阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了
100分
(1 分2 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

4. 謝老師在上課時嚴厲指責班上的大明，說他沒有父母乏人管教才會這麼不乖。班上同學聽了以後對老師產生反感，也很同情大明。此一現象稱為
(A)漣漪效應
(B)團體後效
(C)普墨克原理
(D)比馬龍效應



2(A).

11. 阿嬌是一位就讀於特教班之重度智能障礙的小學生，若要教導阿嬌學 習自己穿衣服，下列哪一種教學方式最適用？
(A)工作分析
(B)交互教學
(C)多媒體教學
(D)合作學習



3(D).

21. 所謂霍桑效應（Hawthorne Effect），不包括哪個內涵
(A)滿足成員的尊榮感可激勵其士氣
(B)團隊精神有助工作績效的提昇
(C)透過參與可讓成員潛能獲得發揮
(D)正式組織若要發展一定不能允許非正式組織存在



4(A).

22. 下列何者不是教育部最新的組織單位
(A)國民教育司
(B)高等教育司
(C)師資培育及藝術教育司
(D)技術及職業教育司



5(C).

24. 下列關於教育社會學的敘述何者不正確
(A)社會化是指個人發展其潛能，學習所在團體文化，成為社會一份子的歷程
(B)潛在課程是指學生在學校中有計畫或無計畫所學到的規範、態度、價值與感情
(C)符應論是指學校中的社會關係無法反應出經濟社會制度中的社會關係
(D)文化資本是指個人經由家庭的社會階級所獲得的語言及文化的能力



6(A).

25. 下列關於文化霸權（Cultural hegemony）的敘述，何者是錯誤的
(A)此概念由K. Marx提出
(B)統治階級無法只憑政治與經濟優勢力量有效支配被統治階級，需要文化支配力的配合
(C)統治階級將自身文化以霸權形式，有效支配被統治階級
(D)社會文化是影響個體行為的根本要素



7(D).

37. 「如果一位校長想要比較自己學校五年級學生，在測驗上的平均數是否和其他學校五年級學生一樣或不同」，則此位校長須採用哪一種常模來比較?
(A)全國性常模
(B)地區性常模
(C)特殊團體常模
(D)學校平均數常模



8(D).

38. 下列何者屬於「另類評量」(alternative assessment)? ①實作評量(performance assessment) ②直接評量(direct assessment)③檔案評量(portfolio assessment)
(A)只有①②
(B)只有②③
(C)只有①③
(D)①②③都是



9(B).

39. 「態度、價值觀」的評量是屬於何種評量?
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)三者都是



10(B).

42. 「所有科目針對一個主題，來設計教學計畫」，此乃屬於何種教學計劃?
(A)垂直教學計畫
(B)水平教學計畫
(C)單元教學計畫
(D)每課計畫



11(D).

45. 九年一貫將課程分成七個學習領域，其設計相當於下列何種課程類型？
(A)相關課程(relative curriculum)
(B)核心課程(core curriculum)
(C)融合課程(fused curriculum)
(D)廣域課程(broad fields curriculum)



12(A).

48. 教育部正在推動磨課師推動計畫(MOOCS project)(或稱為幕課)，請問以下哪些不是其特色?
(A)教師要先錄製1-3小時的錄影帶，且不分段
(B)線上練習與評量
(C)自我速度學習 (self-paced)
(D)線上同儕合作學習與討論



13(D).

50. 學習低成就者須接受補救教學，依據教育部最新的規定，下列何者是學習低成就? ①參加攜手計畫課後扶助篩選追蹤輔導轉銜試辦計畫學校，其學生經評量系統標準化測驗結果，百分等級未達百分之35 者。 ②未參加攜手計畫課後扶助篩選追蹤輔導轉銜試辦計畫學校，「都會地區」(指直轄市、省轄市及縣轄市)以單一學科班級成績後百分之25。③未參加攜手計畫課後扶助篩選追蹤輔導轉銜試辦計畫學校，「非都會地區」以單一學科班級成績後百分之35 為指標。
(A)只有①
(B)只有①②
(C)只有②③
(D)①②③都是



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