阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
100分
(2 分55 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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1(B).

37 有關旋律聲調治療法（melodic intonation therapy, MIT）的敘述，下列何者錯誤？
(A)將節奏及旋律混進失語症或言語失用症的意志性言語中，MIT 療程中的節奏和旋律部分，是治療 初期的重點
(B)適合於渥尼克失語症（Wernicke’s aphasia）或同時有右腦半球損傷的病人
(C)適合於有良好聽覺理解能力（auditory comprehension）的病人
(D)適合於表現出不佳的構音及重複句子能力（repetition）的病人



2(A).

右側為大腦的側邊圖，
【題組】46 承上題，上圖中那些區域屬於多模聯合區（multimodal association area）？
(A)Area 39, 40
(B)Area 44, 45
(C)Area 41, 42
(D)Area 4, 6



3(C).

57 關於失語症患者的自發性語言恢復（spontaneous recovery），下列敘述何者正確？
(A)通常表達能力進步較理解能力為快
(B)梗塞型（infarct）較其他中風類型進步較大且較為快速
(C)通常發生於病發後 6 個月內
(D)理解能力較佳者，大部分恢復會出現在表達口語方面



4(D).

62 下列有關失智症的敘述，何者有誤？
(A)是護理之家住民最常見的單一性診斷
(B)好發於 65歲以上的老人
(C)並非所有的失智症都具有不可回復性（irreversible）
(D)通常會在退化性神經疾病的中期出現



5(B).

36 下列那些部位的肌肉主要接受單側性上運動神經元的神經支配？
(A)上臉部和下巴
(B)下臉部和舌頭
(C)上臉部和咽喉
(D)軟和下臉部



6(D).

59 下列那一個認知–溝通障礙之病因是突發性的？
(A)顱內腫瘤
(B)腦積水
(C)感染和毒素（toxin）
(D)顱內出血



7(C).

26 評估失語症患者綜合性語言測驗中，何者除了評估患者的聽、說、讀、寫能力之外，還評估了以手 勢動作示意（pantomime）之表現？
(A) Boston Diagnostic Aphasia Examination
(B) Concise Chinese Aphasia Test
(C) Porch Index of Communicative Ability
(D) Western Aphasia Battery



8(D).

60 以壓舌板由上唇的側邊向人中移動，若引發吸吮反射，則顯示患者出現何種損傷？
(A)大腦運動皮質損傷
(B)小腦損傷
(C)基底神經節損傷
(D)橋腦顏面神經核以上的區域出現上運動神經元損傷



9(C).

69 ①葉女士把「果汁」說成「汽水」；②金先生把「眼鏡」說成「古嘎」；③黃女士把「鞋子」說成 「茄子」；④余先生把「手錶」說成「電腦」。以上那兩位失語症個案的語言表現依序屬於字面型 語誤（literal paraphasia）和新詞型語誤（neologism）的情況？
(A)①②
(B)①④
(C)③②
(D)③④



10(D).

18 根據 Davis（1993）的建議，語言治療師如欲改善沃尼克失語症個案的口語表達能力，首先應該：
(A)提升個案的複誦能力及唸讀能力
(B)降低個案口語的語誤量並提升其圖片命名、語句複誦及敘事能力
(C)加強個案簡單應答及讀寫能力
(D)改善個案的聆聽技巧以提升其聽理解能力，進而提升其自我監控能力



11(A).

31 有一些評估工具可讓語言治療師用來評估運動言語障礙，在下列那一個評估工具中，可以藉由計算 個案的語速（speaking rate），並將該數值與正常成人的語速（190 詞／分鐘）相除得到個案的溝通 效率比值（communicative efficiency ratio）？
(A) Assessment of Intelligibility in Dysarthric Speakers（AIDS）
(B) Sentence Intelligibility Test（SIT）
(C) Frenchay Dysarthria Assessment（FDA）
(D) Munich Intelligibility Profile（MVP）



12(C).

47 間時提取訓練（spaced retrieval training）是一種可使用於失智症患者的訓練，下列有關此訓練的敘述 何者錯誤？
(A)可改善個案對於技能的習得、維持與類化
(B)應用無錯誤學習的治療策略（errorless training technique）
(C)透過此訓練可改善失智症患者的全面性認知能力
(D)照顧者或家屬須參與訓練過程以得知個案的預期反應與行為



13(D).

33 語言治療師在進行反射評估時，做出了圖中的動作，其欲測試下列那一項反射？
【題組】34 承上題，當個案出現下列那項反應時，應考慮為異常？
(A)未出現嘔吐的動作
(B)出現吸吮的動作
(C)出現下巴快速閉合的動作
(D)出現噘嘴／嘟嘴的動作



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