試卷測驗 - 113 年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：體育科#119977-阿摩線上測驗

阿摩：得意不忘形，失意不變形。

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試卷測驗 - 113 年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：體育科#119977

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1(A).

21. 身體素養（physical literacy）代表個體持續參與身體活動的狀態，根據國際身體素養協會的定義，其四大要素為？
(A) 動機、信心、身體能力、知識與理解
(B) 認知、情意、技能、行為
(C) 心肺適能、肌肉適能、柔軟適能、身體組成
(D) 身體、心靈、智慧、環境

2(B).

22. 近年來運動對大腦認知表現呈現了正面的影響，請問運動除了可以釋放壓力之外，還有哪些功能？
(A) 改變大腦神經連結
(B) 增加肌纖維數量
(C) 促進副交感神經興奮
(D) 增加淨體重的流失

3(B).

23. 關於體育課程價值取向中「自我實現取向」的內涵，下列敘述何者正確？
(A) 教導學生學習如何學習
(B) 學生個人的成長與自主性
(C) 提升批判能力促成社會改變
(D) 重視運動知識與技能的展現

4(B,D).

24. 下列足球戰術中何者不適用於攻擊？
(A) 定位球戰術
(B) 邊路進攻戰術
(C) 越位戰術
(D) 路進攻戰術

5(B).

25. 練習初期運動技能進步較小，透過練習，運動技能逐漸進步，然後進步又減少，此現象稱為甚麼？
(A) 運動技能學習歷程
(B) 高原現象
(C) 學習頓悟
(D) 低迷不振

6(D).

26. 羽球發球時，球觸網且落進接發球有效區內，接球者若不回擊，則裁判應判定？
(A) 重新發球
(B) 接球方得分
(C) 換邊發球
(D) 發球方得分

7(C).

27. 體育課時該怎樣淺白地告訴學生運動的三大能量系統「ATP - PC 系統」、「乳酸系統」及「有氧系統」是如何運作的呢，下列敘述何者錯誤？
(A) 短跑、跳遠、重量訓練等就會啟動「ATP-PC 系統」
(B) 籃球、足球、跑步等間歇性運動會在「乳酸系統」與「有氧系統」
(C) 馬拉松長跑非常耗費體力，一種系統用完後才換下一種繼續提供能量
(D) 相同時間的高強度運動消耗脂肪總量多，後燃效應也會消耗脂肪

8(C).

28. 下列敘述何者錯誤？
(A) 男生在青春期時，肌肉迅速發展是因為睪固酮分泌顯著增加
(B) 肌肉量增加主要是因為肌纖維肥大，而非肌纖維數目增加
(C) 體內的脂肪細胞數目是固定的
(D) 神經纖維的髓鞘形成使神經衝動傳遞時間縮短，促使快速反應與動作產生

9(B).

29. 關於「新北市輪椅夢公園」的描述何者錯誤？
(A) 臺灣規模最大、設施最完善的身障友善運動園區
(B) 新北「輪椅夢公園」目前是全臺唯一設置縣市
(C) 融合銀髮族、身障者、兒童、兩性平等各族群通用的運動環境
(D) 有十幾種運動場地供身障族群使用

10(A).

30. 孩童在運動中供給活動肌群的血流量多於成人，原因是？
(A) 周邊血管阻力低
(B) 心輸出量較多
(C) 每跳輸出量較多
(D) 心跳率較高

11(D).

31. 下列何者非重量訓練的好處？
(A) 降低受傷風險
(B) 改善身體組成
(C) 增加肌肉量
(D) 增加關節活動度

12(C).

32. 有經驗的足球守門員在面對罰球時，會先依據踢球者的哪個關節的動作來預判球的方向？
(A) 膝關節
(B) 肩關節
(C) 髖關節
(D) 踝關節

13(B).

33. 下列敘述何者正確？
(A) 孩童的汗腺對於身體核心溫度增加的敏感性佳
(B) 運動訓練對成長發展僅有些微的影響，但無負面性
(C) 運動訓練確實會延遲性成熟的發展
(D) 10-14 歲男生經耐力性運動訓練後，可降低換氣閾值

14(C).

34. 新北市舉辦的萬金石馬拉松賽事獲得國內外很大的關注，何者敘述錯誤？
(A) 2023 年開始取得金標認證
(B) 路線從萬里起跑經金山至石門
(C) 目前臺灣次高等級國際認證
(D) 2024 年由肯亞選手奪冠破紀錄

15(A).

35. Mosston 教學光譜中包含式、互惠式、自測式和練習式有一共同特徵，就是：
(A) 都有作業的設計
(B) 學習決定權逐漸交給學生
(C) 均屬生產群集
(D) 屬於間接教學法的型態

16(B).

36. 兩次運動訓練之間的恢復時間不足，會導致何種現象？
(A) 停止訓練
(B) 過度訓練
(C) 超載訓練
(D) 適應訓練

17(C).

37. 下列敘述何者正確？
(A) 肌力是指以 1RM 百分比完成多次反覆的能力。
(B) 肌耐力可以用握力計或張力計測量。
(C) 阻力訓練可維持或增進肌力及肌耐力、肌肉質量。
(D) 一個完整反覆的舉重動作是先離心再向心。

18(A).

38. 一般而言，動作概念及其結構皆引自拉邦（Rudolf Laban）的動作分析系統。下列何者屬於該系統的領域？
(A) 空間概念
(B) 素養概念
(C) 姿勢整合概念
(D) 動作解析概念

19(A).

39. 學生在拿到新球時，發現球的重量比以往重，因此在傳球的時候多出了一些力，此動作修正屬於？
(A) 內在回饋
(B) 外在回饋
(C) 表現獲知
(D) 結果獲知

20(D).

