阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
100分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄教程◆國文(中等) - 高中(學測,指考)◆國文難度:(1996~2000)
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1(C).

35. 北人生而有不識菱者，壁於南方，席上咬菱，併殼入口。或曰：「唤菱須去 殼。」其人自護所短，曰：「我非不知，併殼者欲以清熱也。」問者曰：「北上亦 有此物否？」答曰：「前山後山，何地不有！」 （江盈科雪濤小說） 關於上列寓言的旨意在於：
(A)諷剌自矜才華之人，往往因盲目執著而遭禍
(B)諷剌讀書人為學須理解透澈，不可瞎搬硬套
(C)譏諷不懂裝懂，硬充内行人之可笑行徑
(D)譏諷迂腐不知變通之人



2(A).

29.下列文句的讀音，何者兩兩相同？
(A)懲前「毖」後 / 剛「愎」自用
(B)「謬」誤百出 / 未雨綢「繆」
(C)白髮「皤」皤 / 文壇巨「擘」
(D)不「忮」不求 / 披荊斬「棘」



3(D).

42. 下列各組，何者字形完全一樣？
(A)「ㄠˊ」翔碧藍蒼穹、「ㄠˊ」遊天地間、「ㄠˊ」兵赤壁
(B)大張「ㄊㄚˋ」伐、駢肩雜「ㄊㄚˋ」、「ㄊㄚˋ」印碑刻
(C)分道揚「ㄅㄧㄠ」、功勛「ㄅㄧㄠ」彪、斗「ㄅㄧㄠ」東指
(D)黃「ㄓㄨㄥ」毀棄、鳴「ㄓㄨㄥ」列鼎、暮鼓晨「ㄓㄨㄥ」



4(B).

17. 小麗最近剛讀完中國古典小說中的「四大奇書」，請問下列哪一本可能不在其中？
(A)《西遊記》
(B)《聊齋誌異》
(C)《金瓶梅》
(D)《水滸傳》



5(D).

15-17為題組。閱讀下文，回答15-17題。
甲     過去，人們只喜歡新的房子、新的建築，覺得老房子、舊房子都是醜陋破敗， 都需要拆除，但是老房子一旦拆除，空間的靈魂飛散，就很難再找回來！
        懂得欣賞老屋，是城市美學成熟的象徵，開發中的國家或社會，好像青春期 的年輕人，只喜歡新奇的東西，對於老東西棄之如敝屣。但是已開發的成熟社會 與城市，就如中年大叔，懂得欣賞骨董老件，喜歡在老舊空間中品味熟成的韻味。
       近來，老屋新生的優秀案例越來越多，並不只是因為人們懷舊或是愛護古蹟， 而是這個城市的空間美學改變了！變成熟了！變得懂得欣賞老的、舊的、幽暗的建築空間。大家開始懂得體會老東西的美感，懂得像日本作家谷崎潤一郎在《陰 翳禮讚》一書中所講的，老舊幽暗的事物有一種「古色古香的光澤」。（改寫自 李清志〈欣賞老屋的品味〉）
乙     在九華山地藏庵旁的小巷中，有間饒富興味的檜木老屋。這木屋原本一樓租 給影印店，三個小女生接手時，房子殘破衰敗，二樓幾乎不能使用。在現實與夢 想互相拔河的拉鋸下，她們揀出屋子的靈魂，開了懷舊料理簡餐店。老舊國小課 桌椅變成餐桌椅、嬰兒床變成椅子、生鏽澆花器成為花盆、老茶壺竟成了燈罩、 舊熨斗成為大門把手、廢棄豆腐板做成時鐘和書櫃、舊門板鑲成懷舊風牆面、裁 縫桌木抽屜來擺放衛生紙，地板是舊木料，當初被人遺棄的破舊老件，在此重生 找到價值。二樓的橫樑上還安插著可愛的松鼠造景，似乎象徵老靈魂都被賦予新生命。
      一扇鏽痕的窗花，一面斑駁的門板，一道記憶中的好菜，每個元素都拼裝在 這棟有故事的老房子中，而不足的就讓濃濃的人情味去填補吧！（改寫自陳俊文 《嘉義小旅行》）
【題組】15.甲文認為人們懂得欣賞老屋，是城市美學成熟的象徵，理由在於：
(A)符合愛護古物的世界潮流
(B)彰顯翻新出奇的創意精神
(C)體現應對快速變動的靜定
(D)展現品讀老物生命的深度



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芸苡剛剛做了阿摩測驗，考了100分