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阿摩:千點萬點,不如名師指點
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).
11. 下列何者最能回應十二年國民教育「共好理念」的學校領導方式?
(A)轉型領導
(B)人文領導
(C)分配領導
(D)情緒領導
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2(B).
13. 下列何者最能回應學生適性學習的理念?
(A)教導文化
(B)學習文化
(C)分組教學
(D)補救教學
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3(C).
18. 下列何者是郭耳堡(Kohlberg)之成規期的道德發展階段?
(A)市場交換
(B)社會契約
(C)人際和諧
(D)普遍原則
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4(C).
22. 老師指著一個人問小玲:「他是不是美國人?」小玲根據心中的美國人原型加以判斷後,回答:「不是。」小玲所採用的問題解決方法是
(A)定程式法
(B)可用性捷思法
(C)代表性捷思法
(D)手段-目的分析法
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5(D).
24. 小毅喜歡在安靜的環境唸書,小華喜歡在有音樂的環境唸書。在學習上,兩 人何者不同?
(A)記憶容量
(B)認知型態
(C)思考風格
(D)學習偏好
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6(A).
36. 有關各種理論模式的討論各有主張,請問下列哪一項不是過程模式(process model)的特徵?
(A)強調學生獲得的知識
(B)強調學習發現與探究學習
(C)強調教育是經驗的重組
(D)強調教師要注意教材或活動的選擇
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