阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(151~175)
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1(B).

81. 多元社會需要多元文化教育，多元文化教育是
(A)次級文化的教育
(B)尊重不同族群文化的教育
(C)認同主流文化的教育
(D) 原住民所受的教育 。



2(A).

36. 明依在五年六班上課中故意搞笑或答非所問以引發同學及老師的注意，此時上課中的王老師故意視而不見，使明依無法從不當行為中得到酬賞。王老師這種對學生行為的班級經營方式稱為：
(A)削弱法
(B)隔離法
(C)懲罰法
(D)沉默法



3(A).

86.體育課時，因某學生多次服裝不整，態度散漫，教師命他慢跑操場一周；但該生誤聽為必須跑到教師命其停止為止，而教師上課後未再注意該生情況，致該生因跑步過久而暈倒。若家長提出告訴，教師應負有哪些法律責任？
(A)過失傷害罪
(B)公然侮辱罪
(C)毀損器物罪
(D)恐嚇罪



4(A).

48. 源於腦部電位傳導異常者是下列哪一種病？
(A)癲癇
(B)氣喘
(C)海洋性貧血
(D)脊柱裂。



5(C).

10.何者是創造思考教學的正確原則？
(A)教師樹立對錯的權威
(B)在固定答案的問題中求解答
(C)鼓勵兒童的創造性行為
(D)著重熟記課本知識



6(D).

()20.學業成就低劣的學生刻意擾亂教室秩序，老師不予理會
(A)強化
(B)類化
(C)辨別
(D)消弱-----P.180



7(D).

班規應由
(A)導師訂定
(B)學校訓導處統一規定
(C)班長規定
(D)透過班會由全班同學共同訂定



8(A).

教育部表示，性侵學生的教師一旦調查屬實且判刑確定，將作何處分？
(A)列為各校永不錄用的列管對象
(B)降級
(C)減薪
(D)記大過兩支



9(D).

55.當幼兒使用玩具後不願收拾放回原處，下列何者為專業幼教師的反應？
(A)你不收玩具會沒有小朋友喜歡你
(B)老師不喜歡不收拾玩具的小朋友，請快點收拾
(C)你要收拾玩具才會受小朋友歡迎
(D)我們一起收拾玩具，老師相信你會做得很好。



10(D).

35.有關在幼稚園提供幼兒看電視節目或錄影帶，下列敘述何者正確？
(A)多選擇孩子喜歡的流行卡通，例如：迪斯奈電影
(B)多選擇東森幼幼台播放的電視節目，例如：「神奇寶貝」
(C)利用放學接送時間播放，老師可去做其他行政事務
(D)多和孩子一起觀賞，討論節目的目的、內容與方式



11(D).

22.選擇幼稚園裡的教材時，下列何者是較為重要的考量原則？
(A)使用銅版紙印製封面
(B)每一單元都有學習單
(C)可讓家長看到預設的單元進度；
(D)能鼓勵幼兒探索、建構與發揮創意。



12(D).

57.下列何者是為幼兒選擇圖畫書的考慮方向？
(A) 幼兒的興趣
(B) 幼兒的年齡
(C) 故事的主題
(D) 以上皆是。



13(D).

67.遊戲對幼兒而言是：
(A) 自發性的
(B) 表達情緒的機會
(C) 創意的表現
(D) 以上皆對。



14(D).

99. 參與個別化教育計畫會議的人員應包括：
(A) 學校行政人員
(B) 家長
(C) 教師
(D) 以上皆是。



15(C).

63. 迦納(Gardner)所提出的多元智能理論當中，透過與他人合作發展同理心、社會技巧等的智能是：
(A)語文智能
(B)邏輯：數學智能
(C)人際智能
(D)肢體：動作智能



16(D).

34.研究指出造成孩子語言發展遲緩的原因，何者正確
(A)腦部功能發育不良
(B)後天文化刺激不足
(C)環境剝奪
(D)以上皆是。



17(C).

學生上課惡作劇以引起老師注意，老師不予理會，久而久之，學生自覺無趣，惡作劇的行為愈來愈少，這是輔導上常用的那一種行為改變技術？
(A)辨別
(B)類化
(C)消弱
(D)負增強



18(C).

下列何者是幼教師該遵守的專業倫理
(A) 和隔壁班老師討論王小明的特殊行為與家庭背景
(B) 幼兒吃飯太慢又愛講話，「請」他站著吃飯
(C) 積極參與園所辦理的活動，並給予適當的建議
(D) 幼兒受傷，到不得已情況下才告知家長。



19(B).

對於企圖以不當行為引起老師注意的學生，採取視而不見或不加理會的策略，即是應用何種原則?
(A)負增強原則
(B)消弱原則
(C)懲罰原則
(D)饜足原則



20(D).

. P. M. Senge提出學習型組織的理論，核心內涵包括五項修煉，那一項不在修煉範圍內？
(A)建立共同願景
(B)自我超越
(C)團隊合作
(D)英雄主義



21(B).

16、下列何者通常稱為正式教育
(A)家庭教育
(B)學校教育
(C)社會教育
(D)終身教育。



22(D).

15.下列何者是適當的課程內容？
(A)言行狂熱的偶像崇拜
(B)暴力行為
(C)閒散的人生態度
(D)具時代價值的文化遺產。



23(A).

上體育課時，指導學生籃球投籃動作，注重養成純熟的技能，宜採用何種教學法？
(A)練習教學法
(B)思考教學法
(C)欣賞教學法
(D)發表教學法。



24(B).

82. 有些學生有時候為了吸引教師的注意，反而會故意在課堂上搗蛋，此時教師故意裝作沒看到，學生行為也因此恢復正常，此一教師使用了什麼策略？
(A)自發恢復
(B)消弱
(C)消極增強
(D)隔離



25(C).

35.小明的媽媽來校接送小孩時，常大吼大罵還說要把小明丟掉不要了。老師可如何進行適當的親職溝通？
(A)協助媽媽說教孩子已達到管教的功效
(B)建議媽媽接受心理治療
(C)提供親職情緒管理的文章，並鼓勵媽媽以正向語言與孩子互動
(D)尊重家長的管教方式。



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Joanna Huang剛剛做了阿摩測驗，考了100分