阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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(2 分55 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:臨床心理學總論(一)
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1(B).

28 下列何者不是思覺失調型人格障礙症患者可能的特質?
(A)不尋常的知覺經歷
(B)關係妄想(delusions of reference)
(C)多疑的且有被害意念
(D)過度迷信或專注於超自然現象


2(B).

31 有關畏避型人格障礙症之人格特質,下列敘述何者錯誤?
(A)患者會因為害怕被批評而逃避人際關係
(B)儘管已確認他人對自己沒有負面評價,仍寧願選擇獨處
(C)自覺社交能力笨拙而不願嘗試參與新活動
(D)患者會過度關注於被批評或拒絕


3(A).

32 有關反社會性人格疾患、心理病態(psychopathy)之敘述,下列何者正確?
(A)心理病態具有缺乏悔意的主要特徵,而反社會性人格疾患則未必
(B)反社會性人格疾患具有缺乏悔意的主要特徵,而心理病態則未必
(C)反社會性人格疾患、心理病態皆未必具有缺乏悔意的特徵
(D)反社會性人格疾患、心理病態皆具有缺乏悔意的特徵


4(D).

35 下列有關壓力與脆弱性之間的關係,何者錯誤?
(A)壓力是探討脆弱性時的重要變項
(B)壓力通常指的是干擾個體生理、情緒、認知穩定性的生活事件
(C)素質-壓力(diathesis-stress)模式可說明壓力和脆弱性之間的關係
(D)壓力事件是定義個人脆弱性時,不可或缺的核心特徵


5(C).

36 早期偵測並介入,以降低思覺失調症的未治療時間(duration of untreated psychosis, DUP)。這是 屬於那一級預防工作?
(A)零級預防
(B)初級預防
(C)次級預防
(D)三級預防


6(B).有疑問

37 有關兒童青少年焦慮症的病因,下列何者錯誤?
(A)基因遺傳因素扮演重要的角色
(B)拒絕性與高控制性管教方式所造成的影響程度是相似的
(C)兒童具有高估情境危險性與低估自己因應能力的傾向
(D)青少年過度擔心被同儕拒絕容易出現社交焦慮


7(D).
X


38 對於嬰幼兒之不熟悉情境的行為抑制(behavioral inhibition to the unfamiliar)之敘述,下列何者 正確?①與成年後的人格疾患有關 ②被認為是遺傳因素 ③包括害羞特質 ④與前額葉邊緣 紋狀體(prefrontal cortex-limbic-striatal)之神經迴路有關
(A)①②
(B)②③
(C)①④
(D)③④


8(D).

1 有關DSM-5對於精神疾病的特徵,下列何者並非基本要件?
(A)發生在個人
(B)顯著影響思考、感受、或行為
(C)用以維持心智運作的內在歷程受損
(D)違反社會常規或導致與社會衝突


9(D).

3 DSM-5 針對人格疾患提供另一組診斷準則,其中準則一為依據四個要素來評估個案的人格功能 是否缺損,這四個要素不包括下列何者?
(A)認同(Identity)
(B)自我導向(Self-direction)
(C)親密(Intimacy)
(D)衝動(Impulsivity)


10(B).

10 下列那種研究方法可以否證假設,但卻不能證明假設?
(A)相關法
(B)個案研究法
(C)實驗法
(D)問卷研究法


11(A).

11 在誘發焦慮情境下,高焦慮特質組相較於低焦慮特質組之焦慮狀態,透過放鬆訓練法較採用轉移 注意力法顯著下降。有關於該療效研究之敘述,何者正確?
(A)具有較好的內部效度
(B)具有較好的外部效度
(C)具有較好的安慰劑效果
(D)具有較好的模擬效果


12(B).

12 使用個案研究法,面臨的主要問題是,研究者容易基於什麼發現,而做出錯誤結論?
(A)統計顯著性
(B)偶因性連結
(C)低信度的測量
(D)依變項界定不夠精確


13(B).

13 依據DSM-5,關於憂鬱症(Depressive Disorders)的敘述,下列何者錯誤?
(A)侵擾性情緒失調症(Disruptive Mood Dysregulation Disorder)的盛行率男性明顯高於女性
(B)重度憂鬱症(Major Depressive Disorder)男性病患的症狀和病程與女性病患有明顯差異
(C)經期前情緒低落症(Premenstrual Dysphoric Disorder)在月經期女性的12個月盛行率在1.8%至5.8%之間
(D)系統性紅斑狼瘡(Systematic Lupus Erythematosus)是女性罹患另一身體病況引起的憂鬱症 (Depressive Disorders Due to Another Medical Condition)的常見原因


14(B).

