阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
90分
(2 分37 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆團體諮商與心理治療
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1(D).

5 關於團體溝通與互動的敘述，下列何者錯誤？
(A)領導者應該避免每位成員表達後即予以反應的模式
(B)領導者在團體中要注意並追蹤誰對誰說話，以及他們彼此對話有多頻繁
(C)在心理教育團體中，比較容易出現以領導者為中心的溝通，每次訊息只往來於領導者與一 位成員之間
(D)在諮商團體中，為使每一位成員都能表達，要多多運用成員輪流發言的策略



2(C).
X


6 關於諮商團體的規範與文化的敘述，下列何者正確？①團體規範的設立與凝聚力的發展有關 ②團體規範隱含團體中行為好壞的評斷 ③團體初期要明訂所有的規範，才有助於成員發展 適切的行為 ④團體中成員平等互惠，是社會情境的規範，也是團體運作的規範 ⑤隱晦的 團體規範只有在違反行為出現時，才會彰顯規範的存在 ⑥華人成人團體中，第 1 次讓成員 介紹自己的職業和職位，有助於團體規範及文化的形成
(A)①②③⑥
(B)①②④⑤
(C)①③④⑤
(D)②④⑤⑥



3(D).

11 下列何者比較不可能是成員或領導者迴避治療性團體結束的反應？
(A)成員突然決定終止參與
(B)成員尋求返回團體的保證
(C)領導者拒絕接受成員尚未完全康復的事實
(D)成員諮詢其他成員是否要結束治療



4(B).

13 下列何者是團體初期領導者透明化的反應？
(A)揭露領導者個人的生活世界
(B)分享對於成員表達的反應
(C)揭露領導者與成員的私人情誼
(D)保持中立地觀察成員的反應



5(B).

15 關於協同團體領導者的敘述，下列何者正確？
(A)協同領導者會增加新手團體領導者的焦慮
(B)協同領導者可協助成員表達對另一位領導者的負向情緒，並檢視其來源及意義
(C)領導者最好與自己不熟識的協同領導者一起帶領團體，藉由團體歷程互相了解並給成員 示範
(D)領導者與協同領導者之間的關係無需明白界定，才有互補效果



6(D).

18 導致團體沉默的原因中，下列何者將帶來生產性沉默？
(A)成員擔心說錯話
(B)成員不知道要說什麼
(C)成員等待領導者下指令
(D)成員因領導者的歷程評論陷入沉思



7(C).

20 關於治療性團體成員可以獲益最多的篩選原則，下列敘述何者最正確？
(A)沒有排除標準
(B)是否自願參與
(C)對團體有高度期望
(D)與團體主題直接有關的困擾與抱怨



8(D).

26 某成員說： 「團體讓我了解到我對某人的愛憎可能和對方關係不大，反而和我過去對其他人的 心結或經驗較有關。」此說法最有可能被歸納為何種治療因素？
(A)投射性認同
(B)人際學習
(C)家庭情境重現
(D)自我了解



9(D).

38 領導者接到成員甲來電告知，因個人時間規劃的變動，未來不方便再參加團體聚會。下列領 導者的處理，何者最適當？
(A)關心甲當前生活情形，了解其在時間規劃上確無調整的空間後，尊重甲的自主權，在電話 中同意甲離開團體並給予祝福
(B)了解甲做此決定的原因，在電話中力邀甲至少再參加一次團體，向成員說明退出團體的決 定。若甲不想接受此建議，可以提醒第 1 次團體時曾承諾會全勤
(C)甲回到團體向其他成員解釋退出團體的決定時，領導者處遇的重點在於促使甲改變心意， 繼續留在團體中
(D)甲向團體說明退出的決定，團體及領導者經過一番努力仍無法改變此決定後，甲與團體相 互道別並給予祝福



10(B).

40 在一個為期 12 次的失婚團體諮商中，第 2 次聚會的開始，甲成員表達自己已離婚 2 年，但仍 處於憎恨前夫的狀態。下列那一種領導者的回應或介入最不適當？
(A)你會這麼恨，一定有你的道理，想必這 2 年你也不好受，隨著團體的進行我們再慢慢來 了解
(B)我感覺到你在這段婚姻中很受苦，請你多談談發生了什麼讓你這麼憎恨
(C)你的經驗和剛剛乙成員所談到很相似，關係的斷裂都為你們帶來相當長時間的影響
(D)甲述說的是離婚帶來的傷害會持續很長一段時間，其他人有相同的經驗要分享嗎



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peichi155剛剛做了阿摩測驗，考了90分