阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
100分
(1 分5 秒)
模式:收錄測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(C).

25.「教育愛」是文化主義的教育思想之核心概念，它應屬哪一類型的人格特質？
(A)政治型
(B)經濟型
(C)社會型
(D)藝術型



2(A).

8. 教育部為了宣揚「孝道」，將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」，希望 藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的方式， 較接近下列哪一種倫理學的訴求？
(A)德行論
(B)義務論
(C)效益論
(D)正義論



3(A).

11.下列何者是針對教師權威的正確陳述？
(A)教師的專業權威源自於任教科目之專業知識與教學專業
(B)教師的人格感召權威是受到家族均為教育工作者之世襲身分
(C)教師的傳統權威係指教師有權利來獎懲學生
(D)教師的法理權威來自於教師對於教學的責任感



4(D).

9.特殊教育推行委員會的職責為何？
(A)審議個別化教育計畫
(B)審議特殊教育班級課程及教學
(C)規劃校內無障礙空間
(D)以上皆是



5(B).

3.餐桌上有 2 杯一樣多的蘋果汁，媽媽將其中一杯蘋果汁倒入另一個比原來高且瘦的 長頸鹿杯子中，這時小明搶著要喝長頸鹿杯子的蘋果汁，小玲覺得沒關係，反正 2 杯 蘋果汁一樣多。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，小玲的反應顯示她已經具備下列何者？
(A)類包含(class inclusion)
(B)守恆概念(conservation)
(C)知覺集中(perceptual centration)
(D)命題推理(propositional reasoning)



6(B).

24.夢翎是一位校長，她認為教育的本質是：在教學中應該安排各種活動，讓學生體驗不同的生活經驗，以幫助學生不斷的生長與發展。這是哪一位學者所主張的教育哲學？
(A)皮德思(R. Peters)
(B)杜威(J. Dewey)
(C)涂爾幹(E. Durkheim)
(D)斯普朗格(E. Spranger)



7(B).

27.張老師在班上建立獎勵制度，運用獎勵卡鼓勵學生表現優良行為。請問張老 師這樣的班級經營技巧，主要受到下列哪一種教育心理學理論的影響？
(A)心理分析論
(B)行為主義
(C)人本心理學
(D)認知心理學



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Yanzhen Li剛剛做了阿摩測驗，考了100分