阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
80
(1 分47 秒)
模式:自由測驗
科目:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
難度:隨機
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1(D).

20 關於聽神經病變(auditory neuropathy spectrum disorder, ANSD)之臨床表徵,下列何者最不適切?
(A)耳聲傳射(OAE)結果為正常,但聽性誘發腦幹反應(nABR)會呈現異常
(B)在 nABR 檢查中,使用不同極相測得之 cochlear microphonic 呈現相位顛倒
(C)語音測試結果會較純音聽力檢查結果落差甚大,尤其在噪音之下表現更差
(D)通常可利用助聽器顯著改善溝通能力及學習表現


2(C).

23 關於瓦登柏格氏症(Waardenburg syndrome),下列敘述何者最不適切?
(A)常伴隨虹膜異色症
(B)聽損程度從輕度到重度都有可能
(C)常合併心臟方面疾病
(D)常有兩眼內眥過寬


3(B).

17 下列有關梅尼爾氏症(Ménière’s disease)的主要症狀,何者錯誤?
(A)偶發性眩暈(episodic vertigo)
(B)雙側聽損(bilateral hearing loss)
(C)耳鳴(tinnitus)
(D)耳脹感(aural fullness)


4(D).
X


2 有關失智症之敘述,下列何者錯誤?
(A)阿茲海默失智症是一種大腦皮質的病變,可能是遺傳和環境因素造成
(B)長期記憶一開始就會惡化
(C)一開始的症狀影響的是記憶能力、命名和字詞檢索能力
(D)最初發病階段,語言能力不會受影響


5(C).

15 對於認知功能低下之年長者,聽力評估應該注意的事項,下列敘述何者錯誤?
(A)可以將嬰幼兒聽力檢查的考量因素、施測技巧應用在智能低下者的族群中
(B)評估個案的病史,常仰賴照顧者提供訊息
(C)外耳與中耳的狀況較少,耳鏡檢查較少用到
(D)需搭配客觀性的聽力評估


6(D).

28 對於中樞聽神經病變(disorders of central auditory nervous system)的相關敘述,下列何者最不適切?
(A)其診斷可採行為測試,如雙耳異訊聆聽(dichotic listening)與時序處理(temporal processing)測試
(B)電生理檢查為其適用的測試方法,如 ABR、MLR
(C)其可能原因有退化性疾病、腫瘤、神經毒性引起,創傷性腦傷造成,顳葉癲癇或學習障礙等
(D)多發性硬化症(multiple sclerosis)與阿茲海默症(Alzheimer's disease)患者,若有中樞聽神經病變,其 聽力檢查和言語辨識(speech recognition)不可能正常


7(C).
X


38 有關口吃的治療,下列何者正確?
(A)直接治療是針對孩童語言上的弱勢
(B)間接治療是針對孩童的次級症狀
(C)只要出現說話不流暢的行為,就應該考慮接受治療
(D)放慢說話速度能有效減少口吃的頻率


8(D).

44 依據聯合國身心障礙者權利公約(CRPD)之原則,為促進聽覺障礙者充分有效參與及融合社會,下列何 項做法最不適切?
(A)推動聽覺障礙者資訊平權
(B)落實臺灣手語為國家語言
(C)學校配置手語翻譯員
(D)研發與推廣中文文法手語


9(C).

27 下列有關響音重振(loudness recruitment)的敘述,何者正確?
(A)是耳蝸後病灶引起的感覺神經性重聽
(B)這類病人聽力動態範圍過寬,聽到較其聽覺閾值稍高的音量就很不舒服
(C)其聽覺反射閾值的感音級(sensation level)較聽力正常者低
(D)此相關病灶現象是由 Carhart 所發現的


10(A).

42 有關手語的非手勢記號,下列敘述何者正確?
(A)手語的非手勢記號可藉以區分不同句型
(B)伴隨手語出現的非手勢記號,其習得年齡大致相同
(C)無論是自然手語或文法手語,非手勢記號同等重要
(D)自然手語利用噘嘴、鼓頰或伸舌頭等方式傳遞訊息,此方法稱為綜合溝通法


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