阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
50分
(2 分52 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:專技高考◆團體諮商與心理治療
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1(C).
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28根據Yalom對於療效因子與團體治療階段關係之描述，下列何者錯誤？
(A)在團體早期，灌注希望、指導與普同感特別重要
(B)利他性在團體中期比較重要，以成員相互關懷並給予建議的方式表現出來
(C)團體凝聚力在團體中、後期的表現是成員會彼此相互尊重並進行人際學習
(D)病人參與團體的時間越久，越重視凝聚力、自我了解與人際之間的付出等療效因子



2(C).有疑問

29某領導者協助成員覺察他們如何眨低或忽視他人的正向撫慰（strokes)，探索此覺察與個人 價值間的關聯性，協助成員做出新的決定。這位領導者最可能帶領下列何種治療取向團體？
(A)精神分析
(B)完形治療
(C)溝通分析
(D)正念治療



3(D).有疑問
X


30關於悲傷失落團體諮商的設計，下列敘述何者最不適當？
(A)教導成員了解悲傷是一個潛在多年的過程，而非幾個月的時間，且每個人的期程未必相同
(B)領導者需要檢視自己的哀傷經驗，覺察自己的失落議題，才不會影響團體的帶領
(C)在成員的篩選上，以剛有喪親經驗且最近正處於悲傷歷程中的成員最適合
(D)團體進行不要過度強調失落與悲傷的內容



4(D).有疑問

32下列何者不是人際-心理動力模式團體治療的假設？
(A)團體為複合（complex)的現象
(B)強調團體只是治療的一項工具
(C)個人的問題多數是來自人際
(D)關注成員間的人際互動，而非個人內在反應



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陳怡夙剛剛做了阿摩測驗，考了50分