阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
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(2 分28 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(576~600)
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1(C).

20、由一群不同的教學人員所組成教學團，共同計畫合作進行教學方法，稱：
(A)編序教學
(B)整體教學
(C)協同教學
(D)計畫教學。



2(D).

提出生涯類型論的荷倫德(Holland)認為適合從事教師及協助他人的職業組型是哪一型？?
(A)實際型
(B)研究型
(C)企業型
(D)社會型(S)。



3(B).

38.文化學派普朗格認為最理想的教師人格類型為下列哪一選項？
(A)藝術型
(B)社會型
(C)理論型
(D)宗教型



4(D).

5. 蘇格拉底 (Socrates) 以詰問的方式，逐步引導，讓學生產生知識，其教學方法稱之為何種教學法？
(A)直接教學
(B)建構式教學
(C)協同教學
(D)產婆術



5(D).

14.英國哲學家皮德思(R. S. Peters)用三大規準來界定教育與反教育，請問下列何者非屬之？
(A)認知性
(B)價值性
(C)自願性
(D)釋明性。



6(B).

13. 班杜拉(A. Bandura)的社會學習理論為互動學習論之代表，強調在社會情境中個體的學習是經由下列何種過程產生的？
(A)刺激-反應連結
(B)觀察學習和模仿之連結
(C)內在心智架構與知識獲得的改變
(D)將訊息加以組織、建構進而吸收。



7(C).

18.小明「靈感一現」想出了百思不解的數學解答方法，這是屬於創造思考的哪一階段？
(A)準備期
(B)醞釀期
(C)豁朗期
(D)驗證期。



8(A).

29.下列何種教學方法最具教師中心取向的成分？
(A)直接教學法
(B)發現式學習
(C)合作學習法
(D)全語言教學



9(B).

22.教師的「身教」及學校的「境教」屬下列何種課程？
(A)非正式課程
(B)潛在課程
(C)活動課程
(D)正式課程



10(A).

24.藉由有系統的收集學生的各類作品，以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就，是屬於下列哪一種評量方式？
(A)檔案評量(portfolio assessment)
(B)實作評量(performance assessment)
(C)動態評量(dynamic assessment)
(D)真實評量(authentic assessment)



11(B).

51. 盧梭(J. J. Rousseau)的《愛彌兒》(Emile)一書中所彰顯的教育理論屬於哪一種主義的教育哲學？
(A)現實主義
(B)自然主義
(C)經驗主義
(D)存在主義



12(A).

47. 目前教育部所推行的國民中學編班方式是
(A)常態編班
(B)二段式混合能力編班
(C)階梯式能力編班
(D)學科能力分組



13(D).

6.教材編製的原則：
(A)由抽象至具體
(B)由難而易
(C)由次要至重要
(D)由舊經驗到新經驗



14(C).

有關學生擁有的權利，下列何者為非？
(A)不受體罰權
(B)訴訟輔導請求權
(C)要求變更課程更換老師權
(D)健全人格發展權



15(C).

11. 小笭修習師資職前教育課程的成績相當優異，符合師資培育法提前畢業的規 定，請問下列選項，哪一個才是合於法規規範？
(A)小笭可以提前畢業，免修半年的教育實習課程
(B)小笭可以提前畢業，半年的教育實習課程改為三個月
(C)小笭可以提前畢業，但半年之教育實習課程不得減少
(D)小笭可以提前畢業，半年的教育實習課程改為觀摩教學



16(C).

16.陳老師看到學生拿石頭丟向小狗，如果陳老師要教學生具有「同理心」，最適當的回應為何?
(A)那些孩子真的好壞、很不應該
(B)那些孩子被狗的主人發現就死定了
(C)那隻狗被石頭丟，一定很痛、很不舒服
(D)應該拿石頭丟這些孩子，讓他們感受一下被丟的感覺



17(D).

27.教育工作者看待有關青少年次文化，以下何者較為適宜
(A)次文化常與主流文化對立，應進行犯罪預防的掌握
(B)次文化重視休閒逸樂，應該予以導正
(C)次文化通常是反智主義，影響學生課業學習，應該予以禁制
(D)次文化有其正反面的影響，應以互為主體性的立場去理解與對話



18(B).

43. 十二年國民基本教育課程理念為何？甲、均質，乙、自發，丙、互動， 丁、共好。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁。



19(B).

42. 校園霸凌事件層出不窮，下列何者屬於霸凌行為？ 甲、小威和小宇兩人一言不合，在走廊上吵起來了。 乙、阿凱夥同黑道幫派滲入校園，持續以暴力勒索阿志。 丙、五年級的小偉因為其性別氣質，被班上同學一起嘲笑捉弄。 丁、瓊華長期在社群網站發文批評小花，使同學排擠她，小花心生厭棄，因而尋短。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁



20(D).

22. 108 課綱的發展是以何者為主軸
(A) 學習能力
(B) 本位發展
(C) 實務導向
(D) 核心素養



21(C).

48.教育部國民及學前教育署推動學習扶助方案政策，最主要的推 動理念是什麼？
(A)強化學生創新思考
(B)增進教師教學專業
(C)實現教育機會均等
(D)提升國際教育視野



22(D).

14.俗諺： 「近朱者赤，近墨者黑」是強調何者對學習的影響力？
(A)遺傳
(B)性格
(C)社會期許
(D)環境。



23(B).

62.溝通是學校運作過程中的重要元素，教育行政溝通理論提及最重要的溝通原則莫過於「雙面俱陳」。請問在雙面俱陳 時，以下哪一種效果較佳？
(A)先對溝通的議題提出更多質疑，形成對方壓力
(B)先提正面論述，再提反面論述，最後相互協商、妥協
(C)先提出問題脈絡，進一步要求對方配合自己的論述
(D)先討論對方的缺失，再加以批判



24(B).

44. 為建立友善校園，教師應具備辨識及處理校園霸凌的能力。下列有關霸凌類型的敘述，何者正確？
(A)青青常常嘲笑子衿身體肥胖，走起路來四肢不協調，是肢體霸凌
(B)青青聯合班上其他同學，分組時故意不和子衿同組，是關係霸凌
(C)青青因子衿不幫他寫功課，要其他同學不跟子衿玩，是反擊霸凌
(D)青青透過網路賣虛擬貨幣，收子衿錢後未交付貨幣，是網路霸凌



25(D).

15. 我國政府實施「教育優先區」計畫，其主要精神與下列何者較為相關？
(A)提供更多就業機會
(B)強化教師專業發展
(C)強化多元文化教育
(D)促進教育機會均等。



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