40. 符合素養導向原則的體育署「舞蹈」教學模組，其教學流程「ECCCA」的最後一個步驟「A」是指？
(A) 小組練習
(B) 舞蹈創作
(C) 教師講評
(D) 欣賞與展演

21(C).

41. 關於暖身與緩和運動的敘述，下列何者正確？
(A) 暖身活動可以減少血液中的含氧量
(B) 暖身運動主要是為了降低覺醒程度以利後續較高強度的主要運動
(C) 暖身活動應包含伸展運動以及輕度的運動
(D) 緩和活動無法減少肌肉酸痛的程度

22(B).

42. 網球肘與高爾夫球肘疼痛的部位，下列何者敘述正確？
(A) 網球肘是肘關節內上髁，高爾夫球肘是肘關節外上髁
(B) 網球肘是肘關節外上髁，高爾夫球肘是肘關節內上髁
(C) 都是肘關節內上髁
(D) 都是肘關節外上髁

23(B).

43. 2019 年英國運動學會雜誌提出了軟組織受傷後處理的新觀念「PEACE and LOVE」，其中「A」指的是甚麼？
(A) 適當負荷
(B) 避免消炎處理
(C) 衛教
(D) 樂觀與運動

24(A).

44. 2026 年世界盃足球賽的主辦國家，不包含下列哪個國家？
(A) 巴拉圭
(B) 美國
(C) 加拿大
(D) 墨西哥

25(B).

45. 目前學校教育強調正向管教及行為支持，不能單靠身分或法定的權威來管教學生；有關體育課的品格教育，「個人與社會責任模式(TPSR)」是受到重視的一套模式，有關其實施流程的描述何者錯誤?
(A) 「關係時間」是利用上課以外的時間進行，為了跟學生建立關係，了解學生的狀況
(B) 「意識對談」在課堂一開始時進行，旨在預告本節課的主要教材
(C) 「身體活動」是為了透過身體活動提供促進個人與團隊互動的機會
(D) 「自省時間」是為了讓學生進行簡要的自我評鑑，並提供設立新的行為目標的機會

26(D).

46. 以理解式羽球教學為例，老師想讓初學者在場地中進行羽球遊戲，使學生掌握高遠球的戰術並用正拍來掌握主動性，提出以下問題：
師：把球打到哪個位置對手較難回擊球？預期答案：對方場地越後越好師：為什麼要打越後越好呢？預期答案：因為距離遠要更大力量回擊師：要怎樣才能將球送到那麼遠呢？預期答案：正拍擊球讓球飛向後場界線老師這樣的教學方式與策略類似於 Mosston 教學光譜的哪一式？
(A) 擴散式 H
(B) 包含式 E
(C) 設計式 I
(D) 集中式 G

27(D).

47. 有氧能量系統是專門負責供給哪一特點運動項目所需能量？
(A) 高強度、長時間
(B) 低強度、短時間
(C) 高強度、短時間
(D) 低強度、長時間

28(C).

48. 某日體育課師生對話如下：
學生：「老師！我爸媽說我太瘦了，要怎麼樣增加我的肌肉呢？」
老師：「你可以做重量訓練啊！除了請教專業教練協助外，要注意每次訓練都增加一些重量，且休息三天並補充營養喔。」
這樣的建議是基於什麼道理呢？
(A) 學習三大定律
(B) 體適能 333
(C) 超回復原則
(D) 牛頓第三運動定律

29(D).

49. 教授動作技能時，如果該動作的動作組織低，但其動作難度高而複雜，最適合的練習方法是？
(A) 變異練習
(B) 綜合練習
(C) 全部練習
(D) 部分練習

30(B).

50. 教育部公布之全國中小學生游泳與自救能力基本指標分成幾級？
(A) 四級
(B) 五級
(C) 六級
(D) 七級

31(B).

51. 下列何種體育評量設計較符合「真實評量」?
(A) 操作「禁區內五點運球上籃」，以評估其在籃球比賽中過人能力
(B) 操作「穿衣入水自救（脫衣、上岸）」，以評估其落水自救能力
(C) 操作「足球大腿連續挑球」，評估其在比賽中的控球能力
(D) 操作「雙人連續扣球與接球動作」，以評估其在比賽中的救球能力

32(A).

52. 學生學習籃球員灌籃，此模仿為 Bandura 的四種模仿學習中的哪一種？
(A) 直接模仿
(B) 象徵模仿
(C) 綜合模仿
(D) 抽象模仿

33(B).

53. 足球比賽中，球由守門員最後觸球並將球碰出己方之端線，應判為？
(A) 球門球
(B) 角球
(C) 十二碼球
(D) 自由球

34(B).

54. 關於體育署國小體育球類教學模組「PLAY 模式」，下列敘述何者錯誤？
(A) Play games
(B) Listen to your friends
(C) Assessing
(D) Yes, we got it !

35(D).

55. Metzler 的「探究式教學模式」又可稱為？
(A) 動作教育模式
(B) 學生中心教學法
(C) 問題解決教學法
(D) 以上皆是

36(A).

56. 在一堂體育課中，安排「與主教材相關的熱身/前導活動」（如:球感、腳步敏捷），能有利主要教材的學習，主要是因為能達到何效果？
(A) 正遷移
(B) 負遷移
(C) 左右遷移
(D) 語言動作遷移

37(B).

57. 身體活動對體重控制扮演相當關鍵的角色。下列何者對於體重控制有正面的效果？
(A) 盡可能選擇使用局部性的運動並輔以感覺來推論身體運動所消耗的能量
(B) 選擇可自我調整運動強度與持續時間的運動
(C) 減重運動的重點應強調單位時間內分幾次做，而不是運動的總時間
(D) 以無氧運動為主，有氧運動為輔