15 關於焦慮症(Anxiety Disorders)的敘述,下列何者錯誤?
(A)分離焦慮症(Separation Anxiety Disorder)的盛行率伴隨年齡增加逐漸減少
(B)血液–注射–受傷畏懼症(Blood-Injection-Injury Phobia)的盛行率女性高於男性
(C)廣泛性焦慮症(Generalized Anxiety Disorder)的共病模式在男性和女性之間不同
(D)恐慌症(Panic Disorder)的整體盛行率在14歲前很低,但是在青少年期開始逐漸增加


15(D).

16 臨床心理師使用世界衛生組織失能評估量表第二版(World Health Organization Disability Assessment Schedule, Version 2.0, WHODAS2.0),來評估某學生在「學校領域」的活動情況,平均 得分為4.1分,這個得分代表的意義是下列何者?
(A)該學生在與學校活動有關的功能沒有失能
(B)該學生在與學校活動有關的功能輕度失能
(C)該學生在與學校活動有關的功能中度失能
(D)該學生在與學校活動有關的功能重度以上失能


16(B).有疑問
X


21 下列關於路易氏體型神經認知疾患(Neurocognitive disorder with Lewy bodies)的敘述,何者最合適?
(A)頂葉在腦波圖上會呈現明顯的慢波活動(slow-wave acitivity)
(B)海馬迴與顳頂葉皮質(temporoparietal cortex)在MRI上呈現明顯萎縮
(C)紋狀體多巴胺傳送器回收(striatal dopamine transporter uptake)在SPECT或PET照顯上明顯降低
(D)紋狀體多巴胺傳送器回收(striatal dopamine transporter uptake)在SPECT或PET照顯上明顯升高


17(D).

24 依據Kring等人(2016)的整理,下列何種神經生物因素與飲食疾患(eating disorder)相對而言較 無關連性?
(A)內生性類鴉片(endogenous opioids)
(B)多巴胺(dopamine)
(C)血清素(serotonin)
(D)正腎上腺素(norepinephrine)


18(A).

25 依據盧易亞(A. R. Luria)對大腦中央溝後面之第三級區域(tertiary zone)的敘述,下列何者正確?
(A)該區域的神經細胞特性,為人類所獨有
(B)該區域主要為感道特定性(sensory modality-specific)之神經元
(C)該區域不負責統整來自兩半球之感官訊息
(D)該區域在大腦發育過程中的早期即已成熟


19(D).

26 神經細胞間的聯繫(synaptic connections)在何時期會有大量減除(pruning)的現象?
(A)兒童期早期
(B)嬰兒期
(C)老年期
(D)青少年期


20(A).

28 下列何者不是妄想型人格障礙症患者可能有的特質?
(A)對周遭可能的敵意或怠慢冷漠回應
(B)抗拒向他人傾訴
(C)對配偶存在病態性的忌妒
(D)對他人廣泛的不信任及懷疑


21(D).

31 具有行為規範障礙(conduct disorder)的孩童,在認知測驗的表現一般而言,最可能出現下列何 種情況?
(A)得分會在低平均到臨界值的範圍
(B)非口語智商分數會低於語文智商分數
(C)沒有特殊的認知損傷領域
(D)在行為問題出現前即已出現認知問題


22(B).

34 研究顯示大部分的人格疾患具有五項性格(five factor model)當中的下列何項特徵?
(A)強烈害怕(fear)情緒
(B)高神經質(neuroticism)傾向
(C)低神經質傾向
(D)高外向性(extraversion)傾向


23(D).

36 依據Kring等人(2016),關於ADHD可能的危險因子,下列何者尚未有結論?
(A)DRD4基因
(B)DAT1基因
(C)母親在懷孕期長期抽菸
(D)鉛中毒


24(B).

37 下列何者不是青少年期憂鬱症的主要脆弱因子?
(A)基因遺傳
(B)家庭的共享環境因素
(C)血清素神經傳導物質的失調
(D)杏仁核與前額葉皮質的結構與功能異常


25(A).

38 依據Barlow與Durand(2012)的整理,以下何者為發展心理病理學(developmental psychopathology) 最重視之發展階段及其原因?
(A)兒童期,因為技巧的習得具有順序性,在此時期未順利習得某技巧便會妨礙後續的學習
(B)青春期,因為這是個體之生理、社會、情緒、認知發展的關鍵期,攸關未來適應
(C)成年期,因為這是個體承擔最多社會責任、壓力最大的時期
(D)老年期,因為這是個體統整生命經驗,展現統整感或絕望感的時期


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hsiyen剛剛做了阿摩測驗,考了92分