阿摩:寧願錯在阿摩,贏在考場!
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(8 秒)
模式:自由測驗
科目:社會工作研究方法
難度:隨機
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1(B).
X


11 下列敘述何者是適切的深度訪談方式?
(A)訪談者的提問較精簡開放,受訪者的述說較多
(B)訪談者常打斷受訪者的談話
(C)訪談者常提封閉式問題
(D)受訪者的述說與訪談者的述說長短相似


2(B).

8 受試者從實驗中找到線索,根據自己所猜測的研究者之預期而改變自己行為,以討研究者歡心, 這種反應屬於下列何者?
(A)治療擴散或污染(diffusion of treatment or contamination)
(B)實驗者期望(experimenter expectancy)
(C)安慰劑效應(placebo effect)
(D)補償行為(compensatory behavior)


3(B).
X


23 訪談者在實地觀察情境中與受訪者自然進行無計畫、無預期地互動,是指下列那一種質性訪談?
(A)非正式談話訪談(informal conversational interview)
(B)一般性訪談導引法(interview guide)
(C)標準化的開放式訪談法(standardized open-ended interview)
(D)焦點訪談(focused interview)


4(B).
X


8 關於概念與變項的敘述,下列何者錯誤?
(A)概念可用肉眼直接或間接的觀察
(B)不同理論衍伸出來的概念也會有不同
(C)概念是一個被賦予特別語意學之意義的詞句
(D)研究的變項是將概念具體化


5(B).

40 社會工作研究倫理的保護原則主要焦點是什麼?
(A)保護研究機構
(B)保護全體研究參與者
(C)保護研究贊助者
(D)保護研究者


6(B).
X


35 某研究者的研究對象是 14 歲的國中二年級學生,依據臺灣社會工作專業人員協會的相關規定,請問其須 取得下列何者的同意,才可納入研究?
(A)受試者
(B)受試者的法定監護人/代理人
(C)受試者以及受試者的法定監護人/代理人
(D)受試者父母親


7(B).
X


7 有位男性身處在以女性為主的社會工作專業中,每當他回答涉及性別議題的問卷時,總是小心翼翼,避免自己變成男性沙文主義者。請問這種現象是:
(A)社會期望的偏誤(social desirability bias)
(B)隨機性的誤差(random error)
(C)月暈效應(halo effect)
(D)順勢反應(acquiescent response set)


8(B).
X


14 當研究者要進行的研究主題無法取得完整的研究母體名單,如街友。請問適合採用下列那種抽樣 方法?
(A)簡單隨機抽樣
(B)系統抽樣
(C)滾雪球抽樣
(D)分層抽樣


9(B).
X


4 分層隨機抽樣是實務上常用的抽樣方法,關於其步驟或陳述,下列何者正確?
(A)最好符合各類(層)之間個體的同質性要高,各類(層)之內個體的異質性高
(B)獲得之樣本不具代表性,抽樣效率低
(C)母群體中的人口資料, 若各層人數比例差異過大,適合使用加權(weighting)處理
(D)不同類(層)之間不需互斥


10(B).

23 研究結果顯示家人關係不和諧導致少年的暴力行為,後來發現家庭經濟困難同時影響前述兩變 項,因此這兩變項原來的相關可能是下列那一種關係?
(A)共變關係
(B)虛假關係
(C)對稱關係
(D)傳遞關係


11(B).
X


26 實務社工師會謹慎評估找到的相關研究,決定那一種證據基礎的處遇方式最適合你的特定案主。你正在 進行單親家庭的培力方案,那麼下列那一項對你的幫助最小?
(A)受虐婦女援助團體
(B)弱勢家庭輔導
(C)親子關係
(D)就業輔導


12(B).
X


29 有關執行需求評估的原因,下列何者錯誤?
(A)證明未來可能發生的社會問題
(B)瞭解案主使用服務的障礙
(C)瞭解服務是否存在
(D)瞭解誰是服務的使用者


13(B).
X


26 研究者若以郵寄問卷來收集資料,為提高受訪者代表性其最需注意的問題是下列何者?
(A)問卷的回覆率
(B) 使用開放式設計問卷
(C) 成本低廉問題
(D)快速的資料收集


14(B).
X


13 編碼(coding)是質化研究資料分析的一道關鍵程序,那一種編碼是質化資料分析中,最初步的概念分類 與標示?
(A)選擇性編碼(selective coding)
(B)焦點性編碼(focused coding)
(C)主軸性編碼(axial coding)
(D)開放性編碼(open coding)


15(B).

