阿摩：吃得苦中苦，方為人上人
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【精選】 - 教甄◆體育專業 - 體育行政與管理 - 體育原理 - 專任運動教練 - 教甄◆國小體育科專業知能 - 教師專業碩士◆健康與體育專業2024~2015難度:(76~100)
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1(C).

26.在國際田徑比賽中，下列何項不得使用起跑架？
(A)100公尺
(B)400公尺
(C)800公尺
(D)4x400公尺接力之第一棒。



2(D).

68. 教育部體育署的SH150方案，
(A)S代表Sports
(B)H代表Health
(C)學生每週在校運動150分鐘方案
(D)以上皆是



3(D).

76. 身為體育教師，學生有以下哪種身體問題時，較不適合激烈訓練
(A)甲狀腺機能亢進
(B)二尖瓣閉鎖不全
(C)氣喘
(D)以上皆是



4(D).

23. 運動傷害發生時的 PRICE 處置原則，不包含下列何步驟？
(A)抬高
(B)壓迫
(C)冰敷
(D)按摩



5(B).

11. 2020 年奧運將在哪個國家舉行
(A)俄羅斯
(B)日本
(C)巴西
(D)中國大陸。



6(B).

13. 運動時若發生急性扭傷，應立刻停止運動並立即於受傷部位進行何種處理？
(A)按摩
(B)冷敷
(C)熱敷
(D)冷熱敷



7(D).

50. 下列何者不是測量心跳率的功能？
(A)作為運動強度的指標
(B)評估訓練效果
(C)監控運動強度
(D)評估敏捷性的好壞



8(D).

20. 運動員選材可從哪幾個層面下手?
(A)運動員健康狀況
(B)運動項目所須之人體測量的大小
(C)遺傳及運動科學數據
(D)以上皆是



9(D).

46. 教育部提出「體適能333計畫」，希望藉由
(A)每週運動至少「3天」
(B)每次至少「30分鐘」
(C)運動期間心跳率可能達到每分鐘「130次」左右
(D)以上皆是並持之以恆，養成規律運動習慣，進一步擁有好的體適能



10(D).

29.在炎熱的環境中劇烈運動，造成體溫急劇增高，出汗過多，發生肌肉抽筋等現象， 這是何種運動生理現象？
(A)死點
(B)重力性休克
(C)再生氣
(D)熱痙攣。



11(A).

49.依田徑規則規定，短距離跑的起跑方式，須採何種方式起跑？
(A)蹲踞式
(B)站立 式
(C)蹲式
(D)自由式。



12(A).

26. 2017臺北世界大學運動會吉祥物為？
(A)臺灣黑熊
(B)臺灣獼猴
(C)臺灣藍鵲
(D)臺灣雲豹



13(B).

2. 健康與體育學習領域中，學校體育課最重要的目標為何？
(A)培養國家運動選手
(B)培養學生規律運動習慣
(C)培養學校運動代表隊
(D)發展學生競技體適能



14(A).

17. 公式:220-年齡，可以估算什麼?
(A)最大心跳率
(B)次大心跳率
(C)心輸出量
(D)血流量



15(A).

67.從事階梯有氧運動時，上、下階梯應保持上身略微前傾，眼睛稍微注視平台，不要低頭、彎腰或身體過於前傾。
(A)O
(B)X



16(D).

4.老師擬定適合學生能力之教材，設計有挑戰性的活動，請問是屬於教學行為 要素中的哪一部份?
(A)指導講解
(B)課室管理
(C)教學氣氛
(D)教學內容安排。



17(C).

28.下列哪一項運動比賽，以時間限制比賽之結束？
(A)棒球
(B)羽球
(C)籃球
(D)排球



18(C).

43. 下列哪項教學策略屬於行為學派｢代幣增強策略｣的應用？
(A)告訴學生說，如果你表現不好，我會停止讓你繼續比賽
(B)當學生有不當行為出現的時候，教師馬上停止動作並注視該生
(C)若能夠完成挑戰，可以得到榮譽卡，並可累積榮譽卡兌換禮物
(D)表現最佳的選手可以獲得擔任小隊長的職務。



19(B).

8. 體育教材教法中，正確示範技術，下列何者較適當？
(A)加速練習，越多越好
(B)提供口訣，強調重點
(C)示範時不必說出動作步驟
(D)請學生隨意示範



20(A).

26. 體育教學把性別相同、體位相近、體能相近等學生組織在一起教學，是屬於下列何種分組方式？
(A)同質分組
(B)異質分組
(C)隨意分組
(D)排序分組



21(A).

48. 籃球比賽中藉由小組團隊合作，迅速將球由後場傳至前場，以擺脫防守球 員而得分的這種戰術是下列何者？
(A)快攻
(B)罰球
(C)打帶跑
(D)阻攻



22(B).

4.( )初學者為求迅速提升撞球實力，可於入門時期就向職業選手下戰帖，以求立竿見影之效。
(A)O
(B)X



23(D).

14.下列有關體育老師的敘述，何者為是？
(A)教學對象以運動能力優秀的學生為主
(B)教學內容以個人專長為主
(C)學生之成績只需評量運動技能即可
(D)以上皆非。



24(C).

22.核心素養「藝術涵養與美感素養」在體育課可以透過何種情境來展現?
(A)安排排球比賽讓學生當線審與記分員
(B)安排班級內的小組競賽，並鼓勵學生溝通戰術並合作執行
(C)學生分組編排舞蹈創作，並引導學生互相欣賞、評價
(D)安排學生學習體操跳箱，並由教師檢查動作之正確性



25(B).

25. 教師在體育課安排球類快攻比賽的情境，並透過教師提問或小組討論，引導學生思考與學習快攻的方式，請問教師所使用的教學策略， 最符合下列哪一項核心素養？
(A)道德實踐與公民意識
(B)系統思考與解決問題
(C)藝術涵養與美感教育
(D)多元文化與國際理解



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mayco60821剛剛做了阿摩測驗，考了100分