1(D).10.在心理諮商中,一位學生展現出對同學的攻擊行為,進一步了解後發現,這位學生在家中經常受到父親的言語責罵。這種將原本針對
一個對象的負面情緒轉移到另一個較弱或無關的對象上的行為,是心理分析理論中的哪種防衛機制?
(A)潛抑
(B)昇華
(C)投射
(D)替代
2(B).23.臺灣各縣市參與國家教育研究院臺灣學生學習成就評量資料庫,現在有個縣市固定每年參與國小四和六年級和國中二年級的學力檢測,
該縣市的教育局處欲將2017、2020和2023的學力檢測結果進行分析,這份數據資料是採用何種研究方法?
(A)縱貫研究設計
(B)橫斷研究設計
(C)個案研究設計
(D)序列研究設計
3(C).33.下列有四位學生在個別諮商的時候與專任輔導老師的談話內容,其中哪一位學生的內容需要遵守保密原則?
(A)A生說爸媽打架對罵,我就會想自殺
(B)B生說爸爸喝了酒之後回家就會打我
(C)C生媽媽在外面有男朋友還會偷約會
(D)D生說我昨天在教室被王同學摸胸部
4(D).34.關於藝術治療應用於兒少輔導工作的概念,下列何者描述較為正確?
(A)屋樹人投射測驗,即是藝術治療的概念
(B)創作過程需要真實呈現
(C)兒少於會談中呈現的圖像,很適合使用詮釋技巧向導師或者是家長說明
(D)可考慮媒材的流動性或是阻抗性特質,作為處理情緒或者是認知層面的依據
5(A).37.有關思覺失調症的描述,何者錯誤?
(A)正性症狀包含有幻覺、社會退縮
(B)有可能會受到遺傳或者是藥物濫用影響而發病
(C)負性症狀包含有減少情感表達、動機降低
(D)過去稱為精神分裂症
6(D).43.對事情適當的反應,此種焦慮不需被抑制,且能作為啟動改變的動力,此概念屬於?
(A)精神分析中的神經質焦慮
(B)精神分析中的道德焦慮
(C)存在主義的神經質焦慮
(D)存在主義的一般性焦慮
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蔡欣宜剛剛做了阿摩測驗,考了100分