32 為瞭解大學生對兩性平權態度是否有所改變,李教授研究在1960 年畢業之大學生對兩性平權態度的變化。此後每隔10年(也就是1970,1980,1990,2000,2010)李教授就從該年之畢業生抽出新的樣本進行調查。請問李教授乃從事何種研究?
(A)橫斷性研究(cross-sectional study)
(B)世代研究(cohort study)
(C)因果研究(causal study)
(D)同樣本多次研究(panel study)


16(B).

39 關於主軸式編碼,下列敘述何者正確?
(A)尋找資料中的主要術語、關鍵事件或是主題
(B)組織觀念或主題發展、辨識在分析中主要概念的重心
(C)尋找能夠說明主題的案例,並對資料進行對照和比較
(D)反覆檢核、修正,對文本進行編輯、重組、找出類別之間的關聯和意義


17(B).
X


16 若想要瞭解學校霸凌的現象是否存在著城鄉差距、公私立學校類別、學校規模的影響、導師班級 經營影響而產生差異,下列那一種抽樣方法可以讓樣本最具代表性?
(A)分層抽樣
(B)配額抽樣
(C)系統抽樣
(D)簡單隨機抽樣


18(B).
X


6 典範(paradigm)是指型塑我們觀察及了解事情的基本模式或參考架構,下列有關研究典範的敘述,何者 正確?
(A)當我們觀察或理解現實時,實證主義典範強調追求對現實主觀的理解
(B)社會建構典範強調完全的客觀
(C)後現代主義典範反對有客觀現實存在這件事
(D)對女性主義典範者而言,做研究是她們的主要目的


19(B).
X


19 採用機率抽樣最主要的目的是希望抽出之樣本符合下列那一敘述?
(A)樣本統計值能正確推估未知之母數
(B)簡單隨機樣本
(C)樣本母數能正確推估未知母體之統計值
(D)樣本統計值能正確推估已知之母體


20(B).
X


39 有關平均數的特質,下列何者錯誤?
(A)容易受到分配中所有分數精確值的影響
(B)各分數與平均數差的總和等於零
(C)非常容易受到極端分數的影響
(D)所有分數與平均數差的平方和是最大


21(B).

14.在實驗研究情境中,當出現控制組的受試者也接受到某種程度之實驗刺激的狀況時,它被認為是一種對實驗內在效度之威脅,又稱之為:
(A)霍桑效應
(B)處置擴散
(C)安心丸效應
(D)補償行為


22(B).
X


9 一般而言,抽樣誤差(sampling error)的大小:
(A) 和樣本大小成正比,和母體變異成正比
(B) 和樣本大小成反比,和母體變異成反比
(C) 和母體變異成正比,和樣本大小成反比
(D) 和母體變異成反比,和樣本大小成正比


23(B).

37 在何種情形下統計假設檢定比較容易得到「差異顯著」的結論?
(A)將檢定的顯著水準變小,如α = 0.05 變小為α = 0.01
(B)將檢定的樣本變大
(C)將檢定的臨界點變大(右尾檢定)或變小(左尾檢定)
(D)在檢定的顯著水準α 不變的情況下,由單尾檢定變為雙尾檢定


24(B).
X


30 某研究者在「發展臺北市兒童及少年性剝削防治工作模式」研究中,運用行動研究法,從服務提供者與使用者的觀點,來了解服務機構發展適當的防治工作模式之可能性。此種行動研究屬於下 列何種型態?
(A)充權型態(empowering type)
(B)專業型態(professional type)
(C)組織型態(organizational type)
(D)實驗型態(experimental type)


25(B).
X


請依下列研究情境回答第 21 至第 28 題 某醫院負責一般外科的社會工作師發現,罹患乳癌之婦女在切除乳房手術後有些人會出現嚴重沮喪、有些人不會,為了協助術後沮喪之婦女,社會工作師進行了一項簡單的研究,她從該醫院在本年度 1 月至 8 月曾進行過乳房切除手術之病患為抽樣架構(總計有 200 位婦女),並依據某些心理適應之相關理論,以自行發展設計之問卷,透過郵寄之方式向這些婦女蒐集資料。最後回收之問卷有 140 份,但經篩檢之後,得到 120 份有效之問卷資料。
【題組】24 此一研究之有效回覆率(valid response rate)為:
(A)60%
(B)70%
(C)80%
(D)無法估算


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皮卡丘剛剛做了阿摩測驗,考了28分