阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
100分
(3 分18 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1~25)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

55.一位教師能夠設身處地去站在學生立場思考問題，稱為：
(A)同理心　
(B)自我開放　
(C)具體化　
(D)澄清



2(A).

73.當學生在上課時故意發出怪聲，企圖引起老師和同學的注意，而老師以『聽若不聞』的態度，使學生自討沒趣而停止該種行為，老師依據的是何種教學原理？
(A)消弱
(B)增強
(C)類化
(D)建構



3(A).

63.班上的小威在上課時，喜歡用吵鬧來吸引李老師的注意。於是李老師選擇不理會小威的吵鬧來改變他的行為，請問李老師使用的行為改變技術為
(A)消弱
(B)塑造
(C)暫停
(D)正增強。



4(A).

學生在教室裡故意作出吸引老師注意的不當行為，教師採取不予理會之處理，這是運用行為改變技術上的
(A)消弱
(B)隔離
(C)負增強
(D)減弱敏感。



5(A).

3. 誰留下「有教無類」的千古名言？
(A)孔子　
(B)莊子　
(C)告子　
(D)老子。



6(A).

古諺：近朱者赤近墨者黑，指的是影響個體身心發展的
(A)環境
(B)成熟
(C)先天
(D)遺傳因素。



7(D).

24. 何者為不利創造力發展的心態？
(A)好奇心
(B)樂於想像
(C)冒險性
(D)盲目服從權威



8(A).

烏賊國小的針校長在議員選舉期間公開為劉議員站台助講，請問針校長違反那一項教育原則？
(A)中立原則
(B)同化原則
(C)平均原則
(D)本質原則



9(C).

根據韋納(Weiner)的成敗歸因論，以下哪一種歸因方式，比較可能提升學習動機？
(A)考試成績好是我的運氣好
(B)我就是笨，所以老是考不好
(C)這次成績進步是因為我很努力
(D)老師看我不順眼，老是給我低分



10(D).

10.學校裡常有男同學嘲笑小華是「娘泡」，還對他「阿魯巴」。請問：如果您是小明的老師，您認為下列何種處理方式較為適切？
(A)告訴學生根據性別平等教育法，笑別人娘泡一律處以退學。
(B)在課程中安排讓那些男同學也經歷在全班面前被「阿魯巴」的經驗。
(C)這是男生成長必經的潛在課程，鼓勵小明打回去，表現勇猛的一面。
(D)將性別平等教育融入課程中，與學生討論性別歧視與身體自主權的議題。



11(B).

16.國民中小學依國民教育法規定應實施哪種編班方式？
(A) 能力分班
(B)常態編班
(C) 興趣分班
(D) 學科編班



12(A).

小黑從小數學就不好，有一天伯伯來訪，看到呆坐的小黑，就想幫助小黑，小黑卻嘆口氣說：「大伯， 別白費力氣了，數學我是不行的」，這是一種：
(A)習得無助感
(B)迷失型統整
(C)消弱
(D)嫌惡制約。



13(A).

9.稱讚學生好的表現，是國小老師常用的班級經營與教學策略之一，請問讚美是下列何種理論機制的應用？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)暫停



14(C).

教師設計教學評量時有哪三個層面要考量？1.學生的表現 2.家長的滿意度 3.評量項目或情境的真實性 4.教師的便利性 5.與課程內容的相關性
(A) 123
(B) 234
(C) 135
(D) 245



15(C).

（ ）75.在家庭職業方面經常出現「醫生世家」或「政治世家」，這種現象可稱 之為？
(A)社會化
(B)競爭性流動
(C)階級再製
(D)社會流動。



16(D).

下列哪一項是班級經營的內涵?
(A)班級常規
(B)學習情境
(C)學生管教
(D)以上皆是



17(A).

老師對於上課大聲講話以引起別人注意的學生，暫時不加理會，請問老師運用了下列哪一種原則？
(A) 消弱
(B) 隔離
(C) 負增強
(D) 調適



18(B).

19. 某教授提醒師資生：「沒到過北京，不知道官小；沒到過上海，不知道錢少；沒到過海南島，不知道身體不好。」意涵下列何者對教學很重要：
(A)財富
(B)經驗
(C)禪坐冥想
(D)人際關係。



19(D).

如果學生不論怎麼努力也無法趕上班級上同學，容易產生：
(A)行為塑造
(B)潛在學習
(C)社會學習
(D)習得無助



20(D).

14. B.S. Bloom 將人類學習行為區分三個主要層面，下列何者不在其中?
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)生存



21(B).

23. 鄭老師請學生利用電線、電池、燈泡製作出一個簡單的電流通路作為自然科期末考試。請問鄭老師這種評量方式屬於下列何種？
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)紙筆評量
(D)概念評量



22(B).

26. 目前教育部所推動的教師專業發展評鑑，其主要目的何在?
(A)做為考績用
(B)幫助教師專業成長
(C)甄選主任與校長
(D)將評鑑結果用於學校行銷



23(D).

30. 國小學生會藉由社會比較了解自己，進而影響自尊。小麗的學業成績不好，在班上總是墊底，這使得她自尊低落。小麗的老師採取下列何種輔導作法，最能夠提升她的自尊？
(A)禁止小麗再和班上同學比較成績
(B)要求小麗把考第一名當作目標，全力達成目標
(C)告訴小麗成績落後只是暫時的，過一陣子就會變好
(D)告訴小麗人人都有長處，協助她找出並發揮自己的長處



24(A).有疑問

3.學校中，當校內教職員努力完成既定目標之後，具有好表現者，校長會給予正增強，係屬於交易領導(transactional leadership)中的哪項要素？
(A)後效酬賞(contingent reward)
(B)例外管理(management-by-exception)
(C)放任管理(management-by-laissez-faire)
(D)獨裁管理(management-by-dictatorship)



25(B).

10. 從「心流」(flow)的理論來看教學，下列教師的作法何者適切？
(A)從心流的理論切入不需要考量工作難度的議題
(B)給學生的學習任務需適切地回應其知能的發展程度
(C)取法乎上，所以要給學生難度超出學生目前知能的挑戰。
(D)成就感很重要，故要給學生難度低於其實際認知水準的學習任務。



【非選題】
一、就教育方法論而言，盧梭(J. Rousseau)主張經驗和感覺是人真正的名師，教師 應該讓學生自己主動地去學習，以獲得知識、情感和技能，即所謂的消極教育 學者。而佛雷勒(P. Freire)主張師生平行關係及教學相長，能夠反映現代社會 現象，即所謂的積極教育學者。兩者各有不同的教育方法學觀點。台北市於 104 年 12 月間宣布將取消學童的統一寒暑假作業，引起各種不同的觀點與議論，其 主要差別為何？面對此新措施的發展，該如何因應使此政策的實施較符合教育 的理念，您是一位國民小學教師，面對類似的現象應有的適當作為為何？請申 述之。



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1~25)-阿摩線上測驗

連淇邀請碼2264剛剛做了阿摩測驗，考了100分