阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
92分
(3 分6 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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1(A).
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13 對人員的甄選、分類與安置，下列何種效度最為重要？
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)建構效度



2(C).

31 諮商師知悉某案主來自較為特殊的家庭，習慣於沉默的文化背景，因此在與他討論評量有關事情時， 並未期望他會滔滔不絕表達意見。此情況屬於何種阻隔（barrier）？
(A)個案抗拒
(B)缺乏文化相對觀
(C)對個案的印象刻板化（stereotyping）
(D)諮商師自我封裝（encapsulation）



3(C).

38 在治療過程中，使用測驗最應注意什麼？
(A)為避免個案受傷害，應有選擇性的隱瞞評量結果
(B)儘量評量個案的正向能力，而不應評估其能力的限制
(C)判斷個案與測驗標準化母群之適切性
(D)一個時間僅評量一種變項，以免彼此干擾



4(D).

1 身高體重發展最常採何種常模？
(A)特殊團體常模
(B)T分數常模
(C)年級常模
(D)年齡常模



5(D).

22 下列那一個測驗是最早的標準化智力測驗工具？
(A) 貝萊嬰兒智力量表
(B) 考夫曼兒童智力測驗
(C) 魏氏智力量表
(D) 比奈智力測量



6(B).

11 智力測驗與成就測驗的不同之處，以下何者敘述為真？
(A) 成就測驗所含蓋的範圍比智力測驗大
(B) 比起智力測驗，成就測驗與學校特定的學科有較高的相關
(C) 智力測驗是測量目前的學習，而成就測驗是測量未來的學習
(D) 智力測驗受遺傳影響的成分比成就測驗為小



7(B).

16 托浪斯創造性思考測驗的結果可依流暢性、變通性、精進性和獨創性等四項標準評分。如果以其中的「圖畫完成」為例，要計算其「變通性」的分數，應根據受試者在10幅未完成圖畫的什麼來評分？
(A) 完成數量
(B) 完成的不同類別或主題
(C) 不同於其他人的類別或特色
(D) 完成部分的細密程度



8(D).

28 投射技術可以測量個人人格特質，下列何者不屬於投射技術？
(A)聯想技術
(B)完成技術
(C)編造技術
(D)語意分析技術



9(D).

1 某項心理測驗被評為信度不佳，反映該測驗工具之結果較缺乏何種特質？
(A)預測性
(B)正確性
(C)意義性
(D)一致性



10(C).

1 某國中使用美術性向測驗甄選美術班學生，如果美術性向測驗的截斷分數定得太高，易使下列何種誤差 加大？
(A)錯誤接受
(B)正確接受
(C)錯誤拒絕
(D)正確拒絕



11(C).

7 諮商心理師在諮商過程中常使用質性方法來評估個案，下列何者屬於量化而非質性方法所得的資料？
(A)組合卡
(B)工作取樣
(C)行為檢核表
(D)結構化活動



12(A).

37 某位心理師運用 TAT 投射測驗與衡鑑晤談，撰寫了一份個案評估報告，該心理師綜合各項資訊後，做出 對案主主訴問題的判斷與解釋，下列那一項比較不是衡鑑報告中「解釋」部分的範疇？
(A)諮商目標
(B)案主的自我效能
(C)壓力因應的風格與策略
(D)韌力與調適力



13(C).

23 在行為衡鑑中，並不直接記錄行為，而是觀察個案一段時間後，將整體印象進行評估，稱為何種 記錄法？
(A)認知記錄法
(B)時距記錄法
(C)評比記錄法
(D)敘事記錄法



14(B).

26 下列四個明尼蘇達多相人格測驗第二版（MMPI-2）的量尺中，何者與加州人格量表（Califorrnia Psychological Inventory, CPI）之好印象量尺的測量構念相似？
(A) F 量尺
(B) K 量尺
(C)？量尺
(D) TRIN 量尺（True Response Inconsistency Scale）



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安剛剛做了阿摩測驗，考了92分