阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(451~475)
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1(D).

強調師長以身作則的重要性，是哪一類學者的主張：
(A) 發現學習論，
(B) 認知學習論，
(C) 訊息處理論，
(D) 社會學習論。



2(D).

行為目標( behavioral objectives)將每個行為分成三個層面，下列何者不是？
(A)認知層面；
(B)情意層面；
(C)技能層面；
(D)意志層面。



3(B).

下列何者是維果斯基(L. S. Vygotsky)所倡用？
(A)發現教學法
(B)近側發展區
(C)編序教學法
(D)道德兩難問題。



4(C).

34.下列何者不屬於教師在教育專業上的義務？
(A)重視個別差異，因材施教
(B)不斷的進修與研究
(C)辦理選務工作
(D)輔導或管教學生



5(B).

42.下列何者為桑代克（E.L.Throndike）所提出的學習三大定律？
(A)練習律、效果律、動機律
(B)練習律、準備律、效果律
(C)練習率、增強率、準備律
(D)動機率、應用率、效果律



6(D).

教育在民主政治中有何功能？
(A)滋長民主政治的意識型態
(B)可培養政治領導人才
(C)可維護政治和平，促進民主政治發展
(D)以上皆是



7(B).

26. 以下有關親師生個別可進行學生的適性輔導具體行動的敘述，何者錯誤？
(A)師長可落實正常化教學，辦理多元社團活動，及各類 生涯參訪、探索活動，協助孩子認識個人專長及興趣
(B)家長可以積極干預學校事務，強迫孩子參加學校活動，才能發掘並培養孩子的能力與興趣
(C) 學生可與家長及教師分享或討論參與學習活動之心得，審慎思考自己生涯進路
(D)學校可增進全體教師生涯發展適性輔導知能，提供學生專業協助



8(B).

44. 以下哪一種花朵因具堅毅挺拔的意象，被引用並傳達良好的拒絕毒品觀念與運動?
(A)蓮花
(B)紫錐花
(C)百合花
(D)向日葵。



9(B).

45. 有學者強調課程設計要以學生為中心，下列何種作法 最符合這種主張？
(A)課程提供當代最重要學科知識，充實學生學科知能
(B)課程與學生生活經驗連結，培養學生問題解決能力
(C)分析未來職業的需求，培養學生未來就業競爭力
(D)課程要以經典知識為核心，以培養學生人文素養



10(C).

32.目前各級學校實施的攜手計畫，主要的扶助對象為?
(A)中輟生
(B)原住民
(C)低成就、低社經背景的學生
(D)資賦優異的學生



11(A).

42. 教育部近年所推行之「紫錐花運動」內容為
(A)反毒教育
(B)美感教育
(C)環境教育
(D)品格教育



12(B).

29. 根據目前法令，要取得師資職前教育證明書須包括全時教育實習課程，全時教育實習的時間為期多久？
(A)一個月
(B)半年
(C)一年
(D)二年



13(D).

4. 十二年國民基本教育課程綱要的理念是以下列何者為導向？
(A)內容
(B)能力
(C)經驗
(D)素養



14(D).

9. 下列何者是多元文化教育最主要的精神？
(A)向強勢文化學習
(B)批判不同的文化
(C)強調主流核心價值
(D)尊重不同文化差異



15(C).

8. 下列何者最接近十二年國教的基本理念？
(A)得英才而教育之
(B)技職與普通教育及早鑑定分流
(C)適性揚才、多元進路
(D)發展國高中特色課程



16(C).

17. 下列哪一項比較不適合當作教學評量的目的？
(A)確認學生的學習成效
(B)發現學生學習困難
(C)依照學生成績或名次加以獎勵
(D)做為建立學生學習檔案或檔案評量一環



17(A).

10. 教育部所推動的「攜手計畫」及「史懷哲計畫」的主要目的在於提升？
(A)弱勢學生的課業
(B)資優學生的輔導
(C)原住民學生的文化融入
(D)新住民學生的語言能力



18(A).

42. 父母是大學學歷，而子女也具有大學學歷；父母是工人階級，而子女也是工人階級。這種現象為下列何者？
(A)階級再製
(B)文化資本
(C)地位世襲
(D)功績主義



19(B).

27. 面對學習困難的學生，下列哪一個老師的作法最符合教育原理？
(A)王老師商請家長送學生到補習班補習
(B)鄭老師和學生討論學 習上的困難，並給予建議
(C)陳老師採「賞罰分明」的策略，督促 學生用功讀書
(D)李老師放學後將學生留下來，重複練習。



20(A).

3.依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，以下何者不是十二年國民基本教育課程發 展的主要理念？
(A)利己
(B)共好
(C)互動
(D)自發



21(A).

35. 依據「學思達教學法具體操作法」，中山女中張輝誠老師為什麼認為教會學生「自學」 是很重要的事情？
【題組】36. 承上題，張輝誠老師認為鼓勵團體合作與學生互評，可以提升學生多項能力。以下敘 述何者正確？
(A)有助提升學生專注與鑑賞的能力。
(B)學生眼光越來越不同、互評標準差異更大，以致於最後無所適從。
(C)互評只會讓學生感到壓力，造成學生更不敢表達，甚至亂評的結果。
(D)同儕壓力將會弱化學生的學習能力。



22(B).

10、在班規制定及其應用方面，下列說明何者正確？
(A)只要公布班規，學生便會了解並遵守
(B)若班規結構良好，學生便可以清楚了解教師對他們的期望
(C)只要開學時已經詳細介紹班規，接下來整個學期就不用再提及
(D)教師應該避免花時間向學生反覆強調班規，以免耽誤教學時間



23(D).

17.當國中生普遍覺得教材過難時，老師宜如何改進？
(A)增加上課時數
(B)鼓勵學生參加補習
(C)設獎學金鼓勵學生學習
(D)自編補助教材。



24(C).

77.教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ ㄅ、進行「以終為始」的課程設計 ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會 ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置 ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力 ㄉ、指導學生學習策略、重視學習方法的培養
(A)ㄅ、ㄆ、ㄈ
(B)ㄆ、ㄈ、ㄉ
(C)ㄅ、ㄇ、ㄉ
(D)ㄆ、ㄇ、ㄈ。



25(C).

10.下列何種現象最能描述新聞報導中常見的「政治世家」與「醫生世家」等狀況?
(A)社會流動
(B)競爭性流動
(C)階級再製
(D)社會化



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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了100分