阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。
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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(676~700)
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1(A).

下列哪一位學者提出「多元智慧」的教育觀點？
(A)迦納(Gardner)
(B)斯賓塞(Spencer)
(C)裴斯塔洛齊 (Pestalozzi)
(D)福祿貝爾(Froebel)。



2(B).

「可能發展區」(ZPD)由何人所提倡？
(A)布魯那
(B)維果茨基
(C)奧蘇貝爾
(D)斯頓柏格



3(C).

100. 現代主義與後現代主義對於學生的學習出現不同的價值觀點，試問下列描 述，何者符合後現代主義對學生學習的觀點？
(A)強調實證基礎
(B)要求唯一真理
(C)尊重多元真相
(D)重視理性客觀



4(A).

蘇格拉底(Socrates, 469-399BC)自認自己無知，在與人對話中善用詰問的方式，讓對方因之對知識有更為清楚的認知，後人將此方法稱之為:
(A) 產婆法
(B) 辯證法
(C) 省思法
(D) 寓意法



5(B).

崇尚自然主義，並著有《愛彌兒》(Emile)一書的教育家是
(A)康德（Immanuel Kant）
(B)盧梭（J.J. Rousseau）
(C)裴斯塔洛齊 （Pestalozzi）
(D)洛克（J. Locke）



6(C).

50.體育課時，文仁自願在球場上，正確的完成示範動作要領，蔡老師請全班同學給他一個「愛的鼓勵」（有節奏的鼓掌）。蔡老師所採用的是哪一種獎賞？
(A)活動性的獎賞
(B)代幣式的獎賞
(C)社會性的獎賞
(D)物質性的獎賞。



7(D).

11. 試問下列何者提出「鷹架」與「可能發展區」之觀念?
(A) 康德(Kant)
(B) 羅傑斯(Rogers)
(C) 蘇格拉底(Socrates)
(D) 維高斯基(Vygotsky)



8(B).

34.中華民族先賢「老子」推崇「自然」的哲理，與下列哪個西洋人的思想極類似，對後人皆多有所 啟示？
(A)邊沁(G. Bentham)
(B)盧梭(J. J. Rousseau)
(C)洛克(John Locke)
(D)韋柏(Max Weber)



9(C).

7.當某科任老師進入班級上課時，班級十分吵鬧，下列教師的處理方式何者較 適當?
(A)全班同學一起罰站十分鐘
(B)告訴班長說太吵了，老師不上課，等不 吵時再到辦公室請老師回來上課
(C)老師先發出吸引學生的聲響，再靜音並環 視學生們，等待安靜
(D)找導師到班級協助管理秩序。



10(C).

43.臺灣大學近年推動之「翻轉教室」(flipped classroom)理念，其最重要的核心精神是假定學生的角色為何?
(A)知識生產者
(B)知識消費者
(C)學習的主體
(D)學習的客體。



11(D).

30. 十二年國民基本教育課程綱要總綱的核心理念，不包括下列哪一項？
(A)自發
(B)互動
(C)共好
(D)好學



12(D).

9.從發展與預防的功能來看，學校辅導工作的對象為何？
(A)行為偏差的學生
(B)中輟生
(C)身心障礙的學生
(D)全體學生



13(A).

Martin Seligman主張「學生認為成功是他們自已的努力和能力，為自己的決定負起責任」，稱為：
(A)內在控制觀
(B)外在控制觀
(C)不可控制觀
(D)運氣控制觀



14(C).

1. 根據迦納(H.Gardner)的多元智力理論，下列何者與青少年自我探索及了解的發展最有相關？
(A)空間智能(spatial intelligence)
(B)自然智能(naturalist intelligence)
(C)內省智能(intrapersonal intelligence)
(D)邏輯數學智能(logical-mathematical intelligence)



15(B).

13. 學校透過舉辦活動及提供各種機會，讓學生能欣賞其他族群文化的內涵，彼此了解交流，避免族群的對立發生。以上屬下列何種概念？
(A)教育機會均等
(B)多元文化教育
(C)教育選擇權
(D)非威權主義



16(A).

36. 規定教師權利義務等相關事項的法條是
(A)教師法
(B)教育人員任用條例
(C)國民教育法
(D)師資培育法



17(A).

45.任何教育的活動和歷程，要符合三項規準：合價值性、合認知性、合自願性。代表人物
(A)皮德思Peters
(B)蘇格拉底
(C)盧梭
(D)杜威



18(A).

3.英國觀念分析派教育哲學家皮特斯（R. S. Peters）主張「教育即啟發」，而規範教育之啟發歷 程的內在規準有三，下列何者不是：
(A)合生長性（growth）
(B)合價值性（worthwhileness）
(C)合認知性（cognitiveness）
(D)合自願性（voluntariness）



19(A).

7. 中小學的數學領域課程，是屬於下列何種課程？
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)情境課程



20(C).

23.教師以工作者共同參與解決工作情境中的問題，是屬於那一種研究？
(A)實驗研究
(B)個案研究
(C)行動研究
(D)觀察研究



21(D).

44. 下列何者為公開課辦理的本質目的？
(A)建立教師同僚性的互學關係
(B)教師之間共同針對學生學習課題進行對話
(C)改善學生學習成效
(D)以上皆是



22(D).

13. 一早上班，學務主任打開電腦，發現三年 2 班蕭姓學生家長寄了一 封基本資料完整、事件描述清晰的電子郵件，檢舉該班黃生長期以 言語及肢體動作霸凌其女兒。請問，學務主任應如何處理？
(A)可先不調查，把信轉給熟悉家長的導師善加處理。
(B)先主動安撫家長，勸說家長不要小題大作。
(C)聯絡雙方家長來校當面好好溝通，請家長互相體諒。
(D)受理申請，於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議，啟動處 理程序。



23(A).

25. 教師準時返還學生作業，並提供有效回饋，此舉做到「守時」和「鼓勵且建 設性的互動」原則；對學生來說，這是何種課程？
(A)潛在課程
(B)正式課程
(C)空白課程
(D)正規課程



24(A).

38.學生能說出自己是如何解題的思考過程，代表學生具有以下何者能力？
(A)後設認知
(B)自我效能
(C)多元智能
(D)自我調整。



25(D).

40. 教師進行下列哪一項行為時，最有可能因違反個人資料保護法而受 罰？
(A)請家長提供聯絡電話，建立班級聯絡網
(B)辦理校外教學，提供學生資料給保險公司辦理保險
(C)帶領學生參加全市競賽，提供學生資料給主辦學校
(D)將畢業班級學生聯絡資料，提供給私立學校做為招生之用



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Pennnypenny L剛剛做了阿摩測驗，考了100分