1(A).2 阿德勒治療取向認為當一個孩子超越自卑走向優越或完美時，有三個可能危及其自信與社會興趣發展的
因素，不包括下列何者？
(A)精神障礙
(B)生理障礙
(C)嬌寵
(D)忽視
2(A).4 阿德勒認為心理健康狀態可藉由針對下列何者之評估予以了解？
(A)對社區或社會的貢獻
(B)家庭星座（family constellation）
(C)早年記憶（early recollections）
(D)自卑情結
3(D).5 阿德勒學派的諮商步驟中，下列何種技術不會在「再定向（reorientation）」階段使用？
(A)矛盾意向
(B)隱喻
(C)家庭作業
(D)投射
4(B).11 下列對於焦點解決短期諮商心理師角色的描述，何者錯誤？
(A)諮商對話的方向與目標應由當事人主導
(B)諮商心理師可藉由專業的諮商架構理解當事人
(C)諮商心理師的任務是引導當事人改變，而不應主導改變的方向
(D)為了提高改變的可能，諮商心理師應努力創造合作的關係
5(A).16 下列有關諮商關係中諮商技術的敘述，何者最正確？
(A)諮商心理師所使用的技術最好是由諮商關係中發展出來的
(B)技術的使用不需太深究其根源的理論基礎
(C)諮商心理師為了諮商關係的進展應可大量使用諮商技術
(D)技術的使用不必然要和諮商目標一致
6(D).18 下列對於心理分析治療觀點的敘述，何者最正確？
(A)接受長期的心理治療就能徹底處理童年的需求與創傷
(B)過去的經驗不盡然永遠是當下自我不可分割的一部分
(C)當事人所有的移情現象不可能有「正向移情」發生
(D)當代心理分析治療並不將移情視為當事人對治療者扭曲的知覺
7(C).X
20 下列何者不是 Viktor Frankl 意義治療法（logotherapy）的核心概念？
(A)人們生活的動機是「追尋意義的意志力」
(B)存在需要勇氣，我們選擇的意義會決定我們成為怎樣的人
(C)人們想要的是追尋意義的自由
(D)無論處於任何狀況，生活自有其意義
8(D).22 下列有關完形治療增加當事人充分覺察的敘述，何者錯誤？
(A)治療師協助當事人承認自己的投射經驗
(B)治療師協助當事人充分接觸感官經驗
(C)治療師協助當事人對環境更敏感
(D)治療師協助當事人更能理解自己的價值
9(C).24 下列有關完形治療發展趨勢的敘述，何者錯誤？
(A)近期完形治療對羞恥心的治療有所關注
(B)情緒焦點治療結合了完形治療的情緒覺察以及個人中心治療的關係建立
(C)完形治療的風格獨特，至今仍維持著戲劇性的技術特色
(D)近期完形治療會特別重視與當事人的治療關係
10(B).25 下列針對 Glasser 以現實治療車說明人類行為的敘述，何者正確？
(A)車子的兩個前輪是指正在想的和正在做的，由前輪帶動兩個後輪則是過去的感受和生理經驗
(B)整部車子比喻選擇理論的運作過程包含基本需求、欲求與完整行為
(C)車子的司機是指想要的，即是基本需求（basic needs）的方向
(D)車子的引擎是人的欲求（wants）
11(B).27 認知治療的改變機制為下列何者？①當事人在問題情境中有情緒的參與 ②當事人對問題情境有現實感
③讓當事人的認知結構變得容易被覺察 ④著重思考，不強調當事人同時體驗情緒激發及現實感
(A)僅①②
(B)僅①②③
(C)僅②③④
(D)①②③④
12(B).29 下列有關家庭治療對當事人問題行為的假設，何者錯誤？
(A)是為了滿足家庭的運作或目的
(B)是被家庭歷程刻意維持的
(C)是家庭無法有效運作的結果
(D)是一種代間傳遞的失能症狀表現
13(A).32 下列何者不是策略學派家庭治療師的做法？
(A)治療師會詢問家庭成員為什麼要接受治療、想完成什麼，共同協商形成治療目標
(B)家庭所呈現的問題就是治療關注的焦點，減緩症狀就是治療目標
(C)治療師指派任務時，不一定需要向家庭成員說明理由
(D)矛盾任務（paradoxical tasks）是用來處理家庭抗拒的技術
14(C).38 下列有關人本取向藝術治療的敘述，何者錯誤？
(A)該取向藝術治療包含有個人中心、存在主義、完形等取向藝術治療
(B)該取向藝術治療皆尊重當事人經由藝術創作表達的個人經驗
(C)該取向藝術治療皆強調當事人需獨自探索心像及自我解讀
(D)該取向藝術治療皆相信當事人都能做出正面與有建設性的抉擇
今日錯題測驗-諮商與心理治療理論-阿摩線上測驗
ddbc剛剛做了阿摩測驗，考了92分
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