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阿摩:不景氣是淘汰那些不爭氣的人。
60
分
(57 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:隨機
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1(D).
22.「教師對學生應出自真誠的關懷,透過正面的身教與言教,提供師生之間積極的互 動模式。」上述教師的身教與言教,屬於課程中的哪一部分?
(A)核心課程
(B)空白課程
(C)正式課程
(D)潛在課程
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2(D).
X
18.下面哪一位的觀點最接近「教育萬能論」?
(A)孔子說:「唯上智與下愚者不移。」
(B)華生(J.B.Watson):「給我一打健全的孩子,我能把他們訓練成你想要的樣子。」
(C)學記:「教也者,長善而救其失也。」
(D)盧梭(J.J.Rousseau):「天生萬物是美好的,一經人手就變壞。」
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3(C).
26. 以下哪一項最能描述鷹架構築(scaffolding by Vygotsky)的概念?
(A) 學習者在學習過程中自主探索和發現知識
(B)教師提供學生所需的學習材料和資源
(C)學習者透過和更有經驗的人合作,逐步提升能力
(D)學習者獨立進行學習活動並自主評估自己的學習成果
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4(A).
X
當個體回憶舊經驗時,受到新經驗所生的干擾作用稱為
(A)順攝抑制
(B)倒攝抑制
(C)混淆作用
(D)阻礙作用。
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5(C).
下列何者不是霍桑實驗結果的主要發現?
(A)滿足成員的尊榮感可激勵其士氣
(B)正式組織中會出現非正式組織
(C)要運用科學方法,找出管理及工作的最佳方法
(D)以上皆是
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教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
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