阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。
88分
(3 分13 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).

13.下列何者 主張 「教育目的在於充實精神生活」？
(A) 重建主義
(B) 人本主義
(C) 批判 主義
(D) 精粹主義



2(A).

22. 某次考試後，其中一道題目的高分組學生答對率為 .86 ，低分組學生答對率為 .24 ，則此題目之鑑別度指數是下列何者？
(A) .62
(B) .55
(C) .31
(D) .275



3(A).

32.在探討 教育問題 時， 分析哲學 重視的 癥結要素 為何？
(A) 語言
(B) 思想
(C) 價值
(D) 實踐



4(B).

42.下列何者為教師設計活動時，應該掌握的原則？
(A) 幼兒的年齡愈小，教師須用心擬訂目標以設計出有趣活動從而布置環境、安排具和材料提供適當引導
(B) 幼兒的年齡愈大，教師須用心擬訂目標以設計出有趣活動從而布置環境、安排具和材料提供適當引導
(C) 幼兒的年齡無分大小，教師均須用心擬訂目標以設計出有趣活動從而布置環境、安排具和材料提供適當的引導
(D) 幼兒的年齡無分大小，教師均應以 布置環境、設計角落安排教具和材料提供適當的引導以及建立遊戲常規 等為主，而毋須在擬訂目標上花太多心思



5(B).
X


43.

43.經驗主義(Empiricism)主張人類知識起源於經驗，而經驗主要來源有二，其一是由眼、耳、鼻等各種外感官接觸外界事物所形成之感覺經驗；其二是透過知覺、記憶、推理等內感官作用所形成之何種經驗？
(A)理性經驗
(B)建構經驗
(C)反省經驗
(D)形式經驗。



6(A).
X


46.假使兒童想要努力做個乖巧的孩子，極順從傳統習俗或規約附和大眾意見此係處於郭爾堡 (L.Kohlberg) 道德 認知發展理論 的哪一個階段？
(A) 處罰與服從導向階段
(B) 功利相對論導向階段
(C) 人際關係和諧導向階段
(D) 遵守社會規約導向階段



7(B).

出現在一歲以前的情緒通常是原始(或稱基本)情緒，二歲開始，隨著自覺能力的發展，幼兒會表現出衍生(或稱複雜)情緒，在這四項幼兒的情緒表現中，哪些為衍生情緒的種類？1.害羞2.驚訝3.生氣4.嫉妒
(A)1.2.4.
(B)1.4.
(C)1.2.
(D)1.2.3.4.



8(B).

王00大學畢業但未具教保服務人員資格，目前在職於合法立案之幼稚園擔任代理教師，今依幼兒教育及照顧法，有關王00的資格敘述何者正確？
(A)當幼稚園改制為幼兒園時即可成為合法教保服務人員
(B)五年內任職該園仍僅能擔任代理教師
(C)於五年後才能轉為合法教保服務人員
(D)頇取得教師證才能為合法教保服務人員。



9(C).

某幼兒班級6位幼兒假日看電視的時間依座號順序分別為1、3、4、5、5、6小時。他們的體重分別為30、25、25、20、20、15公斤，你發現他們在看電視時間與體重之間相關性如何?
(A)具有高度正相關
(B)具有低度正相關
(C)具有高度負相關
(D)具有低度負相關。



10(B).

依據「學前特殊教育課程目標檢核手冊」，課程包括一般發展課程和特殊訓練課程二大部份，請問下列何者並非一般發展課程的目標？
(A)增進居家生活能力
(B)增進聽讀與說話能力
(C)增進社會認知能力
(D)增進社會情緒能力。



11(D).

規範教育主管機關應督導管理幼童專用車及學校校車的現行法令是下列何者?
(A)幼兒教育及照顧法
(B)兒童福利法
(C)兒童及少年福利法
(D)兒童及少年福利與權益保障法



12(B).

教育部發布之「98～101教育施政藍圖」，內容提及三大願景、五大施政主軸、十八項施政重點，請問下列何者並非施政的五大主軸？
(A)優質學習
(B)社會關懷
(C)永續發展
(D)全球視野



13(D).

