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阿摩:積少成多,積沙成塔
92
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(6 分58 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1301~1325)
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1(D).
14.教育部為因應「建立學生輔導新體制」所採取的具體行動方案是
(A)融合教育
(B)親職教育
(C)春暉專案
(D)教訓輔三合一。
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2(B).
45. 志明從小喜歡自言自語的「碎碎唸」,這樣的習慣讓人很受不了,也經常受到朋友的嘲笑,想不到長大後他竟成了有名的饒舌歌手。這是 Freud 所稱的那一種防衛方式?
(A)轉移作用
(B)昇華作用
(C)反向作用
(D)合理化作用
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3(D).
58. 合作學習教學法係希望學生透過合作學習來提昇學習效果,並增加學生人際互動機會與人際能力,下列何者不屬於合作學習教學的特質?
(A)異質分組
(B)同等成功機會
(C)小組酬賞
(D)不相依賴 。
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4(D).
4.王教師依據對怡君的整體印象來評定她的人格特質,結果易造成
(A)比馬龍效應
(B)新奇效應
(C)霍桑效應
(D)月暈效應。
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5(D).
40、對於腦性麻痺學生之敘述,下列何者為是?
(A)罹患腦性麻痺者一定會伴隨智能障礙
(B)為單一疾病
(C)與小兒麻痺之成因相同
(D)係由於腦部控制動作之神經缺損所造成。
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6(B).
25. 為達常態編班目的,國中小新生入學時採用之編班方式,係以智力測驗、學業成績之高低順序,或公開抽籤之先後順序排列,再依什麼形態分配於各班?
(A)ㄇ形
(B)S形
(C)X形
(D)Y形。
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7(B).
11.下列何者為帕森斯(Parsons)所認為教育的主要功能?a.異化b.社會化c.選擇d.養護e.認知
(A)ae
(B)bc
(C)bde
(D)ade
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8(C).
96國民中小學為了編班的需要所實施的評量,是下列何種評量?
(A)形 成性評量
(B)總結性評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量
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9(D).
4. 文化國小的教師這學期計畫利用數學科進行合作學習教學,他們正在討論應如何進行,請問下列哪一個老師的看法最不符合合作學習的原理?
(A) 甲師:首先我們應該依照上學期的數學成績,將班上學生做異質分組
(B) 乙師:異質分組的主要目的是讓每組能力好的可以指導能力較差的嗎?
(C) 丙師:那當然,合作學習不只強調個人成就,也注重團體績效
(D) 丁師:對啊,這樣老師就不必全班授課,只要在分組時進行指導就可以了
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10(B).
100. 下列何種教學法受到「產婆法」(maieutics)的影響?
(A) 編序教學法
(B) 探究式教學法
(C) 精熟教學法
(D) 練習教學法
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11(A).
43.應用科學方法來解決教室發生的問題,且在此地的情境之下進行的研究,是何種研究方法:
(A)行動研究法
(B)實驗研究法
(C)相關研究法
(D)個案研究法。
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12(B).
26.每一班級打掃時會分配公共區域,若公共區域的公物、設施遭到破壞,身為導師應儘速反應或報修,否則破壞情況將加速惡化,這種加速惡化的情況稱之為:
(A)池殃理論
(B)破窗理論
(C)月暈理論
(D)擴散理論
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13(D).
95.讓學生收集一學期數學課的各種作業、作品、考試等,期末請學生反省整個過程,是屬於哪一種評量方式?
(A)動態評量
(B)形成評量
(C)總結評量
(D)檔案評量
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14(C).
40張英俊陪朋友去找人理論,後來雙方演變成打群架,多人因此身受重傷。請問,張英 俊只是在旁圍觀搖旗吶喊助勢有責任嗎?
(A)無罪
(B)犯傷害罪
(C)犯聚眾鬥毆罪
(D)恐嚇取財罪
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15(A).
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44. 合作教學法不主張:
(A)積極互賴
(B)小組酬賞
(C)個別效果
(D)同質性分組。
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16(C).
94.新時代學習生態的轉變,有何特徵?
(A)教育目的由能力導向轉變為知識導向
(B)教學主體由學生中心轉變為教師中心
(C)教學方式由教師傳授轉變為師生相授
(D)學習型態由合作學習轉變為個別學習
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17(C).
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64.下列有關創造思考教學法的敘述,哪一項不正確?
(A)鼓勵學生表達意見,並接納不同的意見
(B)對學生表達的意見,即時評斷給予回饋
(C)從一個與問題有關的列表進行旁敲側擊,尋找出線索以獲得觀念
(D)詢問開放性問題,讓學生發揮想像力
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18(D).
如果教育社會學家發現許多新台灣之子在校適應不佳,請問教育社會學家會從哪個方向來研究新台灣之子的教育問題?
(A)其與東南亞族群混血智力偏低
(B)其成就動機較低
(C)其對學業不甚用心
(D)其家庭文化有別於學校文化
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19(D).
千千每天加強演算數學,以避免達不到老師的要求而被處罰,並且期待能考好數學而獲得獎賞,因此開始不 斷練習並獲得成就及滿足,進而對數學開始產生興趣,我們把千千的學習動機視為?
(A)內在動機
(B)外在動機
(C)內在動機轉化為外在動機
(D)外在動機轉化為內在動機
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20(D).
24.當你寫一份期中報告時,你能夠一字一字寫出,這是靠______記憶;當你閱讀書報時,你能夠察覺出錯別字,這是靠_____記憶
(A) 回憶;回憶
(B) 再認;再認
(C) 再認;回憶
(D) 回憶;再認
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21(D).
29.小玲的爸爸和媽媽離婚後,小玲的爸爸又再結識一位阿姨,並與其結婚,和小玲三個人一起生活。此種組合屬於下列何種家庭形態?
(A)折衷家庭
(B)隔代家庭
(C)單親家庭
(D)繼親家庭。
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22(A).
48.依哈伯瑪斯(J.Habermas)溝通行動理論的觀點,以下哪一種策略是培育現代社會公民資質較佳的途徑?
(A)將公共議題,配合課程,引進教室情境,讓學生討論
(B)讓學生寫批判時事的短文
(C)讓學生每日寫自我反省的日記
(D)建立學生良好的生活習慣。
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23(C).
14.小芳在參加本次會考時並未做充分準備,而導致成績不理想,但她卻批評會考試題出得不理想有失公平,請問小芳 是使用下列何種防衛機制?
(A) 補償作用
(B)反射作用
(C)合理化作用
(D)昇華作用
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24(B).
8. 下列哪一種教學內容,比較符合弗雷勒(P. Freire)所主張的「提問式教學」(problem-posing teaching)?
(A)教導學生行使投票權的公民權利與義務
(B)引導學生思考城鄉教育資源不公現象
(C)帶領學生走入鄰里與認識家鄉
(D)鼓勵學生探索自己的興趣與人生目標
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25(A).
36. 實習學生花花在進行試教時,因有實習指導教師與實習 輔導教師等人在場觀課,師生的表現易受影響。此種現 象一般稱為何種效應?
(A)霍桑效應
(B)月暈效應
(C)漣漪效應
(D)同理心效應
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1301~1325)-阿摩線上測驗
出門就會到剛剛做了阿摩測驗,考了92分