阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
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1(B).

27、學生在學校中習得適應社會的價值與規範,此歷程稱為什麼?
(A)階層化(stratification)
(B)社會化(socialization)
(C)集中化(centralization)
(D)民主化(democratization)


2(A).

49、教師對學生讚美是屬於哪一種類型的獎賞?
(A)社會性的獎賞
(B)活動性的獎賞
(C)代號性的獎賞
(D)物質性的獎賞


3(D).

在哲學史上留下千古名言:『我思故我在』(I think,therefore I am.),強調教育應提供學生發現自我,感覺並認知自我存在的思想家是:
(A)涂爾幹
(B)奧古斯丁
(C)思普朗格
(D)笛卡兒


4(B).

2.在班級經營中選舉「模範生」,以收見賢思齊之效,是根源於下述何種理論:
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)古典制約學習理論


5(D).

62.小華與小明為了玩具熊爭吵,小明哭著向老師告狀,此時老師最適當的態度應該如何?
(A) 將玩具沒收。
(B) 將玩具給小明。
(C) 罰小華及小明坐乖乖椅。
(D) 向小華及小明詢問:[可以告訴我發生了什麼事嗎?]。


6(D).

11.提出「我思故我在」千古名言,強調教育應提供學生發現自我的機會,感覺並認知自我存在的思想家是下列哪一位?
(A)涂爾幹(E.Durkheim)
(B)奧古斯丁(St.Augustine)
(C)斯普朗格(E.Spranger)
(D)笛卡兒(R.Descartes)。


7(D).

24. 何者為不利創造力發展的心態?
(A)好奇心
(B)樂於想像
(C)冒險性
(D)盲目服從權威


8(B).

15.提出需求層次理論(need-hierachy theory)的學者是:
(A)史肯納 (Skinner)
(B) 馬斯洛(Maslow)
(C) 巴夫洛夫(Pavlov)
(D) 班都拉(Bandura)。


9(B).

36.學生在學校及班級的環境中,有意或無意中經由團體活動、社會關係所習得的內容是屬於哪一類課程?
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)合科課程
(D)活動課程。


10(D).

1. 近來教師體罰學生事件頻傳,依據目前教育基本法之規定,請問下列有關體罰之敘述何者正確?
(A)當事人同意即可
(B)全班學生同意即可
(C)家長同意即可
(D)不得體罰


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Yang Chin剛剛做了阿摩測驗,考了100分