阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(676~700)
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1(E).

2.下列何項不是九年一貫課程的特色？
(A)學習領域的統整
(B)學校本位的課程發展
(C)基本能力的培養
(D)社會新興議題的融入
(E)重視政治意識課題。



2(B).

9.因材施教理想的實現下列那一種教學最能達成:
(A)個別教學
(B)個別化教學
(C)團體教學
(D)團體化教學。



3(D).

29、 營造學校和諧氣氛，建立優良校風，是何種課程？
(A)顯著課程
(B)空白課程
(C)懸缺課程
(D)潛在課程。



4(D).

21.當人們知道自己成為實驗觀察對象，而特意改變行為表現的傾向稱之為？
(A)比馬龍效應
(B)月暈效應
(C)蝴蝶效應
(D)霍桑效應。



5(B).

54. 「如果你對我好，那我也會對你好」，這種道德發展層次在柯爾伯格的道德發展論中屬於哪一個發展階段？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)遵守法規取向。



6(C).

81.下列何者不是學校評鑑的目的?
(A)診斷學校教育缺失
(B)改進學校教育缺失
(C)將學校予以排序
(D)維持學校教育水準



7(B).

37.下列何種敘述是描述次級增強物(secondaryreinforcer)？
(A)給小狗的食物
(B)給小華競試優勝的獎金
(C)給小英喝的果汁
(D)給曉明的早餐。



8(B).

18.法國學者波荷狄(P.Bourdieu)認為個人參與人類社會競爭的資本，除了經濟資本外還包括哪兩類資本？
(A)文化資本與時間資本
(B)社會資本與文化資本
(C)社會資本與土地資本
(D)文化資本與土地資本



9(C).

11.當前的親師溝通管道中，哪一項是教師與家長最常用的聯繫管道？
(A)電話電報
(B)信函與電子郵件
(C)聯絡簿
(D)會面談話 。



10(A).

72.陳老師想要瞭解某生的學習表現在全班學生內的相對地位如何，那麼他應該採用下列哪一種測驗？
(A) 常模參照測驗
(B) 效標參照測驗
(C) 魏氏智力測驗
(D) 心理投射測驗



11(D).

下列何者為促進教育機會均等之途徑?
(A) 縮短義務教育年限
(B) 實施雙軌學制
(C) 提早課程分化
(D) 實施補償教育



12(A).

當評分者對受試者進行評定時因受到與評定特質無關之印象，影響給分，屬下列何種效應?
(A) 月暈效應
(B) 遺留效應
(C) 次序效應
(D) 苛刻效應



13(B).

58. 當教師糾正學生的不良行為時，常會影響鄰近學生的行為，此即所謂
(A)巴南效應
(B)漣漪效應
(C)霍桑效應
(D)暈輪效應



14(B).

一老師在教室跟學生說，若這節課班上同學都認真專心聽講，則下課前有五分鐘自由活動時間，此老師運用的是哪一概念？
(A) 行為塑造
(B) 普立馬克原則
(C) 相對立行為
(D) 代幣制度



15(D).

49.老師詢問美玲「3 加 2 等於多少？」，美玲回答 5。老師再詢問美玲「5 減 3 等於多少？」，美玲可正確回答 2。依據皮亞傑的認知發展 論，美玲已具備何種認知能力？
(A)守恆
(B)去集中
(C)心理表徵
(D)可逆性思考



16(C).

31. 依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定，下列哪一項說 明是錯的？
(A)要求靜坐反省是教師的管教措施之一
(B)學生有自傷、自殺時，教師可採取強制管教措施
(C)班規可以訂定對學生科處罰款
(D)學生個人或家庭資料非依法律規定，不得對外公開洩漏



17(B).

47. 下列哪一種遺傳性疾病是多了一條染色體？
(A)糖尿病
(B)唐氏症
(C)苯酮尿症
(D)囊胞性纖維瘤



18(B).

8. 小明在學習表現上，總希望在考試成績上能勝過他人，來證明自身能力。試問小明的表現屬於下列何種成就目標？
(A)趨向精熟目標
(B)趨向表現目標
(C)逃避精熟目標
(D)逃避表現目標



19(A).

92.小玉是一位六年級的智能障礙學生，她的普通班老師常反映她無法完成作業。小玉自己也表示她不會做 這些功課，且幾乎都是做錯。請問教師應該如何幫助小玉？
(A)提供的作業難度應該是符應小玉的近側發展區(zone of proximal development)
(B)使用一年級的學習單或作業版本
(C)讓小玉重複練習班上的作業，直到她會做
(D)請特教老師將教學重點放在職業技能的發展，不要管學科學習



20(C).

19.老師提出問題發問，它是屬於沒有固定思考方向的問題，回答時並無預期或正確的標準答案，這是屬於何種 問題？
(A)閉鎖式
(B)聚斂式
(C)擴散式
(D)自由式



21(D).

19. 吳老師是自然科學領域的教師，他認為「天氣的變化」與學生的真實生活經驗 息息相關，所以在自編教材時，「天氣的變化」的重要概念依其邏輯先後順序， 逐漸加深加廣的出現在三~六年級的自然科學課程中，此種課程設計屬於下列何 者？
(A)核心課程
(B)廣域課程
(C)活動課程
(D)螺旋式課程



22(C).

11. 下列何者是讓中輟生願意繼續留在學校學習的最重要因素？
(A)課程有趣
(B)學習要求與評量簡單
(C)關懷接納的良好師生關係
(D)學習科目與時間具有彈性



23(C).

32.有關心理測驗與心理衡鑑的說明，以下何者為非?
(A)心理衡鑑會透過晤談與觀察瞭解孩童的狀況。
(B)心理測驗是心理衡鑑用來蒐集資料的方法之一。
(C)要瞭解孩童是否是情緒障礙的學生，只要給孩童施行心理測驗即可瞭解。
(D)在心理衡鑑中，如需要心理測驗進行衡鑑，必須要挑選合乎衡鑑目標的測驗，才能有效地蒐集到 想要的資料。



24(B).

30. 根據馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次論，若學生沒有獲得他人的接納和友誼，容易導致他們在學校生活適應困難。請問這是下列何種需求？
(A)安全需求
(B)愛與隸屬的需求
(C)自尊需求
(D)知的需求



25(A).

50.李老師運用學生喜歡的活動作為增強物來增加學生學習動機，李老師使用的策略符合何項原理？
(A)普利馬克
(B)教師期望
(C)認知失調
(D)自我應驗。



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Huuuuuu剛剛做了阿摩測驗，考了100分