有關 WISC-IV 分測驗的結果，較容易受到個體神經狀況，如：癲癇、注意力缺陷過動症、創傷性腦傷等影響的是？
(A)語文理解
(B)知覺推理
(C)工作記憶
(D)處理速度



14(D).

有關 2-4 歲幼兒塗鴉期的描述，下列哪一個是錯誤的？
(A)是幼兒以直覺行動和思維為主的時期
(B)幼兒沒有明確的目的，只是體驗動作的樂趣
(C)幫助幼兒在行動中感知主客觀的關係
(D)與幼兒圖形的創造和觀察力的運用有關



15(D).

1、有關幼兒園餐點，下列何者為不正確？
(A)少鹽、少油
(B)避免供應刺激性及油炸類食物
(C)每日均衡提供六大類食物
(D)製作餐點表每週上傳教育局/處。



16(A).

26、921 大地震發生時，住在南投地區的幼兒共同經歷了地震所帶來的生理和環境上的挑戰，而他們的發展也將受 到此事件的影響。上述例子主要說明下列何者對幼兒發展的影響？
(A)歷史分級影響
(B)年齡分級影響
(C)社會文化分級影響
(D)非典型的人生事件影響



17(D).

32、陳老師想知道幼兒在積木角同儕合作建構的情形，陳老師採用下列何種觀察記錄方式較能得到詳盡的互動樣 貌？ 甲、檢核表 乙、時間取樣 丙、事件取樣 丁、軼事記錄
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁



18(A).

37、李老師在計畫幼兒學習活動時間表時，完全以幼兒為本、順應幼兒的生理時鐘而設計。李老師所持的理念，比 較傾向下列何種理論的觀點？
(A)成熟論
(B)心理動力學
(C)社會學習論
(D)神經科學理論



19(C).

39、下列有關教師對於團討記錄的敘述，請依其合宜性高低排序下列三種作法？ 甲、使用簡易文字記錄討論結果 乙、兼用圖示與文字記錄討論過程 丙、以圖表重新整理組織討論過程的重點
(A)甲＞乙＞丙
(B)甲＞丙＞乙
(C)丙＞乙＞甲
(D)乙＞甲＞丙



20(D).

44、下列有關學者對於幼兒學習環境看法的敘述，何者正確？
(A)皮亞傑(J. Piaget)認為環境應提供幼兒自由表達潛意識衝動的機會。
(B)艾瑞克森(E. Erikson)主張環境應提供幼兒做選擇及與同儕互動的經驗。
(C)維高斯基(L. Vygotsky)重視提供幼兒創造想像的學習情境，進行角色扮演並遵循角色規則。
(D)馬拉古齊(L. Malaguzzi)重視學習空間能促進溝通和關係的建立，並打破幼兒園和社區的界線。



21(A).

46、下列有關水痘之敘述，何者正確？
(A)水痘以軀幹和臉部分佈較廣
(B)疹子結痂乾燥後的傳染性最強
(C)發診期間應少洗澡，以免弄破水痘
(D)紅疹首先出現於臉、頭部、四肢，最後為軀幹



22(C).

47、遊戲中，幼兒熱痙攣發作突然失去知覺叫不醒時，下列何種處理方式不合宜？
(A)適當的鬆解衣物
(B)將幼兒頭側向一邊
(C)用力搖醒幼兒
(D)保持幼兒呼吸道通暢



23(A).
X


49、有關動態評量的敘述，下列何者正確？ 甲、強調評量與教學的結合 乙、目標在於評估學生目前的表現 丙、注重個別學生學習歷程的評量 丁、兼具有鑑定與分類、診斷與處方的評量功能
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



24(C).

1、依據 2018 年新版每日飲食指南建議，中大班幼兒每天攝取的蔬菜類與水果類食物的份量分別為何？
(A)2 碟蔬菜、2 份水果
(B) 2 碟蔬菜、3 份水果
(C)3 碟蔬菜、2 份水果
(D)3 碟蔬菜、3 份水果



25(C).

33、教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習？
(A)哺乳類的定義是什麼？
(B)這四種答案哪一個才對？
(C)鯨魚不是魚的說法為什麼對？
(D)課本介紹哺乳類時，舉了什麼例子說明？



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