【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6876~6900)-阿摩線上測驗

88分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6876~6900)

1(D).

13. 根據艾里克森(Erikson) 的觀點，小學階段兒童的心理社會發展危機是？
(A)自動自發對退縮愧疚
(B)自主行動對羞愧懷疑
(C)活潑自動對羞愧懷疑
(D)勤奮進取對自貶自卑

2(D).

70.採用行為主義處理學生違規行為，一般的作法並不包括下列那一項？
(A)以個案為對象進行行為矯正　
(B)應選定強化物與強化標準
(C)應設定目標行為的基準線　
(D)具備積極聆聽的技巧

3(C).

15、下列何者不是教學的基本假設？
(A)教學以增進個別學習為目的
(B)教學應使學習者能有效學習
(C)教學應強調教師演示及學生模仿
(D)教學設計應考慮從目標分析到教學評量中每一步驟的聯結性

4(B).有疑問

精熟學習法屬於何種取向的教學？
(A)思考啟法取向
(B)個別化取向
(C)情意陶冶取向
(D)合作取向

5(C).有疑問

辦理校外教學、畢業旅行是目前國民中等學校哪一組的主要業務？
(A)輔導
(B)資料
(C)訓育
(D)體育。

6(D).

73、說出「教育的自身，並沒有什麼目的」這句話的學者為：
(A)蒙泰尼
(B)盧梭
(C)斯賓塞
(D)杜威。

7(A).

學校聘任教師所依據的法源是：
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)教育基本法。

8(B).

美國教育心理學家康尼(J. S. Kounin)提出若教師責罰某一學生後，對班上其他學生產生負面的影響，例如責罰甲生，不但無法產生糾正效果，反而引起其他學生對甲生的同情，此種現象為？
(A)蝴蝶效應
(B)漣漪效應
(C)雷多夫效應
(D)霍桑效應。

9(D).

12.學生可以運用代數的概念來解決數學問題，這表示心智的發展已到達皮亞傑認知發展的那一階段？
(A) 感覺動作期
(B) 運思準備期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

10(C).

48.對幼兒說故事時所應掌握之原則，下列敘述何者不正確？
(A)要熟悉故事內容
(B)語調要有高低變化
(C)不要使用教具以免分散幼兒聽故事的注意力.

11(A).

21. 下述何者「不」是福祿貝爾思想對幼教的貢獻？
(A)對平民教育的努力，提醒各界關切弱勢族群的教育問題；
(B)提出恩物以協助幼兒學習；
(C)重視幼兒的主動探索特性；
(D)重視遊戲在兒童發展過程中的重要性。

12(C).有疑問

56.幼兒休克時的處理：
(A) 給幼兒喝水
(B) 讓幼兒平躺
(C) 給幼兒蓋棉被
(D) 給幼兒吹電風扇。

13(A).

74. 設計造型教學活動時，
(A) 選擇技巧複雜的活動
(B) 讓幼兒有不同主題的選擇
(C) 注意不要用廢物
(D) 是重複練習使用剪刀的最好機會。

14(D).

福祿貝爾主張
(A)教育即接生
(B)教育即回憶
(C)教育即生長
(D)教師即園丁

15(D).

甲生考試成績不理想，根據歸因理論，下列哪一項情境是屬於可控制的？
(A) 教育統計和研究方法是很難讀懂的科目
(B) 甲生有學習障礙，幾乎不可能完成選擇題的作答
(C) 甲生手腕關節受傷，因此考試時寫不快
(D) 甲生在考試前一天晚上，和同學出去夜遊

16(D).有疑問

15.幼教老師讓幼兒展示及發表他們共同完成或個人的作品，彼此分享，這是屬於單元活動展開方式的哪一項步骤？
(A)準備活動
(B)轉接活動
(C)發展活動
(D)綜合活動。

17(B).有疑問

67. 教學活動設計，教師指派學生課後作業，係屬：
(A)動機引起
(B)綜合活動
(C)準備活動
(D)發展活動。

18(D).

87. 以下有關幼兒語言學習的觀點，哪一個說法與「全語言」有關？
(A)讀寫是源自於社會的
(B)全語言視學習者是一個完整的整體
(C)在整體的情境中，學習者學習語言的整體
(D)以上皆是。

19(B).

美國學者葛拉塞(R. Glaser)根據教育工學原理倡導一般教學模式，認為完整的教學過程應含：1成績評量2教學目標3教學程序4既有行為等四個步驟，其實施順序應該是：
(A)1234
(B) 2431
(C) 4123
(D) 4321。

20(B).

下列敘述何者不正確？
(A)安樂型的孩子生理節奏很固定
(B)慢吞吞型的孩子易與人親近，且較能適應新環境
(C)困難型的孩子生理時間不固定，在情緒上笑少哭多
(D)慢吞吞型的孩子活動程度很低，對新刺激需較長時間去適應新環境

21(B).

13. 容納國中生與高中生於同一校園中接受教育，強調中學課程六年一貫的學校型態稱為？
(A)普通高中
(B)完全中學
(C)實驗高中
(D)綜合高中。

22(A).

59.屬於綜合和評鑑層次之學習結果的評量，宜採用
(A)論文題
(B)選擇題
(C)配合題
(D)填充題。

23(A).

1.我國法律對於教師體罰的規範下列何者為真：
(A)教師不得對學生實施體罰
(B)體罰要適當，並考慮學生年齡、身心狀況、性別等條件
(C)教師應先嘗試其他懲罰方法，把體罰當成最後的手段
(D)以上皆非。

24(C).

72.九年一貫課程的精神是？
(A)課程分化
(B)課程簡化
(C)課程統整
(D)課程分階

25(C).

23.為使學校組織運作暢行，應採取何種主動積極的溝通策略，才能形成團體共識
(A)向下溝通
(B)向上溝通
(C)平行溝通
(D)雙向溝通

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6876~6900)-阿摩線上測驗

江武雄剛剛做了阿摩測驗，考了88分