下哪一種語句？
(A)全稱肯定
(B)全稱否定
(C)特稱肯定
(D)特稱否定



22(B).

65.主張以美育代替宗教
(A)顧炎武
(B)蔡元培
(C)董仲舒
(D)顏元----P.49



23(C).

26. 根據教育基本法，教育權的主體為何？
(A)國家
(B)教師
(C)人民
(D)家長



24(D).

6所謂教育優先區乃在於：
(A)提供合理入學途徑
(B)給予技職生更 多升學機會
(C)全面拓展特殊教育
(D)合理分配與運用教育資源



25(B).

美國學者迦得納(Gardner)的多元智能理論，強調人類心理能力至少應包含八種智能領域。教師與父母們必須找出孩子們的優勢智能，欣賞孩子的優勢智能，並試著以孩子的優勢智能為橋樑，去幫助弱勢智能的發展。下列何項是屬於「控制身體動作及靈巧度，處理事物能力」的智能：
(A)邏輯－數學
(B)肢體－動覺
(C)空間
(D)內省



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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了96分